朱宇航

摘 要：黨的十九大給新時代高校思想政治教育賦予了新使命。黨的十九大精神融入高校思想政治理論課的重點是要講清楚習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的時代背景、豐富內(nèi)涵、實踐要求和重大意義。目前高校開設(shè)的各門思政課可以從不同側(cè)重點貫徹落實黨的十九大精神，要注重創(chuàng)新思政教育形式，不斷增強親和力和針對性，給學(xué)生帶來更多獲得感。

關(guān)鍵詞：黨的十九大;習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想;高校思想政治理論課

中圖分類號：G641 ? 文獻標志碼：A ? 文章編號：1002-2589（2019）08-0142-03

習(xí)近平總書記在2016年全國高校思想政治工作會議上指出：“做好高校思想政治工作，要因事而化、因時而進、因勢而新?！盵1]在2019年3月召開的學(xué)校思想政治理論課教師座談會上又強調(diào)：“思想政治理論課是落實立德樹人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程”，“要理直氣壯開好思政課，用新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人?！盵2]黨的十九大報告明確要求：“要全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務(wù)，發(fā)展素質(zhì)教育，推進教育公平，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。”[3]隨著中國特色社會主義進入新時代，高校思想政治教育也邁上新征程，應(yīng)與時俱進，切實肩負起新時代賦予的新使命。高校思想政治理論課作為對大學(xué)生進行思想政治教育的關(guān)鍵課程，應(yīng)當把學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神作為課堂教學(xué)的重要內(nèi)容，全面推動習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想進教材、進課堂、進學(xué)生頭腦，引導(dǎo)大學(xué)生增強中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，為落實立德樹人根本任務(wù)、培養(yǎng)合格的社會主義建設(shè)者和接班人做出應(yīng)有的貢獻。

一、黨的十九大精神融入思政課的教學(xué)重點

黨的十九大最重要的成果是概括提出了習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，并將其確立為中國共產(chǎn)黨必須長期堅持的指導(dǎo)思想，鄭重寫入黨章。因此，當前高校思想政治理論課的教學(xué)重點就是要講清講透習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的時代背景、豐富內(nèi)涵、實踐要求和重大意義等等。

1.分析世情國情黨情的深刻變化，講清楚習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的時代背景。時代是思想之母，任何科學(xué)理論都植根于它所處的特定時代，都有著鮮明的時代性。習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的時代背景可以從四個方面來認識。

第一，中國特色社會主義進入新時代。這是黨的十九大做出的一個重大政治論斷。新時代“新”在哪里？與以前有什么不同？首先，我們國家進入了一個新的發(fā)展階段。國內(nèi)生產(chǎn)總值穩(wěn)居世界第二，已由高速增長階段轉(zhuǎn)向高質(zhì)量發(fā)展階段。其次，我們面臨新的社會主要矛盾。過去幾十年，我國社會主要矛盾是人民日益增長的物質(zhì)文化需要同落后的社會生產(chǎn)之間的矛盾，但隨著我國生產(chǎn)力快速發(fā)展，人民生活水平顯著提高，現(xiàn)在用“落后”來界定我國社會生產(chǎn)狀況已經(jīng)不符合實際了，人民的需要也不僅僅局限在物質(zhì)文化層面。黨的十九大做出“我國社會主要矛盾已經(jīng)轉(zhuǎn)化為人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾”這個重大政治論斷，發(fā)展了以往對社會主要矛盾內(nèi)容的表述，準確反映了當前我國發(fā)展狀況和人民生活狀況。最后，我們邁向新的奮斗目標。近代以來久經(jīng)磨難的中華民族迎來了從站起來、富起來到強起來的偉大飛躍，即將全面建成小康社會、實現(xiàn)第一個百年奮斗目標，并開啟全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家的新征程。黨的十九大描繪了分兩個階段到21世紀中葉把我國建成社會主義現(xiàn)代化強國的宏偉藍圖，在這個歷史關(guān)鍵節(jié)點，迫切需要科學(xué)理論指路引航。習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想正是在這樣一個偉大時代應(yīng)運而生、順勢而成的。

