查甫記

摘 要：一名合格的教師必須要“有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)的知識(shí)、有仁愛(ài)之心”，不僅如此，要成為一名優(yōu)秀教師，還要孜孜不倦地學(xué)習(xí)，勤于實(shí)踐、勇于鍛煉、積極反思;既要有明確的整體性目標(biāo)，又要有切實(shí)可行的階段性目標(biāo)，同時(shí)還要有清晰翔實(shí)的落實(shí)措施，并堅(jiān)持走專業(yè)化成長(zhǎng)、發(fā)展之路。

關(guān)鍵詞：教育;教學(xué);教研;學(xué)習(xí);探索;成長(zhǎng);

中圖分類號(hào)：G635.1 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 收稿日期：2019-01-08 文章編號(hào)：1674-120X（2019）21-0015-02

一、領(lǐng)受“天命”，緊抓課堂教學(xué)不放松

教學(xué)是教師的“天命”，打磨基本功，站穩(wěn)六尺講臺(tái)，對(duì)我這樣的青年教師而言無(wú)比重要。為此，我主要從拜師學(xué)藝、開(kāi)放課堂、打磨教案、以賽促教等四方面努力。

在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與支持下，我有幸拜我們物理組前任教研組長(zhǎng)、全國(guó)優(yōu)秀教師、正高級(jí)教師葉玉琴老師為師。六年來(lái)，葉老師不斷給予我鼓勵(lì)，對(duì)我耐心指導(dǎo)，有問(wèn)必答。葉老師對(duì)我而言，是事業(yè)上的引路人，思想上的益友，教學(xué)上的良師，生活上的慈母。正是有葉老師的引導(dǎo)，我從不會(huì)感到孤單，教學(xué)上遇到任何瓶頸都有信心解決。

除了通過(guò)“師徒結(jié)對(duì)”平臺(tái)向葉老師學(xué)習(xí)課堂教學(xué)本領(lǐng)外，我每學(xué)期至少準(zhǔn)備兩次公開(kāi)課，邀請(qǐng)物理組全體老師前來(lái)聽(tīng)課指導(dǎo)。此外，我利用每年的學(xué)?！敖虒W(xué)開(kāi)放日”向全市教師開(kāi)放課堂。本學(xué)年，我還代表安徽省安慶市第二中學(xué)（以下簡(jiǎn)稱“我?！保┡c其他學(xué)校進(jìn)行交流。課堂教學(xué)，沒(méi)有最好，只有更優(yōu)，無(wú)論課前準(zhǔn)備有多充分，眾多專家總有更妥帖的建議。只有敢于面對(duì)自己的不足，正視自己的缺點(diǎn)，才能提高教學(xué)水平，課堂教學(xué)才能更自信。

我認(rèn)真落實(shí)安慶市教體局提出的24字備課規(guī)范要求，從入職以來(lái)，堅(jiān)持書寫并保存?zhèn)湔n筆記、聽(tīng)課筆記，不斷優(yōu)化教學(xué)，相信只要簡(jiǎn)單的事情堅(jiān)持做，平凡的事情認(rèn)真做，結(jié)果就不會(huì)太差。特別是每一次上公開(kāi)課前，我會(huì)研究教材教參，參考眾多文獻(xiàn)，觀看優(yōu)質(zhì)課視頻，構(gòu)思教學(xué)設(shè)計(jì)，寫出課程教案，并吸取專家意見(jiàn)，在課后進(jìn)行反思。在上學(xué)期學(xué)校教學(xué)常規(guī)檢查中，我的教案被評(píng)為優(yōu)秀等級(jí)。

賽課是促進(jìn)專業(yè)發(fā)展的平臺(tái)，賽前的“折騰”、賽中的緊張、賽后的反思，都是促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)的良藥。此外，還有機(jī)會(huì)欣賞他山之石，從別人那里取得教學(xué)真經(jīng)，彌補(bǔ)自己的教學(xué)短板。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，近六年中，我平均每學(xué)期參加一次賽課并獲獎(jiǎng)，如參加2017年安慶市高中物理中青年教師課堂教學(xué)優(yōu)質(zhì)課大賽獲高一組一等獎(jiǎng)第一名，參加2017年安慶市中小學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)說(shuō)課活動(dòng)獲一等獎(jiǎng)。此外，在安慶市“一師一優(yōu)課，一課一名師”活動(dòng)、安慶市“我的教育夢(mèng)”散文敘事征文比賽活動(dòng)、安慶市教師教育教學(xué)信息化大賽、安慶市（城區(qū)）高中物理中青年教師課堂教學(xué)優(yōu)質(zhì)課大賽、校教師教學(xué)技能比賽中我還多次獲獎(jiǎng)。

