馬善國(guó) 孫結(jié)紅 洪雷

安徽亳州是中華藥都、中原文化發(fā)祥地，地處豫皖城市群、華東經(jīng)濟(jì)圈、大京九經(jīng)濟(jì)帶結(jié)合部。這里積淀了濃厚的文化底蘊(yùn)，滋養(yǎng)了一顆職業(yè)教育明珠——亳州工業(yè)學(xué)校。

亳州工業(yè)學(xué)校是國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校，具有60多年辦學(xué)歷史，學(xué)校踐行“德才兼修，一專多能”的辦學(xué)理念，遵循新時(shí)代職業(yè)教育發(fā)展規(guī)律，積極探索立德育人模式，創(chuàng)新德技兼修育人方法，開(kāi)創(chuàng)多元化辦學(xué)思路，猶如一座欣欣向榮的職教殿堂，源源不斷地為社會(huì)輸送一大批優(yōu)秀畢業(yè)生。該校以德育人書(shū)寫(xiě)著跨越發(fā)展的華彩樂(lè)章，以德技兼修迅速成長(zhǎng)為職業(yè)教育新高地，探索出一條德才并育、五育并舉的人才培養(yǎng)之路，贏得了社會(huì)各界的普遍贊譽(yù)。

學(xué)校管理創(chuàng)新和德育工作，受到安徽省教育廳副廳長(zhǎng)解平高度贊揚(yáng)。學(xué)校先后榮獲“安徽省德育工作先進(jìn)單位”“安徽省校企合作示范基地”“誠(chéng)信文化教育示范基地”“亳州市文明單位”等稱號(hào)。

創(chuàng)新德育機(jī)制：三維四理五育六建

亳州工業(yè)學(xué)校堅(jiān)持立德樹(shù)人為根本，讓每一位學(xué)生陽(yáng)光、自信、成長(zhǎng)、成才，以塑造品德兼修，厚植匠心文化為抓手，形成了“三維四理五育六建”的育人機(jī)制——學(xué)校建設(shè)三維目標(biāo)：文明、誠(chéng)信、美麗;四大育人理念：愛(ài)國(guó)守法，尊師重教，感恩友善，自信自立;五大德育機(jī)制：教書(shū)育人、文化育人、環(huán)境育人、管理育人、服務(wù)育人;六大校園建設(shè)方向：美麗校園、活力校園、文明校園、文化校園、智慧校園、和諧校園。通過(guò)“三維四理五育六建”的育人模式，學(xué)校致力于培養(yǎng)格調(diào)高雅、君子人格、身心健康、智慧靈動(dòng)、個(gè)性鮮明、自強(qiáng)自立、全面發(fā)展的優(yōu)秀中職生。

三全德育目標(biāo)之一：文化滋養(yǎng)德育靈魂

黨的十八大以來(lái)，黨中央提出把立德樹(shù)人作為教育的根本任務(wù)。為落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，亳州工業(yè)學(xué)校以“全員、全方位、全過(guò)程”即“三全德育”的育人理念。

傳統(tǒng)文化塑內(nèi)涵。學(xué)校已連續(xù)舉辦了四屆服裝文化藝術(shù)節(jié)：學(xué)生們身著自己設(shè)計(jì)的古典戲曲服裝，佩戴自己制作的漢唐文化服飾、團(tuán)扇等，融入了茶藝、舞劍、笙簫、古箏、舞蹈等具有中華文化代表性的元素，表現(xiàn)了中職生對(duì)中華民族傳統(tǒng)文化的熱愛(ài)和傳承，增強(qiáng)了新時(shí)代中職生民族自信和自豪感。

軍旅文化育作風(fēng)。學(xué)校創(chuàng)新實(shí)施國(guó)防教育暨準(zhǔn)軍事化管理，每個(gè)環(huán)節(jié)都根據(jù)學(xué)生行為習(xí)慣制定教育方法，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和樂(lè)觀向上、積極進(jìn)取的心理品質(zhì)，提高學(xué)習(xí)生活自律、自強(qiáng)能力，促進(jìn)學(xué)生人格的健全發(fā)展，塑造新時(shí)代中職生形象。