第二，科學(xué)社會主義煥發(fā)新生機。20世紀80年代末90年代初，東歐劇變、蘇聯(lián)解體，世界社會主義運動遭遇嚴重挫折，美國學(xué)者弗朗西斯·福山提出所謂“歷史終結(jié)論”，宣稱共產(chǎn)主義已經(jīng)失敗，西方的自由民主制度是“人類意識形態(tài)發(fā)展的終點”和“人類最后一種統(tǒng)治形式”。然而，歷史的長河奔流不息，世界并沒有按照他們的邏輯演進。二十多年過去，“中國號”巨輪乘風(fēng)破浪揚帆遠航。特別是2008年國際金融危機之后，西方國家經(jīng)濟持續(xù)低迷、復(fù)蘇乏力，資本主義制度的內(nèi)在矛盾進一步暴露。而與之形成鮮明對照的是，依然選擇走自己道路的社會主義中國，經(jīng)濟社會保持平穩(wěn)發(fā)展，人民生活邁向全面小康，不僅頂住了金融海嘯的沖擊，而且成為世界經(jīng)濟發(fā)展的重要引擎。中國特色社會主義的成功實踐，使科學(xué)社會主義在21世紀的中國煥發(fā)出強大生機活力，極大改變了世界社會主義與資本主義力量對比失衡局面，為人類對更好社會制度的探索提供了全新選擇?？梢哉f，對科學(xué)社會主義的理論思考、經(jīng)驗總結(jié)和實踐探索，貫穿習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想發(fā)展和形成的全過程。

第三，當今世界正在經(jīng)歷新變局。當今世界正處于“百年未有之大變局”，世界經(jīng)濟重心從大西洋兩岸向太平洋兩岸轉(zhuǎn)移，世界政治格局向更加均衡的多極格局轉(zhuǎn)變;全球化進程遇到逆流，一些國家以“本國優(yōu)先”為名推行貿(mào)易保護主義和單邊主義，新興經(jīng)濟體成為推動全球化的主要力量;中國、印度等新興國家在新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)革命中表現(xiàn)搶眼，發(fā)達國家治理模式面臨制度性危機，發(fā)展中大國在全球治理體系改革中話語權(quán)不斷提升。從美國“政府停擺”創(chuàng)紀錄，到英國陷入“脫歐”困境，再到法國“黃馬甲”抗議運動，無不表明西方國家正面臨制度性危機。美國頻頻在國際上“退群”，通過打貿(mào)易戰(zhàn)來緩解國內(nèi)危機，對推進全球治理構(gòu)成巨大挑戰(zhàn)。在這樣的時代背景下，中國前所未有地走近世界舞臺中央，在國際舞臺上的話語權(quán)、影響力空前增強。世界需要中國智慧、中國理念、中國方案，中國也正在發(fā)揮著世界和平建設(shè)者、全球發(fā)展貢獻者、國際秩序維護者的重要作用。

第四，中國共產(chǎn)黨面臨著執(zhí)政新考驗。中國共產(chǎn)黨立志于中華民族千秋偉業(yè)，對于成立近百年、執(zhí)政70年的中國共產(chǎn)黨來說，要成就千秋偉業(yè)，必須有效應(yīng)對執(zhí)政考驗。以習(xí)近平同志為核心的黨中央清醒分析黨面臨的“四大考驗”“四種危險”，帶領(lǐng)全黨以自我革命的勇氣，正風(fēng)肅紀反腐。黨的十八大以來，全面從嚴治黨深入推進、成效卓著，反腐敗斗爭形成壓倒性優(yōu)勢，黨內(nèi)政治生態(tài)明顯好轉(zhuǎn)，黨內(nèi)團結(jié)統(tǒng)一更加鞏固，黨群關(guān)系明顯改善。習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想正是在黨的建設(shè)新的偉大工程中形成的，是黨自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高的重要成果，展現(xiàn)了新時代馬克思主義執(zhí)政黨旺盛的生命力和強大的戰(zhàn)斗力。

2.聯(lián)系黨和國家事業(yè)取得的歷史性成就，講清楚習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的豐富內(nèi)涵和實踐要求。黨的十九大報告從十個方面總結(jié)了十八大以來黨和國家事業(yè)取得的歷史性成就，并指出“五年來的成就是全方位的、開創(chuàng)性的，五年來的變革是深層次的、根本性的”?？梢哉f，這五年改革開放推進之深、依法治國影響之大、人民生活改善之多、國際地位提高之快、全黨全社會自信之強，都是前所未有的。高校思政課要注重梳理這些年的巨大變化，引導(dǎo)學(xué)生堅定“四個自信”，并深刻認識到黨和國家事業(yè)取得這樣的歷史性成就，根本在于習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的科學(xué)指導(dǎo)。

