周國(guó)珠

精彩語(yǔ)段

我正想著，它一下子沖進(jìn)水里，不見(jiàn)了?？墒?，沒(méi)一會(huì)兒，它飛起來(lái)了，紅色的長(zhǎng)嘴銜著一條小魚(yú)。它站在船頭，一口把小魚(yú)吞了下去。

（選自郭風(fēng)《搭船的鳥(niǎo)》）

老師講評(píng)

上文中的這段文字是《搭船的鳥(niǎo)》中的第四自然段，這篇課文以“搭船的鳥(niǎo)”為題，“搭”是“乘、坐”的意思，“搭船”即“順便乘坐船”。一個(gè)“搭”字使鳥(niǎo)兒具有了靈性，體現(xiàn)了鳥(niǎo)與人在自然中的和諧。本文以一個(gè)孩子的口氣寫(xiě)了他在大自然中認(rèn)識(shí)翠鳥(niǎo)的過(guò)程，字里行間充滿了一顆童心對(duì)自然的愛(ài)。而此段描寫(xiě)了翠鳥(niǎo)捕魚(yú)時(shí)的動(dòng)態(tài)，“一下子沖進(jìn)水里”“ 它又飛出來(lái)了”“銜著一條小魚(yú)”“吞了下去”是四個(gè)表示動(dòng)作的短句，其中四個(gè)表示瞬間動(dòng)作的詞語(yǔ)，展現(xiàn)翠鳥(niǎo)捕魚(yú)時(shí)動(dòng)作很敏捷，技術(shù)高超。而在這些動(dòng)詞前面的一些修飾詞，如“一下子”“沒(méi)一會(huì)兒”是兩個(gè)表示時(shí)間的詞語(yǔ)，意思是很快，通過(guò)這兩個(gè)詞的修飾，來(lái)表現(xiàn)翠鳥(niǎo)飛行速度之快。作者抓住瞬間的動(dòng)作來(lái)描寫(xiě)，這樣完全口語(yǔ)化的表達(dá)，出自孩子的心，出自孩子的口，通俗易懂。這里運(yùn)用“沖”“飛”“銜”“吞”等一系列動(dòng)詞，更是具體地展現(xiàn)翠鳥(niǎo)捕魚(yú)速度之快的特點(diǎn)，讓我們展開(kāi)無(wú)限的想象。

同學(xué)們也來(lái)試試吧，運(yùn)用一系列動(dòng)作來(lái)進(jìn)行動(dòng)作描寫(xiě)，凸顯動(dòng)物的特性。

課堂微寫(xiě)作

運(yùn)用動(dòng)作描寫(xiě)，寫(xiě)一段小狗吃骨頭的有趣情景。

老師指導(dǎo)

一、抓住題眼，明白要求。

題目當(dāng)中，有一個(gè)特別重要的詞語(yǔ)交代了本次練筆的要求，那就是“小狗吃骨頭”，要緊扣“吃骨頭”這個(gè)題眼來(lái)展開(kāi)描寫(xiě)。扣住題眼，我們就可以根據(jù)這個(gè)要求來(lái)回憶、搜索有關(guān)小狗吃骨頭的情景。

二、運(yùn)用動(dòng)詞，凸顯特點(diǎn)。

在寫(xiě)小狗吃骨頭時(shí)，我們可以像《搭船的鳥(niǎo)》中第四節(jié)那樣，運(yùn)用一系列動(dòng)詞，并在動(dòng)詞前面加上表現(xiàn)動(dòng)作特點(diǎn)的一些修飾詞。如寫(xiě)小狗吃骨頭，我們可以運(yùn)用這些動(dòng)詞，如：“接”“叼”“按”“張”“啃”等等表示小狗吃骨頭的一系列動(dòng)作，還可以在這些動(dòng)作前面加入一些表現(xiàn)小狗可愛(ài)動(dòng)作的修飾詞，從而使小狗吃骨頭的可愛(ài)有趣的情景展現(xiàn)在讀者面前。