董陽春

摘? ? 要： 在新媒體環(huán)境中，為避免大學(xué)生受到不良信息的影響，增強(qiáng)思想政治教育效果，學(xué)校要全面創(chuàng)新思想政治教學(xué)。為實(shí)現(xiàn)新媒體時(shí)代大學(xué)生思想政治教育的創(chuàng)新，應(yīng)利用多種有效措施，結(jié)合學(xué)生思想政治教學(xué)實(shí)際情形，有針對(duì)性地提出可行性策略，取得思想政治教學(xué)的優(yōu)化成果。

關(guān)鍵詞： 新媒體時(shí)代? ? 大學(xué)生思想政治教育? ? 教育創(chuàng)新

習(xí)近平總書記在全國高校思想政治工作會(huì)議上指出，要運(yùn)用新媒體技術(shù)使工作“活”起來，推動(dòng)思想政治工作傳統(tǒng)優(yōu)勢同信息技術(shù)高度融合，增強(qiáng)時(shí)代感和吸引力。在網(wǎng)絡(luò)技術(shù)發(fā)達(dá)的新時(shí)代，新媒體已經(jīng)普及開來，尤其是接受過高等教育的大學(xué)生群體中。極高的新媒體使用頻率，為大學(xué)生思想政治教育帶來新的變化和進(jìn)步。與此同時(shí)，由于新媒體傳播信息的無國界、無屏障性，造成某些大學(xué)生思想政治教育受到影響，對(duì)高校思政教育工作提出新要求。

一、新媒體對(duì)大學(xué)生的影響

和傳統(tǒng)媒體相比，新媒體技術(shù)應(yīng)用廣泛，具有完整及時(shí)、快捷方便的特征。因此，新媒體對(duì)大學(xué)生的影響體現(xiàn)在很多方面。第一，大學(xué)生的信息獲取途徑變得多樣化。傳統(tǒng)獲取信息大多借助電視、廣播及報(bào)紙等，再信息傳輸出去。但是新媒體讓信息傳播方式變得多樣化，在傳統(tǒng)形式的基礎(chǔ)上，還可以通過網(wǎng)絡(luò)、手機(jī)等快速傳播。新媒體變成大學(xué)生獲取最新消息最簡單快捷的方式，多樣化的信息獲取方式可以積極引導(dǎo)學(xué)生的思想行為活動(dòng)等。第二，交往平臺(tái)多樣化。以往大學(xué)生主要交流方式是面談、書信交流、電話等，新媒體時(shí)代下大學(xué)生可以利用短信、QQ、微信、微博等軟件聯(lián)絡(luò)別人。這類新媒體交流平臺(tái)讓每一位大學(xué)生自由聯(lián)系及表達(dá)自己的意見想法。高頻率的互動(dòng)及聯(lián)系可以讓大家快速了解大學(xué)生的個(gè)性，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生交流及互動(dòng)。第三，學(xué)習(xí)方式多樣化。豐富的學(xué)習(xí)資源，可以不斷完善學(xué)習(xí)方式，利用物聯(lián)網(wǎng)尋找自己想要的學(xué)習(xí)資源，進(jìn)一步認(rèn)知及了解現(xiàn)階段最新的動(dòng)態(tài)研究和成果等。這些學(xué)習(xí)資源可以發(fā)散大學(xué)生的邏輯思維，拓展思維邏輯想法的深度及廣度，達(dá)到學(xué)習(xí)、積累知識(shí)的目的，是每一位大學(xué)生提高學(xué)習(xí)效率的有效方式之一。

思想政治教育環(huán)境同樣受到新媒體的影響，主要在技術(shù)、文化及社會(huì)環(huán)境三大方面。技術(shù)環(huán)境下，新媒體結(jié)合互聯(lián)網(wǎng)、手機(jī)等設(shè)備并通過文字、圖片、視頻等全新的媒體技術(shù)手段，鮮明生動(dòng)地將思想政治教育信息表現(xiàn)出來，進(jìn)一步增強(qiáng)思想政治教育的實(shí)效性。文化環(huán)境下受到新媒體的影響主要體現(xiàn)在日常生活中。例如大學(xué)生們利用手機(jī)、電腦等新媒體設(shè)備進(jìn)行消費(fèi)活動(dòng)，讓文化消費(fèi)得到進(jìn)一步體現(xiàn)。而且新媒體的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)可以宣揚(yáng)情緒及表達(dá)自我等。另外，各大學(xué)校利用新媒體的便利性創(chuàng)新發(fā)展模式，在思想政治教育教學(xué)過程中利用新媒體的及時(shí)互動(dòng)性擴(kuò)展社會(huì)空間。如很多大學(xué)生利用互聯(lián)網(wǎng)虛擬匿名的方式暢所欲言，得到一定的安全感。教育工作者要學(xué)會(huì)利用新媒體的顯著特征進(jìn)一步引導(dǎo)大學(xué)生在思想政治教育課堂中達(dá)到思想政治教育顯著成效的目的。