終于，教學(xué)上的努力得到了學(xué)校、學(xué)生、家長(zhǎng)的肯定，我被評(píng)為“安慶二中第三屆‘星級(jí)教師”“安慶二中2015～2016學(xué)年度和2016～2017學(xué)年度‘教書育人，為人師表先進(jìn)個(gè)人”?？粗约旱呐Ρ豢隙?，我很驕傲。當(dāng)然，不足之處還有很多，希望在不久的將來(lái)，我的課堂能達(dá)到學(xué)生陶醉、同行稱贊、自我欣賞的效果。

二、科教興國(guó)，著眼科技創(chuàng)新育人才

學(xué)生時(shí)代的我酷愛(ài)閱讀政治、歷史文章，深知落后就要挨打的道理，同時(shí)對(duì)科學(xué)很感興趣。我當(dāng)年在母校讀高中時(shí)當(dāng)了三年的物理課代表，大學(xué)本科就讀華東師范大學(xué)物理系物理學(xué)專業(yè)。我深刻領(lǐng)會(huì)鄧小平同志提出的“科教興國(guó)”重大戰(zhàn)略思想，完全認(rèn)同“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”。因此，作為中學(xué)物理教師，我深知有責(zé)任、有義務(wù)成為科技創(chuàng)新教育的擔(dān)當(dāng)。

我校歷來(lái)注重對(duì)學(xué)生科技創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，每年都會(huì)舉辦校園科技節(jié)。我們物理組承辦的活動(dòng)在科技節(jié)中具有舉足輕重的地位，例如創(chuàng)意橋梁模型設(shè)計(jì)與制作、趣味投蛋、鉆木取火、三小制作等，深受學(xué)生喜愛(ài)、家長(zhǎng)歡迎。

借助這個(gè)平臺(tái)，我將這些活動(dòng)資源進(jìn)行整合，為學(xué)校申報(bào)省、市青少年科技創(chuàng)新大賽，“‘創(chuàng)意橋梁模型設(shè)計(jì)與制作”“趣味投蛋”均獲2014年安徽省青少年科技創(chuàng)新大賽青少年科技實(shí)踐活動(dòng)三等獎(jiǎng)?！啊畡?chuàng)意橋梁模型設(shè)計(jì)與制作”還獲2014年安慶市青少年科技創(chuàng)新大賽青少年科技實(shí)踐活動(dòng)一等獎(jiǎng)，“趣味投蛋”還獲2014年安慶市青少年科技創(chuàng)新大賽青少年科技實(shí)踐活動(dòng)二等獎(jiǎng)。此外，我指導(dǎo)的學(xué)生在科技創(chuàng)新大賽中多次獲獎(jiǎng)。

除了在校指導(dǎo)學(xué)生參加科技創(chuàng)新活動(dòng)以及科技創(chuàng)新作品創(chuàng)作外，我還帶領(lǐng)學(xué)生走出校園，感受科技前沿魅力。2017年7月，我?guī)ш?duì)參加2017年青少年高校科學(xué)營(yíng)南京航空航天大學(xué)分營(yíng)，帶領(lǐng)學(xué)生與名家大師對(duì)話交流、參觀國(guó)家級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、體驗(yàn)?zāi)M飛行、制作科技作品、參加科學(xué)知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)、參觀南京教育類景點(diǎn)、感受大學(xué)生生活等。為時(shí)一周的豐富多彩的科學(xué)營(yíng)活動(dòng)，幫助學(xué)生走近科學(xué)、了解科學(xué)、熱愛(ài)科學(xué)，開(kāi)啟智慧人生。正所謂“一周科學(xué)營(yíng)，一生科學(xué)情”。楊浩與姚嘉欣兩位同學(xué)被評(píng)為優(yōu)秀營(yíng)員。我指導(dǎo)的徐然、楊浩、鮑習(xí)坤三位同學(xué)的征文被評(píng)為安徽省高校科學(xué)營(yíng)優(yōu)秀征文。

