李卉蘭

摘 要：讀萬卷書，行萬里路。徐霞客、馬可波羅，瀟瀟灑灑，一路走來，洋洋大作，讓人好生羨慕。我們?yōu)槭裁床荒艿巧絼t情滿于山，觀海則意溢于海，我才之多少，將與風(fēng)云而并驅(qū)矣？寫作本該是開心的游玩，是心靈的遠(yuǎn)足，是思想的頓悟，是情感的渲泄，是才情的展現(xiàn)……可不知從何時開始，寫作變成了完成任務(wù)，抄襲套作，千人一面，面目可憎。寫作成了一種痛苦，批改更是苦不堪言。讓我們不忘初心，把寫作變成一種終身的快樂吧。

關(guān)鍵詞：讀書；游覽；寫作；快樂

八年級上冊六單元是寫游記，這可愁壞了我們這個小縣城的農(nóng)村學(xué)生。很多人連縣都沒出過，何談名山大川。真是巧婦難為無米之炊。同學(xué)們只能望題興嘆。然而，我們這縣城雖小，大詩人杜甫、王勃卻都曾到此游覽、宴飲、題詩。為什么要遙望遠(yuǎn)處的風(fēng)景，不在身邊的勝跡做文章。經(jīng)過認(rèn)真思考，我讓學(xué)生做了如下準(zhǔn)備工作。參觀本地名勝古跡；收集相關(guān)人文景觀資料，歷史傳說，風(fēng)俗民情；閱讀背誦《記承天寺夜游》《湖心亭看雪》等文章。一周后，游記寫作正式啟動。

一、導(dǎo)入

古人說：讀萬卷書，行萬里路。可見從古至今，讀書、游覽、寫作就密不可分。同學(xué)們，雖然目前我們無緣名山大川，但小山小河也見過不少。我們曾在北塔腳下嬉戲，在西山賞菊；凱江河畔有我們的足跡，南塔也曾進(jìn)入過我們的夢里。英雄的故鄉(xiāng)，先賢的激勵，樁樁件件，早已融入我們的血脈里。請拿起手中的筆，抒寫你的贊美感悟，展現(xiàn)你的青春才情。

二、作文指導(dǎo)

（一）什么是游記

游記，就是記游。是記敘游覽經(jīng)歷，描繪山川風(fēng)景的文章。

（二）怎樣寫游記

1.安排好記述的順序。按游者的行蹤、時間的先后寫清路線；按空間順序描繪景物。以《湖心亭看雪》為例。以行蹤為線索，層次分明，條理清楚。（余拿一小船獨往湖心亭——到亭上——及下船。）

2.具體描繪景物風(fēng)貌。以《記承天寺夜游》為例。學(xué)生找出并朗讀。（庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。）

3.抒發(fā)自己獨特的感受。以杜甫的《春望》和教者本人的《再游青城遇雨記》為例。春花明媚，鳥鳴悅耳，老杜卻因憂國傷時而見花落淚，聞鳥鳴而驚心。

本人兩次游青城，第一次確覺清幽，第二次因突發(fā)暴雨，山洪陡漲，青城山一改幽靜之態(tài)，盡顯狂放之勢，不由發(fā)出自然之美，變化莫測的感慨。

4.融入人文景觀、歷史文化去描繪?？汕擅畈迦肭叭嗽娢摹⒚溯W事、神話傳說、風(fēng)俗民情等，以擴大文章容量，加深歷史縱深感。

三、同學(xué)講見聞感受

科代表：同學(xué)們，通過近日的游覽，不知你們有何收獲？雖然我們不能去游歷名山大川，但是，我們家鄉(xiāng)也有值得大家觀賞的地方。現(xiàn)在就請大家談?wù)勀銈冇斡[途中的見聞感受。