二、新媒體時(shí)代下學(xué)生思想政治教育的問題

一是工作平臺(tái)和路徑單一。學(xué)校不重視新媒體下大學(xué)生思想政治教育的關(guān)鍵性，導(dǎo)致新媒體宣傳方面并沒有充分考慮掌握思想政治教育的主動(dòng)性，即沒有利用新媒體網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)構(gòu)建微信公眾號(hào)及微博平臺(tái)等。大學(xué)生思想政治教育工作因場地及課時(shí)的約束，學(xué)習(xí)效率低。二是工作方法創(chuàng)新性不足。單一的思想政治教育模式是達(dá)不到新媒體時(shí)代的要求的。一些教師的創(chuàng)新意識(shí)并不強(qiáng)烈，教學(xué)模式單調(diào)，不利于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。另外，學(xué)校沒有將平等交互及開發(fā)包容等表現(xiàn)出來，調(diào)動(dòng)不了學(xué)生的積極性。學(xué)生不積極參與活動(dòng)課堂，互動(dòng)交流不足。三是工作人員素質(zhì)有待提高。一些工作人員沒有意識(shí)到可以利用新媒體提高思想政治教育效率，或者部分工作人員素質(zhì)較低，新媒體綜合素養(yǎng)低下，影響思想政治教育工作效率。

三、新媒體時(shí)代下大學(xué)生思想政治教育的創(chuàng)新方式

各大學(xué)校要充分考慮新時(shí)代的改革要求，利用新媒體的導(dǎo)向作用加大創(chuàng)新工作力度，滿足學(xué)生思想政治教育需求，即創(chuàng)新多種教學(xué)內(nèi)容和措施，最大化地將思想政治教育的實(shí)效性發(fā)揮出來。

第一，教師要更新思想理念，順應(yīng)新媒體時(shí)代要求。要摒棄原有的教學(xué)理念，充分考慮新媒體形式下的思想政治教育理念，不斷將新媒體傳播高效便捷及圖文并茂的特點(diǎn)發(fā)揮出來。調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，結(jié)合新媒體宣傳活動(dòng)等，展示出新媒體宣傳教育的實(shí)效性。另外，教師要不斷培養(yǎng)大學(xué)生的主體意識(shí)，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，拉近教師與學(xué)生之間的距離。同時(shí)樹立明確的人生觀、價(jià)值觀等，不斷培養(yǎng)大學(xué)生成為綜合應(yīng)用型人才。

第二，學(xué)校要搭建多種工作平臺(tái)，擴(kuò)展思想政治教育路徑。學(xué)校要充分滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求及各項(xiàng)愛好等，創(chuàng)建新媒體教育平臺(tái)。還可以利用思想政治教育教材，結(jié)合課堂活動(dòng)有效開展思想政治教育工作等。另外，學(xué)校建立全方位的思想政治教育工作平臺(tái)可以打破原有思想政治教育課堂的局限。學(xué)生可以利用新媒體技術(shù)自行設(shè)立多種網(wǎng)絡(luò)新平臺(tái)，如微信、微博等。讓各大學(xué)校及時(shí)了解大學(xué)生的心理及思維動(dòng)態(tài)，尋找及解答疑難點(diǎn)，幫助樹立正確的人生價(jià)值觀等。多種網(wǎng)上資源及課堂教育活動(dòng)結(jié)合在一起，將政治理論知識(shí)和實(shí)踐活動(dòng)結(jié)合在一起，有效培養(yǎng)大學(xué)生的媒體道德與法治教育意識(shí)，讓廣大大學(xué)生理性看待新媒體形式下的網(wǎng)絡(luò)虛擬社交互動(dòng)行為。

第三，教師要?jiǎng)?chuàng)新方式方法，增強(qiáng)思想政治教育時(shí)效。創(chuàng)新改革思想教育新模式，并利用思想政治教育及新媒體技術(shù)創(chuàng)建立體數(shù)字化體系，將平臺(tái)交流互動(dòng)包容性最大限度表現(xiàn)出來。并利用實(shí)踐體驗(yàn)方式及自我教育法等有效開展互動(dòng)活動(dòng)，讓整個(gè)課堂學(xué)習(xí)變得更加豐富有趣。學(xué)生由學(xué)習(xí)活動(dòng)的被動(dòng)者轉(zhuǎn)變?yōu)榛?dòng)課堂上的主要參與者，兩者形式的轉(zhuǎn)變帶動(dòng)了枯燥無味的課堂活動(dòng)，培養(yǎng)了學(xué)生積極自主的探討能力，提高了課堂學(xué)習(xí)效率。

第四，學(xué)校要重視工作隊(duì)伍建設(shè)，培養(yǎng)專業(yè)化工作隊(duì)伍。創(chuàng)建新媒體平臺(tái)，提高工作人員的新媒體素養(yǎng)及技術(shù)應(yīng)用能力。工作人員提高專業(yè)化水平，才能全面開展思想政治教育工作。另外，思想政治教育工作者的技術(shù)培養(yǎng)要加強(qiáng)。可以借助各高校交流及學(xué)習(xí)考察研討會(huì)培訓(xùn)技能，交流及互相借鑒手段，提升工作者的新媒體技術(shù)應(yīng)用性能?；蛘呓處熆梢岳糜?jì)算機(jī)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，培養(yǎng)大學(xué)生的信息素養(yǎng)及獲取信息的能力。教師改進(jìn)思想政治教育方式，適用合理的教學(xué)手法，將實(shí)際生活與思想政治教學(xué)課堂聯(lián)系在一起，增強(qiáng)課堂互動(dòng)性，最終提高思想政治教育工作的實(shí)效性。

本文就新媒體時(shí)代大學(xué)生思想政治教育的創(chuàng)新進(jìn)行探討，從新媒體對(duì)大學(xué)生的影響、新媒體時(shí)代下學(xué)生思想政治教育的問題、新媒體時(shí)代下大學(xué)生思想政治教育的創(chuàng)新方式等方面，分析新媒體時(shí)代下大學(xué)生思想政治教育的主要問題，提出改革思想政治教育的措施，結(jié)合全新的教學(xué)模式，提高整體教學(xué)質(zhì)量，讓大學(xué)生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀，成為綜合素養(yǎng)良好的人才。

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