對(duì)學(xué)生獲佳績(jī)我表示很欣慰，我的努力也得到了認(rèn)可。本人榮獲2014年、2016年、2017年安慶市青少年科技創(chuàng)新大賽優(yōu)秀科技輔導(dǎo)員。最令我感到驚喜的是，2014年8月，在鄧小平同志誕辰110周年之際，我所申報(bào)的“‘創(chuàng)意橋梁模型設(shè)計(jì)與制作”被評(píng)為第九屆中國(guó)青少年科技創(chuàng)新獎(jiǎng)，獲得鄧小平同志設(shè)立的中國(guó)青少年科技創(chuàng)新獎(jiǎng)勵(lì)基金資助。我本人有幸被邀請(qǐng)到北京人民大會(huì)堂金色大廳接受頒獎(jiǎng)，受到中共中央政治局委員、國(guó)務(wù)院副總理劉延?xùn)|同志的親切接見(jiàn)與勉勵(lì)，同時(shí)受到中央文獻(xiàn)研究室、中央黨史研究室、中國(guó)科協(xié)、教育部、科技部、中國(guó)科學(xué)院、中國(guó)工程院等有關(guān)部門負(fù)責(zé)同志，團(tuán)中央書記處書記羅梅、傅振邦，鄧小平同志親屬代表的講話鼓舞。

習(xí)近平總書記在黨的十九大報(bào)告中明確指出，“加快建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家”“優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè)”“青年興則國(guó)家興，青年強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)”。這些更讓我堅(jiān)定“科教興國(guó)”信念，振奮精神、砥礪奮進(jìn)，貢獻(xiàn)力量，實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)。

三、立德樹(shù)人，積極生命敘事發(fā)現(xiàn)夢(mèng)

2012年9月到2015年9月，學(xué)校安排我在政教處坐班做行政輔助工作。在這三年中，我在楊校長(zhǎng)、鮑主任的領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)習(xí)、協(xié)助政教處做德育工作。雖然政教處的工作繁雜，有時(shí)時(shí)間緊、任務(wù)重，但是我確實(shí)學(xué)了很多經(jīng)驗(yàn)，明白了學(xué)校德育工作的重要性。

2015年9月，我開(kāi)始擔(dān)任2015屆高一（6）班班主任。三年來(lái)，感動(dòng)與辛酸同在，歡笑與熱淚齊飛。在班級(jí)全體授課教師的支持下，我?guī)ьI(lǐng)全體學(xué)生共同努力，積極參與學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)。班級(jí)一日常規(guī)量化管理得分靠前，連續(xù)兩年榮獲先進(jìn)班集體，班級(jí)團(tuán)支部連續(xù)兩年榮獲優(yōu)秀團(tuán)支部。我本人很幸運(yùn)，連續(xù)兩年被評(píng)為校優(yōu)秀班主任。

時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼間學(xué)生已經(jīng)在校園里度過(guò)了三年美好時(shí)光，不久前經(jīng)歷了高中畢業(yè)典禮和十八歲成人儀式。正如一首歌中所唱，“總以為畢業(yè)遙遙無(wú)期，轉(zhuǎn)眼就各奔東西”。高考放榜后，全班49人有45人上二本線，其中27人上一本線。此外，程子琪同學(xué)雖然文化課成績(jī)未達(dá)本科線，但是藝術(shù)科目成績(jī)極其優(yōu)異，應(yīng)該可以上很好的一本院校。林訪同學(xué)雖在高三轉(zhuǎn)學(xué)，但是在高考中取得了602分的好成績(jī)。此刻，我的內(nèi)心感慨萬(wàn)千，一次次窗外憋笑的“偷窺”，一場(chǎng)場(chǎng)推心置腹的談心，一句句諄諄拍肩囑咐……都沒(méi)有被辜負(fù)，祝福學(xué)生都能被理想的高校錄取。

同時(shí)，仍想對(duì)學(xué)生說(shuō)幾句臨別贈(zèng)言：讀“無(wú)用的書”，日后方能做“有用的人”;格局決定結(jié)局，態(tài)度決定高度，拼搏成就夢(mèng)想，奮斗鑄就輝煌;心存敬畏之心，方能行有所止，才能有詩(shī)和遠(yuǎn)方。

