高媛媛

在區(qū)域經(jīng)濟(jì)背景下，地方高校圖書館特色館藏建設(shè)是當(dāng)前高校校園文化建設(shè)中的重要課題，這也是推動(dòng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展和文化建設(shè)的重要途徑之一。為此，本文從地方高校建設(shè)圖書館館藏體系的重要性出發(fā)，對(duì)地方特色館藏建設(shè)的途徑進(jìn)行了探討，以期能夠?yàn)榧涌斓胤礁咝Ｌ厣^藏服務(wù)的建設(shè)提供一定的參考。

目前，地方高校作為我國(guó)高等教育體系中的一個(gè)重要成分，對(duì)于區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展和人才培養(yǎng)起著至關(guān)重要的作用。其中，尤其是地方高校的圖書館建設(shè)與普通圖書館相比，為了滿足學(xué)校自身的發(fā)展及區(qū)域文化的發(fā)展需求，逐漸的朝著具有個(gè)性化、特色化的館藏資源管理與服務(wù)模式方向發(fā)展，在這種背景下，“特色館藏”一詞應(yīng)運(yùn)而生。所謂特色館藏指的是地方高校圖書館根據(jù)地方的經(jīng)濟(jì)、文化的分布及發(fā)展情況，而確定的某種具有顯著服務(wù)性的館藏文獻(xiàn)體系，更好的為區(qū)域經(jīng)濟(jì)與文化快速發(fā)展，以及經(jīng)濟(jì)發(fā)展對(duì)人才培養(yǎng)的需求而服務(wù)。推廣面向區(qū)域經(jīng)濟(jì)服務(wù)的地方高校圖書館特色館藏資源，是增強(qiáng)圖書館內(nèi)涵建設(shè)和提高地方高校圖書館核心競(jìng)爭(zhēng)力的重要舉措之一。

1 地方高校圖書館特色館藏資源體系服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)建設(shè)的重要性

在區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展背景下，地方高校圖書館館藏資源受到競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制和價(jià)值規(guī)律的作用。如果圖書館無法將其所收藏的文獻(xiàn)資源及其加工的文獻(xiàn)成品提供給社會(huì)，為社會(huì)發(fā)展而服務(wù)，那么圖書館的未來發(fā)展將會(huì)變得越來越狹窄，并失去其育人的重要價(jià)值，而且隨著新媒體時(shí)代帶來，及網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的快速發(fā)展，使得人們的學(xué)習(xí)與閱讀方式發(fā)生了重大的改變，在這種嚴(yán)峻的形勢(shì)下，地方高校圖書館建設(shè)如果繼續(xù)固步自封，將會(huì)面臨被淘汰的命運(yùn)，失去其存在的真正價(jià)值。為此，地方高校圖書館建設(shè)應(yīng)以服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展為核心，根據(jù)不同專業(yè)、不同行業(yè)對(duì)文獻(xiàn)資源的需求，為他們提供相關(guān)信息資源，形成一種特色館藏模式，才能滿足不同用戶的需求，為他們提供可靠的信息信息，才能在社會(huì)的發(fā)展過程中凸顯出其強(qiáng)大的生命力，才能真正的推動(dòng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)的發(fā)展與建設(shè)。

2 地方高校特色館藏服務(wù)于區(qū)域經(jīng)濟(jì)建設(shè)的途徑

2.1 廣泛搜集地方文獻(xiàn)資源，建設(shè)地方高校特色館藏

地方文獻(xiàn)資源反映了一個(gè)地方的經(jīng)濟(jì)、政治、文化、人文、風(fēng)俗習(xí)慣、自然資源等方面的綜合情況，可以幫助人們更加全面的了解地方的整體建設(shè)與發(fā)展面貌。為此，在區(qū)域經(jīng)濟(jì)背景下，地方高校圖書館色特館藏資源建設(shè)，應(yīng)在充分利用原有館藏文獻(xiàn)資源的基礎(chǔ)上，廣泛的搜集、整理與分析地方的文獻(xiàn)資源，形成特色文獻(xiàn)資料庫(kù)，同時(shí)，建立史志館藏、風(fēng)土館藏、地方名人館藏等，為區(qū)域經(jīng)濟(jì)的發(fā)展與建設(shè)提供豐富的文獻(xiàn)資源和理論參考，從而更好推動(dòng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展。