民族文化樹(shù)自信。五禽戲是國(guó)家級(jí)非遺，作為五禽戲之鄉(xiāng)，亳州工業(yè)學(xué)校全員參與、認(rèn)真習(xí)練，在運(yùn)動(dòng)中增強(qiáng)體質(zhì)，愉悅身心，分享快樂(lè)，助力推進(jìn)五禽戲進(jìn)校園。同時(shí)，學(xué)校根據(jù)當(dāng)?shù)孛褡逦幕卣?，編排了“舞蹈課間操”，大力弘揚(yáng)地區(qū)民族文化，讓學(xué)生動(dòng)起來(lái)、校園活起來(lái)，以健康的體魄迎接美好的明天，以更好的精氣神投入到學(xué)習(xí)中。

養(yǎng)成文化修品行。制定實(shí)施一日常規(guī)制度，精細(xì)化各時(shí)段的教育任務(wù)：從早上整理內(nèi)務(wù)與個(gè)人素養(yǎng)，到上午課間集體運(yùn)動(dòng)，到中午食堂執(zhí)勤與個(gè)人餐盤(pán)清理，再到下午拓展訓(xùn)練以及集體養(yǎng)成教育。通過(guò)教育，學(xué)校環(huán)境美麗了，宿舍潔凈了，歡聲笑語(yǔ)多了，學(xué)生們良好的精神面貌呈現(xiàn)出來(lái)了。

時(shí)代文化強(qiáng)信念。今年的18歲成人禮恰逢國(guó)慶70周年，紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)100周年，作為有志青年，廣大學(xué)生以“青春心向黨·建功新時(shí)代”為責(zé)任擔(dān)當(dāng)，感恩祖國(guó)、服務(wù)社會(huì)、回報(bào)家鄉(xiāng)，一定能肩負(fù)起新時(shí)代所賦予的新使命。

三維德育目標(biāo)之二：活動(dòng)育人塑造品格

新一屆學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員制定了建設(shè)校園的三維目標(biāo)：文明、誠(chéng)信、美麗，以內(nèi)容充實(shí)、形式多樣的活動(dòng)為載體，讓校園“活”起來(lái)，“亮”起來(lái)，“美”起來(lái)，為大家營(yíng)造一個(gè)適宜學(xué)習(xí)和鍛煉的活動(dòng)空間，搭建一個(gè)展示自我、超越自我的人生舞臺(tái)。

讓校園活起來(lái)。學(xué)校既有專業(yè)特色的文藝社團(tuán)，茶藝社、文學(xué)社、服裝社等;又有特色的文體團(tuán)隊(duì)，包括校園禮儀隊(duì)、歌舞隊(duì)、足球隊(duì)、排球隊(duì)、校園廣播站等。學(xué)校社團(tuán)均由學(xué)生自主組織，自主管理，社團(tuán)活動(dòng)貫穿在日常學(xué)習(xí)生活點(diǎn)滴中，學(xué)生通過(guò)各自的興趣愛(ài)好自由選擇，并借助周末大舞臺(tái)、迎新晚會(huì)、節(jié)日慶典、匯報(bào)演出等機(jī)會(huì)，展示青春風(fēng)采和才能才藝。活動(dòng)培養(yǎng)了學(xué)生的組織能力、策劃能力、才藝能力、協(xié)調(diào)能力、創(chuàng)造能力，有效提升了學(xué)生的德育品格。

讓心靈美起來(lái)。諄諄教誨情暖人心，勵(lì)志教育催人奮進(jìn)。學(xué)校積極開(kāi)展回報(bào)社會(huì)獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)，通過(guò)主題班會(huì)、黑板報(bào)、手抄報(bào)、新媒體以及校園廣播等形式多樣的宣傳方式，進(jìn)行捐資助學(xué)、扶危濟(jì)困等主題教育活動(dòng)。如參加“映山紅”活動(dòng)，為農(nóng)村校園的孩子們捐獻(xiàn)書(shū)籍和體育器材;參加“學(xué)雷鋒獻(xiàn)愛(ài)心”活動(dòng)，組織開(kāi)展“光榮院里勞動(dòng)者”活動(dòng)，以增強(qiáng)師生的社會(huì)責(zé)任感與歷史使命感。

讓專業(yè)亮起來(lái)。技能大比武，培養(yǎng)“德技兼修”的種子選手，讓專業(yè)“亮”起來(lái)！各項(xiàng)技能大賽，有助于將知識(shí)轉(zhuǎn)化為技能，人才潛能轉(zhuǎn)化為人才紅利。技能大賽的舉辦，檢測(cè)了教育教學(xué)成果，在提高專業(yè)技能的同時(shí)，鍛煉了學(xué)生“友誼第一”良好素養(yǎng)，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，促進(jìn)了教學(xué)交流與創(chuàng)新，達(dá)到了“以賽促學(xué)、以學(xué)促賽、以賽促訓(xùn)”的目標(biāo)。