四、學(xué)無(wú)止境，搶抓學(xué)習(xí)機(jī)遇不放手

教師教學(xué)過(guò)程的重點(diǎn)是教育學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，幫助其確立終身學(xué)習(xí)的理念。要教育學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，教師必須先確立終身學(xué)習(xí)的理念，學(xué)會(huì)終身學(xué)習(xí)。

2013年7月，我開(kāi)始攻讀華東師范大學(xué)物理與材料科學(xué)碩士研究生，利用寒暑假到上海集中學(xué)習(xí)，平時(shí)參加在線培訓(xùn)。通過(guò)不斷學(xué)習(xí)、研究，我取得了教育學(xué)碩士學(xué)位、學(xué)歷證書。

我先后參加由安徽省青少年科技活動(dòng)中心與安徽省青少年科技教育協(xié)會(huì)主辦的安徽省科技輔導(dǎo)員培訓(xùn)班，參加由安慶市教體局、安慶市科技協(xié)會(huì)聯(lián)合主辦的安慶市中小學(xué)機(jī)器人科技輔導(dǎo)培訓(xùn)班，以提高科技創(chuàng)新輔導(dǎo)能力;參加安慶市現(xiàn)代教育中心主辦的安慶市教師多媒體視頻課件制作培訓(xùn)班，以提高多媒體輔助教學(xué)能力;參加蘇州大學(xué)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育中心“新高考背景下中學(xué)生生涯教育與德育創(chuàng)新”專題師資培訓(xùn)班，以提高德育工作能力。除此之外，我每年都堅(jiān)持參加安徽省中小學(xué)教師繼續(xù)教育等培訓(xùn)。

五、教育科研，深耕論文課題助成長(zhǎng)

受葉玉琴老師的鼓舞，我積極申報(bào)、參加課題研究。我與葉老師共同申報(bào)主持的安慶市教體局第一批內(nèi)涵項(xiàng)目“中學(xué)物理科學(xué)實(shí)踐基地建設(shè)”于2016年1月結(jié)題。同時(shí)，我參與了安徽省教育科學(xué)規(guī)劃課題“中學(xué)物理校本課程的開(kāi)發(fā)研究”，該課題已于2016年9月結(jié)題。近兩年來(lái)，我連續(xù)申報(bào)了安徽省教育科學(xué)研究項(xiàng)目“基于中學(xué)物理核心素養(yǎng)培養(yǎng)的教學(xué)與評(píng)價(jià)研究”，雖然還未被立項(xiàng)，但是我會(huì)一直堅(jiān)持課題申報(bào)工作。

另外，我在閑余時(shí)間撰寫論文并投稿，目前，《芻議高中物理教材對(duì)功定義式中位移的模糊化處理》發(fā)表在《中學(xué)教學(xué)參考》2014年1月中旬刊;《理想氣體與實(shí)際氣體在不同過(guò)程中的性質(zhì)分析》發(fā)表在《安慶師范大學(xué)學(xué)報(bào)（自然科學(xué)版） 》 2016年第2期;《2018年高考物理考綱研讀》發(fā)表在《安慶二中教研》;還發(fā)表了《教學(xué)相長(zhǎng) 夢(mèng)園樟苑》等論文。

同時(shí)，為提高教育科研水平、拿到碩士學(xué)位，我利用節(jié)假日時(shí)間潛心研究，完成碩士學(xué)位論文《高中生物理實(shí)踐能力培養(yǎng)的實(shí)證研究》，并順利通過(guò)論文答辯。

教育科研是教師專業(yè)化成長(zhǎng)的階梯，很慶幸我能夠在母校享受平臺(tái)優(yōu)勢(shì)，有機(jī)會(huì)走“終身教育—終身學(xué)習(xí)—終身研究”這條路線。當(dāng)然，今后我更需戒懶拒傲，不忘初心，砥礪奮進(jìn)。

參考文獻(xiàn)：

[1]陳相倫.青年教師如何做好教學(xué)反思[J].新教育時(shí)代電子雜志（教師版），2018（45）：101.

[2]楊雙燕.青年教師教學(xué)反思[J].新課程（中學(xué)版），2014（10）：197.