夏文奇

摘 要 目前我國高等?？圃盒ｓw育教學(xué)事業(yè)雖然有所發(fā)展，但是由于具體教學(xué)過程中創(chuàng)新性不夠等原因依然存在很多問題，為了解決現(xiàn)有體育教學(xué)過程中的缺點(diǎn)，教師應(yīng)當(dāng)充分發(fā)揮其主觀能動(dòng)性，積極創(chuàng)新，提高體育教學(xué)質(zhì)量。

關(guān)鍵詞 高等?？圃盒?體育教學(xué) 創(chuàng)新

中圖分類號：G807文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A

隨著我國改革開放政策的實(shí)施和經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，當(dāng)今社會(huì)所需人才的數(shù)量不斷上升，質(zhì)量也要求越來越嚴(yán)格。我國是教育大國，在人才培養(yǎng)和國民基本素質(zhì)的教育中投入了大量的人力物力。教育制度的不斷改革給我國的教育方式注入了許多新鮮的血液，各種不同的具有很大創(chuàng)新性的教育方式層出不窮，在高等?？圃盒ｓw育教學(xué)中更是涌現(xiàn)出了許多不同于傳統(tǒng)教學(xué)方式的教學(xué)模式，很大程度上推動(dòng)了我國高等專科院校體育教學(xué)方式的更新改善，對傳統(tǒng)的體育教學(xué)模式造成了很大的沖擊力，對體育老師的教學(xué)觀念產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響，也促進(jìn)了體育教學(xué)向更人性、更科學(xué)、更符合我國綜合性人才培養(yǎng)模式的方向發(fā)展。

1高等?？圃盒ｓw育教學(xué)中存在的主要問題

1.1過于依賴教學(xué)目標(biāo)，忽視了體育教學(xué)中的育人功能

高等?？圃盒５捏w育教學(xué)對于學(xué)生以后的發(fā)展有著深遠(yuǎn)的影響。它們的教學(xué)目的和意義不僅僅局限于培養(yǎng)學(xué)生的體育運(yùn)動(dòng)技能，達(dá)到強(qiáng)身健體的目的。正確科學(xué)的體育教學(xué)方式通過在教學(xué)過程中通過對體育精神的強(qiáng)調(diào)有助于學(xué)生身心健康、心理素質(zhì)的培養(yǎng)。在當(dāng)今的高?？圃盒ｓw育教學(xué)中，老師們受傳統(tǒng)教學(xué)觀念的影響，在思想上很少有所突破，未意識到體育教學(xué)背后深層次的意義，往往是將教學(xué)重點(diǎn)放在了相關(guān)體育項(xiàng)目和學(xué)生體育技能的鍛煉和培養(yǎng)上，對于所涉及到的體育項(xiàng)目的發(fā)展歷史、文化背景以及其中所蘊(yùn)含的主要的體育精神的教育少之又少，幾乎沒有涉及。

1.2教學(xué)方法的機(jī)械化和套路化

在當(dāng)前的高等專科院校的體育教學(xué)中，其教學(xué)內(nèi)容不但涉及相關(guān)體育動(dòng)作和體育技能、技巧、方法的學(xué)習(xí)，還涉及到跟具體體育相關(guān)的技術(shù)背景、理論知識以及更深刻的精神升華方面的教育。體育在整個(gè)人類的發(fā)展史上具有非常深遠(yuǎn)的影響，它所涵蓋的內(nèi)容非常豐富，因此從一開始我國高等?？圃盒５捏w育教學(xué)方式就是各種各樣，豐富多彩的。但是基于體育教學(xué)的邊緣化和人們對體育教學(xué)關(guān)注度逐漸降低，目前高等?？圃盒Ｋ褂玫慕虒W(xué)方法和教學(xué)模式非常傳統(tǒng)，基本上都采用的是枯燥乏味的灌輸式的教育模式，這對于體育教學(xué)的發(fā)展和教學(xué)內(nèi)容的豐富有很大的限制作用。

2高等?？圃盒ｓw育教學(xué)方法的創(chuàng)新與實(shí)施

教育是民族和國家發(fā)展的根本，它蘊(yùn)含著非常豐富的內(nèi)容和知識。高等?？圃盒ｓw育教學(xué)不僅需要技巧，它也是一門藝術(shù)，需要體育老師根據(jù)自己多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)知識及時(shí)做出創(chuàng)新和改變。