讓品牌亮起來(lái)。學(xué)校通過(guò)“三開(kāi)放”“三貼近”等形式，即開(kāi)放校園、開(kāi)放實(shí)訓(xùn)、開(kāi)放賽場(chǎng);貼近社會(huì)、貼近生活、貼近群眾，面向中小學(xué)生及其家長(zhǎng)、社區(qū)群眾、社會(huì)各界，以群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式，開(kāi)展職業(yè)教育成果展、德育文化藝術(shù)展、校企合作成果展、技能大賽等活動(dòng)。

三年來(lái)，在技能、創(chuàng)新及各類比賽中，該校師生先后取得了國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)9個(gè)，省級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)26個(gè)，市級(jí)一等獎(jiǎng)34個(gè)。在首屆全國(guó) “天發(fā)杯”工業(yè)機(jī)器人技能競(jìng)賽中，吳浩浩、郭子豪2名學(xué)生獲得二等獎(jiǎng)。吳漢同學(xué)被團(tuán)中央學(xué)校部、全國(guó)學(xué)聯(lián)秘書(shū)處、中國(guó)青年報(bào)社授予全國(guó)“最美中學(xué)生”稱號(hào)。

三維德育目標(biāo)之三：環(huán)境育人書(shū)香致遠(yuǎn)

建設(shè)花園式學(xué)校，讓學(xué)校美起來(lái)、亮起來(lái)是三維德育目標(biāo)重要組成部分?？缭桨雮€(gè)世紀(jì)老校園，亳州工業(yè)學(xué)校古樸幽深松柏，花香四溢，書(shū)香致遠(yuǎn)，積淀了深厚人文底蘊(yùn);花草竹石，煥然一新，四季景致怡人。是名副其實(shí)，名至實(shí)歸的“花園式學(xué)校”“安全文明校園”。

古韻典雅中寓蓬勃朝氣。走進(jìn)校園，首先映入眼簾的是爭(zhēng)相斗艷的紫葉李樹(shù)，風(fēng)韻綽約，美不勝收;遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一排排雄偉的教學(xué)樓，以鮮明的紅色，既呈現(xiàn)出古樸典雅、莊嚴(yán)大氣，又流露出時(shí)代氣息。

順著新鋪就的瀝青道路，左邊古杉參天，蒼翠濃郁，濃蔭蔽日;后邊是古柏聳立，郁郁蔥蔥，亭亭如蓋。致遠(yuǎn)與雅致公寓樓清新整潔，崇文與篤學(xué)教學(xué)樓寬敞明亮。

德正樓的前面有個(gè)美麗“大觀園”：月季花、迎春花、百合、紫藤、桃花、松石、翠竹……盡享陽(yáng)光雨露的滋潤(rùn);徜徉其間，即能喚起清幽蘊(yùn)蓄夢(mèng)想的期待。園，可供師生休憩、賞景、讀書(shū)和游玩，放松心情，愉悅身心，提高審美情操，融入自然生活。

最是書(shū)香能致遠(yuǎn)。學(xué)校新建的文化園和文化長(zhǎng)廊，展示中華傳統(tǒng)文化、德育勵(lì)志經(jīng)典、名人名言等，讓每一面墻、每一條走廊、每一個(gè)角落都承載起育人的功能，熏染學(xué)子，陶冶情操。

春風(fēng)化雨，桃李滿園。美麗的校園處處花香四溢，鶯飛燕舞，書(shū)香致遠(yuǎn)，沁人心脾。把根深深扎在這里，把濃濃的清香拋灑這里，灼灼其華，桃之夭夭，情深意長(zhǎng)，希冀輝煌。從視覺(jué)、嗅覺(jué)、味覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在給人以心靈的洗滌！

乘風(fēng)破浪潮頭立，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航正當(dāng)時(shí)。沐浴著新時(shí)代的陽(yáng)光，亳州工業(yè)學(xué)校正乘著國(guó)家大力發(fā)展職業(yè)教育的東風(fēng)，向著省級(jí)職業(yè)名校奮力揚(yáng)帆，砥礪前行！