生1：星期六，我們一行六人，前往玄武觀。那天，濃霧彌漫，當(dāng)我們來到玄武山下時，左右觀望，始終望不見玄武觀。經(jīng)過一番討論，我們決定沿一條泥濘小路前行。霧中隱約浮現(xiàn)的玄武觀，如傳說中的蓬萊仙島。歷經(jīng)千年滄桑的玄武觀，現(xiàn)在只有大殿保存完好。但風(fēng)采不減當(dāng)年，建筑雄偉大氣，鏤空雕花精巧細(xì)致，色彩搭配古樸典雅。懷著喜悅的心情，我們參拜了神像，還敲響了大鐘，那清脆的鐘聲穿透濃霧，在玄武山上回蕩，將我們的思緒帶回了遙遠(yuǎn)的唐朝。為了感受大詩人杜甫、王勃、盧照鄰他們當(dāng)年登臨勝地的足跡，我們也在石階上巡游了好幾遍。

生2：話說星期六那天，我約了幾個好友前往玄武觀。由于前幾天下了雨，走在泥濘的小路上，大家全都哀聲嘆氣，直罵我是個文盲導(dǎo)游，不會帶路。我深知自己罪莫大焉，到了一處開闊的地方后，便自告奮勇前去探路。跑著跑著，忽然眼前出現(xiàn)了古建筑的一角，那飛檐仿佛不經(jīng)意地撩開了濃濃的大霧，陣陣鳥鳴在山中回蕩，顯得格外清脆?！安粫e”，我暗自思忖。于是乎，我掉頭大喊，“到了，到了！”，真是說不盡的喜悅，說不盡的興奮，說不盡的滿足。

生3：黃繼光是中江眾所周知的英雄，我懷著欽佩之情來到了黃繼光紀(jì)念館。走進(jìn)大門，首先映入眼簾的是黃繼光的雕像。我不由心生感慨，當(dāng)英雄真實地?fù)湎驒C槍口的瞬間，是否有過怕死的恐懼；我不禁捫心自問，平時嘲笑黃繼光堵機槍是種傻瓜行為的我們，在死亡面前，會不會退縮？懷著沉重的心情，我走進(jìn)了陳列室，英雄的事跡，英雄的遺物，一切都讓我深刻體會到英雄的存在。于是一個人走到靜悄悄的走廊上，撫摸著棕紅色的圓柱，百感交集，跌入了深思的深淵。

師：聽了同學(xué)們精彩的發(fā)言，請大家趕快拿起手中的筆，一吐為快。就游覽中印象最深的景點寫一個片段，100～200字。

四、展示成果

生1：《魁山晨景》沿著石板小道走向魁山狹窄的山路，一路上濃濃的霧伴隨著我們。高高的葦叢，帶著清晨的露珠。繞著葦叢小路走了一圈，突然聽見鳥的叫聲，鳥兒在葦叢深處跳躍，似乎比我們還快樂。路旁葦叢那柔柔的絲尖輕輕滑過我們的衣服，好像在邀我們留下來，共賞山中美景。從山頂向下看，白茫茫的霧繞在半山腰，朦朧綽約，給人置身仙境的感覺。目睹了這樣的美麗畫卷，臨走時有一種濃濃的不舍，那不舍與漸漸變淡的霧融為一體，最后化作冬日的一股暖流，直沖云霄。

生2：《無暇的玉佛》走進(jìn)白塔寺，一尊高高的玉佛便呈現(xiàn)在眼前。他坐落在名聞遐邇的玉佛殿。盤腿坐在蓮花座上的玉佛是中國乃至亞洲廟內(nèi)最大最高的露天大佛，雖不能與樂山大佛媲美，但在中江也算是鼎鼎有名的了。大佛慈眉善目，一雙慧眼審視著這燈紅酒綠的世間，身上潔白的蓮服與身下無暇的蓮花，好像要共同掃除人世間的污濁。清幽的環(huán)境，彌漫的煙霧，準(zhǔn)時響起的晨鐘暮鼓，這一切，都讓大佛變得無限神秘。

五、完成游記寫作

讀著這些稍顯幼稚，但觀察仔細(xì)，感受真切的文字，我終于明白：寫作本該是開心的游玩，寫作是心靈的遠(yuǎn)足，寫作是思想的頓悟，寫作是情感的渲泄，寫作是才情的展現(xiàn)。寫作，何樂而不為？讓我們一起努力，把寫作變成一種終身的快樂吧。