2.1創(chuàng)新體育教學(xué)方法

傳統(tǒng)的體育教學(xué)方式主要是以老師講述、動(dòng)作示范，學(xué)生聽、學(xué)習(xí)動(dòng)作的單一方式，而且沒有特定的教學(xué)環(huán)境，往往是在操場完成基本的體育教學(xué)，這種教學(xué)環(huán)境下，學(xué)生很難集中注意力，容易受外界因素干擾，導(dǎo)致教學(xué)效率低、學(xué)習(xí)效果差。因此體育老師應(yīng)當(dāng)在教學(xué)方式上注重創(chuàng)新，實(shí)施賞識教學(xué)法。教師在教學(xué)過程中應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)對學(xué)生的觀察，針對學(xué)生的優(yōu)勢、特點(diǎn)設(shè)計(jì)教學(xué)方案，使學(xué)生的有點(diǎn)毫無保留的展現(xiàn)出來，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。例如一些學(xué)生在長跑練習(xí)過程中，因身體素質(zhì)等各方面的客觀因素不能跑完全程，還有一部分學(xué)生因?yàn)榛加心撤N疾病甚至不能參與跑步，雖然部分學(xué)生未能跑完全程，但是這些學(xué)生憑借自身力量、意志堅(jiān)持走到終點(diǎn)，并且在許多次的鍛煉中逐漸挑戰(zhàn)自身極限，延長跑步距離，教師需要對這些學(xué)生的表現(xiàn)和成績予以足夠的肯定和贊揚(yáng)，在學(xué)生感到自己的努力得到認(rèn)可之后，便會(huì)對今后的訓(xùn)練產(chǎn)生更多的自信和積極性，最終使學(xué)生在較好的體育教學(xué)氛圍中不斷提升，獲得更多體育知識和技能。根據(jù)學(xué)生的具體需求，從整個(gè)教學(xué)設(shè)計(jì)出發(fā)，合理編排教學(xué)順序，科學(xué)選擇教學(xué)方法，不斷拓展教育模式，是體育教學(xué)方法實(shí)施的根本。

2.2 創(chuàng)新并實(shí)施多媒體教學(xué)法

隨著社會(huì)和科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，越來越多的科技產(chǎn)品被應(yīng)用于實(shí)際教學(xué)中，為我國的教育事業(yè)服務(wù)，伴隨著出現(xiàn)了許多新穎的教學(xué)方法和教學(xué)設(shè)施。面對這種情況，高等?？圃盒?yīng)當(dāng)積極引進(jìn)先進(jìn)教學(xué)設(shè)備，引起學(xué)生的關(guān)注，提高他們對體育的興趣和好奇心，提高體育教學(xué)效果。同時(shí)在引進(jìn)新的教學(xué)設(shè)備和教學(xué)方法之后，教師也應(yīng)當(dāng)根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況和學(xué)生的具體需求積極做出調(diào)整，制定合理的教學(xué)方案，將新的教學(xué)方法和教學(xué)社會(huì)的作用發(fā)揮到最大化。高等?？圃盒ｓw育教學(xué)的目的不僅僅是幫助學(xué)生強(qiáng)身健體，更重要的是幫助他們樹立正確的世界觀、價(jià)值觀和人生觀，同時(shí)引導(dǎo)他們積極主動(dòng)創(chuàng)新。智能手機(jī)是學(xué)生生活的必需品，已經(jīng)成為當(dāng)代高職院校學(xué)生查閱信息和交友娛樂的主要工具和渠道。此外，幾乎每位學(xué)生都具有較強(qiáng)的自主學(xué)習(xí)能力，利用智能手機(jī)一些功能，學(xué)生可以快速查閱資料、觀看教學(xué)視頻，實(shí)現(xiàn)相互交流的目的。如果能夠結(jié)合體育理論課的特點(diǎn)，發(fā)揮智能手機(jī)的優(yōu)勢，移動(dòng)學(xué)習(xí)和自主學(xué)習(xí)將成為可能，也有助于培養(yǎng)大學(xué)生的體育理論學(xué)習(xí)的興趣。同時(shí)教師在體育教學(xué)期間應(yīng)當(dāng)以學(xué)生為主體，設(shè)計(jì)各種各樣有意義的體育運(yùn)動(dòng)或者游戲，引導(dǎo)學(xué)生積極查閱資料，使學(xué)生融入到體育教學(xué)中，幫助他們的思維在體育教學(xué)過程中得到發(fā)展和擴(kuò)散。

3小結(jié)

目前我國社會(huì)非常重視人才的綜合性素質(zhì)，因此我國在體育教學(xué)事業(yè)中與投入了非常多的人力物力，以促使我國體育事業(yè)的全面發(fā)展。高等?？圃盒５捏w育教學(xué)雖然得到了快速發(fā)展，也存在著很大弊端，希望教師從多方面入手，解決這些問題，保證教學(xué)質(zhì)量。

參考文獻(xiàn)

[1] 滕守峰.高校體育教學(xué)方法研究綜述[J].遼寧高職學(xué)報(bào)，2018（10）.