2.2 以服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)為中心，構(gòu)建地方高校特色館藏資源的采購(gòu)體系

目前，我國(guó)大部分的地方高校館藏資源服務(wù)都僅限于校內(nèi)的廣大師生，在區(qū)域經(jīng)濟(jì)背景下，高校應(yīng)構(gòu)建開放式的特色館藏資源形勢(shì)，使得圖書館服務(wù)可以面向大眾，面向企業(yè)，他們可以通過搜索查詢，找到他們所需要的文獻(xiàn)資源，以購(gòu)買的形式來獲得資源，這樣一方面可以為高校特色館藏資源的建設(shè)提供足夠的經(jīng)費(fèi)保障，另一方面也可以讓高校特色館藏資源面向更多的讀者，滿足當(dāng)?shù)厣a(chǎn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需求。

2.3 加強(qiáng)地方高校特色館藏資源的推廣工作，讓更多的讀者能了解它

目前，我國(guó)大部分地方高校的特色館藏資源主要包括圖書、期刊文獻(xiàn)、研究生論文、圖片、專家講座、視頻資源等，雖然極大程度豐富了圖書館的文獻(xiàn)資源。但是對(duì)于特色館藏資源的推廣工作仍然不夠到位，通常是為師生提供文獻(xiàn)資源下載或通過圖書館網(wǎng)頁(yè)對(duì)特色館資源進(jìn)行介紹，很少有高校利用其特色資源的優(yōu)勢(shì)開展教學(xué)活動(dòng)、教研活動(dòng)、閱讀活動(dòng)等，讓更多的讀者去了解它，認(rèn)識(shí)它。為此，地方高校應(yīng)加強(qiáng)對(duì)特色館藏資源的推廣工作：

2.3.1 利用圖書館公眾號(hào)向讀者宣傳特色館藏資源。隨著網(wǎng)絡(luò)信息時(shí)代的發(fā)展和各種電子產(chǎn)品的應(yīng)用，人們對(duì)文獻(xiàn)的閱讀方式不僅局限于紙質(zhì)版，而是應(yīng)充分借助網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)和各種交際軟件，定期的向讀者推出圖書館特色館藏資源的宣傳片，包括對(duì)館藏資源開館時(shí)間、資源內(nèi)容、資源使用制度及服務(wù)方式等方面的詳細(xì)說明，讓更多的人能夠了解館藏資源。

2.3.2 圖書館組織開展特色館藏資源展覽活動(dòng)。通過開展豐富的特色館藏資源活動(dòng)，吸引廣大讀者的興趣，激發(fā)他們到圖書館進(jìn)行閱讀的熱情。

2.3.3 構(gòu)建個(gè)性化的特色館藏服務(wù)模式。圖書館可以建立讀者信息卡，搜集廣大讀者的文獻(xiàn)需求、閱讀喜好等信息，定期的向其推廣特色館藏資源信息的更新，并向其推薦讀者所需的相關(guān)文獻(xiàn)資料，從而使得廣大讀者享受到更加專業(yè)化、個(gè)性化的服務(wù)。

2.3.4 地方高校圖書館應(yīng)根據(jù)讀者的心理及行為特征，經(jīng)常開展圖書館宣傳活動(dòng)，向一些對(duì)特色館藏資源借閱頻率高的讀者給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)措施，由此激勵(lì)更多的人計(jì)入到館藏資源文獻(xiàn)的閱讀中來，從而提高館藏資源的利用率。

3 結(jié)語

綜上所述，地方高校特色館藏服務(wù)于區(qū)域經(jīng)濟(jì)建設(shè)的探索與實(shí)踐，使得館藏資源的歷史價(jià)值和育人功能得以充分體現(xiàn)，是滿足高校各學(xué)科專業(yè)人才培養(yǎng)與區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的必然選擇，不僅有效提高了地方高校圖書館的核心競(jìng)爭(zhēng)力，且逐漸了形成具有地域性、民族性和學(xué)科性的文獻(xiàn)資源體系，大大增強(qiáng)了地方高校圖書館的文化內(nèi)涵，為區(qū)域經(jīng)濟(jì)的發(fā)展起到不可估量的作用。

（作者單位：武漢東湖學(xué)院）