苦喜樂(lè)

高校是培養(yǎng)社會(huì)主義接班人的重要陣地，是思想政治教育的重要場(chǎng)所。學(xué)生是高校教育的對(duì)象，學(xué)生以班級(jí)為單位，做好班級(jí)管理工作能夠更好地為社會(huì)服務(wù)，為學(xué)生服務(wù)。班級(jí)管理中有專(zhuān)門(mén)的班級(jí)管理制度、班委會(huì)，班委會(huì)一般包括班長(zhǎng)、書(shū)記、學(xué)習(xí)委員、紀(jì)律委員、生活委員、體育委員、宣傳委員、文藝委員、心理委員、組織委員、寢室室長(zhǎng)，班級(jí)又以寢室為單位，因此寢室室長(zhǎng)是很特殊的班委，研究寢室室長(zhǎng)在班級(jí)管理中的重要性具有現(xiàn)實(shí)意義，能夠更好地完善班級(jí)管理。

1 對(duì)高校寢室室長(zhǎng)在班級(jí)管理中的重要性認(rèn)識(shí)不足

在班級(jí)管理中，班委會(huì)是一個(gè)非常重要的組成部分，班級(jí)的很多事務(wù)都需要班委會(huì)去執(zhí)行和下達(dá)，而其中很多事情最終都需要寢室室長(zhǎng)來(lái)完成。寢室室長(zhǎng)是其他班委與寢室成員之間的重要橋梁，其他班委處理的任何班級(jí)事務(wù)都需要寢室室長(zhǎng)的積極配合。例如班長(zhǎng)團(tuán)支書(shū)通知事情;學(xué)習(xí)委員收取作業(yè)，通知上課考試消息;紀(jì)律委員強(qiáng)調(diào)上課紀(jì)律，參加班級(jí)活動(dòng);生活委員安排打掃教室、寢室衛(wèi)生，通知衛(wèi)生檢查信息;體育、宣傳、組織、文藝、心理委員組織各類(lèi)活動(dòng)等等所有的事情都需要寢室室長(zhǎng)的積極配合。寢室室長(zhǎng)在班委會(huì)中起著舉足輕重的作用，但往往在平時(shí)的班級(jí)管理中，很容易忽略寢室室長(zhǎng)的培養(yǎng)和管理，主要存在輔導(dǎo)員對(duì)寢室室長(zhǎng)的重要性認(rèn)識(shí)不足，低估了寢室室長(zhǎng)在班級(jí)管理中的重要作用;其他班委和班上同學(xué)對(duì)寢室室長(zhǎng)的重要性認(rèn)識(shí)不足，容易認(rèn)為寢室室長(zhǎng)做的事很小，可有可無(wú);寢室室長(zhǎng)對(duì)自身班委的身份沒(méi)有認(rèn)同感，只是簡(jiǎn)單的上傳下達(dá)，沒(méi)有班委的服務(wù)意識(shí)和榮譽(yù)感。寢室室長(zhǎng)的重要性得不到發(fā)揮，大部分寢室室長(zhǎng)不作為，從而影響班級(jí)事務(wù)完成度，還會(huì)更深層次地影響到班級(jí)建設(shè)和班級(jí)的和諧發(fā)展，也會(huì)影響到班級(jí)管理工作。

2 高校寢室室長(zhǎng)在班級(jí)管理中的重要性

2.1 寢室室長(zhǎng)是思想政治教育的宣傳員

平時(shí)輔導(dǎo)員會(huì)安排主題班會(huì)，主題班會(huì)一般圍繞著當(dāng)前形勢(shì)下最熱的熱點(diǎn)跟大學(xué)生相關(guān)的主題進(jìn)行，是思想政治教育的重要內(nèi)容。為了能夠更好地進(jìn)行思想政治教育，需要提前讓寢室室長(zhǎng)將主題提供給寢室成員，從而能夠在班會(huì)中進(jìn)行很好地互動(dòng)，班會(huì)完了之后也需要寢室室長(zhǎng)給寢室成員答疑解問(wèn)，宣傳國(guó)家政策，學(xué)校政策。例如安全教育主題班會(huì)，在開(kāi)展安全教育主題班會(huì)時(shí)，會(huì)涉及到人身安全、財(cái)產(chǎn)安全、消防安全、網(wǎng)絡(luò)安全等等，近幾年校園網(wǎng)貸事件頻頻發(fā)生，需要寢室室長(zhǎng)配合宣傳理性消費(fèi)。例外每年學(xué)院都會(huì)組織開(kāi)展五四紅歌會(huì)、運(yùn)動(dòng)會(huì)等等，在組織班級(jí)參加集體活動(dòng)時(shí)，需要寢室室長(zhǎng)宣傳班級(jí)活動(dòng)的必要性，帶動(dòng)寢室成員積極響應(yīng)和參加，從而提高班級(jí)凝聚力，讓班級(jí)和諧發(fā)展。

