張溫樂

畢業(yè)季，各大院校總彌漫著一股焦慮感。但每到這時，來自溫州技師學院的學生們，憑借過硬的專業(yè)素質，比同齡人少了幾分不安的情緒。因為早在一年前，他們就已進入企業(yè)開始相應的技能實訓學習，只要通過考核，便可成為正式員工。

作為溫州市老牌的技工院校，溫州技師學院緊盯產(chǎn)業(yè)發(fā)展態(tài)勢，構建了中級工、高級工、技師分層培養(yǎng)中高一體的技能人才培養(yǎng)體系，同時在校企合作的道路上走出自己的新模式，為各行業(yè)輸送一大批“接地氣”的高技能人才。

學生一技在身好就業(yè)

每年5月是溫州技師學院最忙碌的時刻，一年一度的技能文化節(jié)在這里如期上演，這是學院的固定節(jié)日，也是師生們交流切磋的舞臺。這場為期一周的文化節(jié)涵蓋技能競賽、社團活動、技藝展示、知識講座四大類160余個項目，近3000名學生參與。

“技能不僅是學生的立身之本，也是強校之本?！睖刂菁紟煂W院招生就業(yè)處處長張德義表示，學校開設了一系列技能課程和競賽，多管齊下壯大高技能人才隊伍，與企業(yè)需求實現(xiàn)“無縫對接”。

目前，溫州技師學院擁有全國機械行業(yè)特色專業(yè)1個，省級示范專業(yè)5個，省級品牌專業(yè)4個，市級示范專業(yè)4個……“我常說我們培養(yǎng)的是接地氣的高技能人才，實踐和理論學習時間比例超過1：1，使學生更好地深入基層工作。”張德義說。

此外，“青苗計劃”也是溫州技師學院的一個大招，意在從創(chuàng)新、技能、創(chuàng)業(yè)等層面全面提升專業(yè)技能水平，培養(yǎng)競賽型、創(chuàng)新型、創(chuàng)業(yè)型等多類型精英技能人才，進一步對接溫州市產(chǎn)業(yè)發(fā)展，促進產(chǎn)賽、產(chǎn)教、產(chǎn)城融合。

在此教學模式的鍛煉下，學生自主研發(fā)的項目亮點頻出，屢獲國家級、省級大獎。現(xiàn)任浙江威歐?？萍脊煞萦邢薰荆ㄔ憬瓉喓洗髾C電科技有限公司）生產(chǎn)部經(jīng)理兼黨支部書記的梅積靜就是一名技術能手。他表示，學校的課程對他的幫助很大，也讓他在工作中處理問題更加游刃有余。

“新型學徒制”模式促就業(yè)

除了在培養(yǎng)人才上有一套之外，溫州技師學院在探索校企合作的模式上也打出創(chuàng)新牌。

一直以來，溫州技師學院堅持緊貼市場辦學，專業(yè)設置領先市場一步。2017年，在威馬新能源汽車智能產(chǎn)業(yè)園還未完全竣工之際，溫州技師學院便與威馬汽車制造溫州公司正式簽約，聯(lián)合開展現(xiàn)代學徒制合作培養(yǎng)技能人才。

2017年7月，溫州技師學院電氣自動化設備安裝與維修專業(yè)的學生吳文博通過校企合作推薦，進入威馬汽車制造溫州有限公司。“學校學習節(jié)奏快，騰出的時間都用來實踐學習。”吳文博覺得這種理論與實踐并重的教學方式很實用，也能更好地適應企業(yè)的工作模式。

通過兩年的學習沉淀，吳文博從一名“安檢巡檢工”，成長為代理維修班組長，在設備安裝、調試、造車、維護等環(huán)節(jié)有了自己的心得，多次在公司開展的技能大賽中奪冠，同時還承擔起帶教工作，讓五名學徒成功出師。

雖然每年的畢業(yè)生人數(shù)穩(wěn)定，但企業(yè)招人仍供不應求。溫州技師學院在“現(xiàn)代學徒制”的基礎上，探索出合作新模式——“現(xiàn)代學徒制+企業(yè)新型學徒制”，從“入校即入企”向“企校雙制，工學一體”的培養(yǎng)模式轉變。2018年開設的烹飪班（得爾樂班）就是該模式的實踐者，該班學生第二年起就在企業(yè)輪崗學習、生活。企業(yè)派駐導師在上班時間，為學生進行車間崗位培訓。該院派駐老師赴企業(yè)開展文化課、專業(yè)課教學。學生在輪崗培訓期間，可領取津貼，等到通過畢業(yè)考核，即可在企業(yè)上班。

由點及面拓展就業(yè)渠道

今年9月，溫州技師學院甌江口新校區(qū)將正式啟動，這意味著學校和企業(yè)的距離將更近一步。

除了新校隔壁的威馬汽車制造溫州有限公司，該院還與中車集團等甌江口先進裝備制造、新能源新材料企業(yè)走得很近?！拔覀兿Ｍ援T江口新區(qū)為點，將合作輻射到樂清、瑞安周邊，織起更大的校企對接網(wǎng)，實現(xiàn)雙贏互惠的校企合作，培育出一大批適應溫州經(jīng)濟發(fā)展的高技能人才，為溫州‘兩區(qū)建設提供強有力的技能人才支撐?！睆埖铝x介紹道。

此外，溫州技師學院這些年也積極參與各類人才合作對接會，收獲多張“訂單”。張德義告訴記者，數(shù)控加工、電氣自動化設備安裝與維修、烹飪、服裝、酒店管理等專業(yè)的學生基本在畢業(yè)前就被預訂，而且是“零磨合”上崗，該校每年就業(yè)率達98%。

（來源：溫州商報）