2.2 寢室室長(zhǎng)是輔導(dǎo)員與學(xué)生的聯(lián)絡(luò)員

在平時(shí)的工作中，輔導(dǎo)員可能需要具體聯(lián)系到某個(gè)學(xué)生，確切地知道某一個(gè)學(xué)生的具體情況，而寢室室長(zhǎng)和寢室成員是聯(lián)系最密切的，這時(shí)寢室室長(zhǎng)比其他班委能更準(zhǔn)確地提供信息，幫助到輔導(dǎo)員。例如，開(kāi)學(xué)和平時(shí)小假返校時(shí)，輔導(dǎo)員第一件事就清點(diǎn)學(xué)生返校人數(shù)，有的學(xué)生可能沒(méi)有及時(shí)買(mǎi)到返校的票或者火車(chē)晚點(diǎn)，導(dǎo)致不能及時(shí)返?；蛘吆芡聿诺綄W(xué)校，這種情況可以直接聯(lián)絡(luò)寢室室長(zhǎng)，及時(shí)了解學(xué)生情況。大學(xué)生心理健康教育是平時(shí)的輔導(dǎo)員工作中很重要的一個(gè)部分，關(guān)注學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)，傾聽(tīng)學(xué)生，給予及時(shí)的疏導(dǎo)能夠起到很好防范作用，但因?yàn)閹У膶W(xué)生較多，因此只能進(jìn)行篩選，進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，其中這個(gè)篩選工作要依賴(lài)寢室室長(zhǎng)進(jìn)行。

2.3 寢室室長(zhǎng)是處理班級(jí)事務(wù)的勤務(wù)兵

在班級(jí)管理中很多事務(wù)由專(zhuān)門(mén)的班委處理，但同時(shí)又需要寢室室長(zhǎng)的協(xié)助。例如每學(xué)期開(kāi)學(xué)要購(gòu)買(mǎi)教材，在統(tǒng)計(jì)人數(shù)，發(fā)放教材時(shí)會(huì)將任務(wù)安排給寢室室長(zhǎng)。又例如班上需要填寫(xiě)一些表格時(shí)，需要寢室室長(zhǎng)發(fā)放和回收。寢室室長(zhǎng)是處理班級(jí)事務(wù)的勤務(wù)兵，哪里需要就去哪里，沒(méi)有寢室室長(zhǎng)很多事務(wù)做起來(lái)難度會(huì)很大，而且影響完成質(zhì)量。

2.4 寢室室長(zhǎng)是寢室文化建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)者

寢室是學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的重要場(chǎng)所。寢室文化建設(shè)是校園文化建設(shè)的重要組成部分，很多學(xué)校都有“最美寢室”評(píng)比活動(dòng)，這個(gè)活動(dòng)能夠?qū)W生很好地保持寢室衛(wèi)生，更能夠加強(qiáng)寢室成員之間的凝聚力，讓寢室成員有寢室榮譽(yù)感、有寢室歸屬感。人與人之間是相互影響的，環(huán)境對(duì)人的影響特別大，如果一個(gè)寢室的成員都愛(ài)學(xué)習(xí)，這個(gè)寢室的學(xué)習(xí)氛圍就特別好;反之一個(gè)寢室的成員有一半的人愛(ài)玩游戲，就會(huì)影響到其他成員，甚至帶動(dòng)其他成員也愛(ài)打游戲。寢室文化建設(shè)中寢室室長(zhǎng)是領(lǐng)導(dǎo)者，需要寢室室長(zhǎng)帶動(dòng)整個(gè)寢室的氛圍，從而營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。

3 發(fā)揮寢室室長(zhǎng)的重要作用，完善班級(jí)管理

充分認(rèn)識(shí)寢室室長(zhǎng)的特殊性和重要性，重視寢室室長(zhǎng)的管理，發(fā)揮寢室室長(zhǎng)的重要作用，能夠更好地完善班級(jí)管理，提高班級(jí)凝聚力。首先，要承認(rèn)寢室室長(zhǎng)的班委身份。在班委換屆時(shí)專(zhuān)門(mén)強(qiáng)調(diào)寢室室長(zhǎng)的班委身份和重要性，單獨(dú)召開(kāi)寢室室長(zhǎng)會(huì)議，強(qiáng)調(diào)寢室室長(zhǎng)的自我認(rèn)同。其次，加強(qiáng)寢室室長(zhǎng)的管理，安排日常事物，定期召開(kāi)室長(zhǎng)會(huì)議，反饋信息，加強(qiáng)班級(jí)管理工作討論，收集意見(jiàn)。最后，同等對(duì)待寢室室長(zhǎng)參與評(píng)選優(yōu)秀學(xué)生干部的權(quán)利，鼓勵(lì)室長(zhǎng)為班級(jí)做貢獻(xiàn)。

4 結(jié)語(yǔ)

寢室是學(xué)生生活、學(xué)習(xí)的重要場(chǎng)所，有干凈、輕松的寢室氛圍對(duì)于學(xué)生的成長(zhǎng)成才非常重要。做好寢室管理是班級(jí)管理的重要組成部分，寢室室長(zhǎng)是寢室成員與輔導(dǎo)員和其他班委之間溝通交流的重要橋梁，充分發(fā)揮寢室室長(zhǎng)的重要性，能夠讓整個(gè)班級(jí)健康、和諧發(fā)展。

（作者單位：西昌學(xué)院）