黨的十九大用“八個明確”“十四個堅持”概括了習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的核心內(nèi)容。這一思想內(nèi)涵十分豐富，回答了新時代堅持和發(fā)展中國特色社會主義的總目標、總?cè)蝿?wù)、總體布局、戰(zhàn)略布局和發(fā)展方向、發(fā)展方式、發(fā)展動力、戰(zhàn)略步驟、外部條件、政治保證等基本問題，涵蓋了經(jīng)濟、政治、法治、科技、文化、教育、民生、民族、宗教、社會、生態(tài)文明、國家安全等各方面，是一個系統(tǒng)完備、邏輯嚴密的科學(xué)體系?！鞍藗€明確”偏重于理論層面的高度概括和凝練，“十四個堅持”偏重實踐層面、方略層面的展開，兩者有機融合、有機統(tǒng)一，凝結(jié)著以習(xí)近平同志為核心的黨中央對中國特色社會主義的經(jīng)驗總結(jié)和理論升華，體現(xiàn)了理論與實際相結(jié)合、戰(zhàn)略和戰(zhàn)術(shù)相一致、認識論和方法論相統(tǒng)一的理論特色。

實踐是檢驗真理的唯一標準，科學(xué)理論的價值就在于回答時代課題、推動實踐發(fā)展。習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想是經(jīng)過實踐檢驗、富有實踐偉力的強大武器，開啟和引領(lǐng)了中國特色社會主義的新時代、新發(fā)展。

3.結(jié)合馬克思主義中國化的理論和實踐，講清楚習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的重大意義。習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想是馬克思主義中國化的最新成果，是中國特色社會主義理論體系的重要組成部分，是全黨全國人民為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而奮斗的行動指南。這一思想的重大意義，可以從三個方面來認識。

一是譜寫了馬克思主義中國化的新篇章。馬克思主義是我們黨和國家的指導(dǎo)思想，是我們認識世界、改造世界的強大思想武器。長期以來，馬克思主義在中國之所以顯示出強大生命力，最根本的就是我們黨堅持把馬克思主義基本原理和中國具體實際相結(jié)合。習(xí)近平總書記在紀念馬克思誕辰200周年大會上指出：“當代中國的偉大社會變革，不是簡單延續(xù)我國歷史文化的母版，不是簡單套用馬克思主義經(jīng)典作家設(shè)想的模板，不是其他國家社會主義實踐的再版，也不是國外現(xiàn)代化發(fā)展的翻版?！盵4]中國特色社會主義是把科學(xué)社會主義基本原則同我國具體實際、歷史文化傳統(tǒng)、時代要求緊密結(jié)合起來的產(chǎn)物，習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想緊密結(jié)合新的時代要求和實踐要求，提出了一系列具有開創(chuàng)性意義的新理念新思想新戰(zhàn)略，是最現(xiàn)實、最鮮活的馬克思主義。這一思想實現(xiàn)了馬克思主義基本原理與中國具體實際相結(jié)合的又一次飛躍，充分彰顯了馬克思主義的強大生命力和中國共產(chǎn)黨人的理論創(chuàng)造力，在馬克思主義中國化進程中具有里程碑意義。

二是為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興提供了行動指南。中華民族偉大復(fù)興是近代以來中國人民最偉大的夢想，今天我們比歷史上任何時候都更接近、更有信心和能力實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興。但這一目標絕不是輕輕松松、敲鑼打鼓就能實現(xiàn)的，既需要黨團結(jié)帶領(lǐng)全國人民一棒接著一棒跑，更需要高瞻遠矚的頂層設(shè)計和戰(zhàn)略部署。習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標和中華民族偉大復(fù)興中國夢提供了“路線圖”和“方法論”，最大限度地凝聚起全體中華兒女的磅礴力量，共同為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢而奮斗。

三是為建設(shè)更加美好的世界貢獻了中國智慧、中國方案。面對當今世界大變局，習(xí)近平總書記以卓越的政治家和戰(zhàn)略家的恢宏視野、戰(zhàn)略思維，鮮明提出了構(gòu)建人類命運共同體等一系列關(guān)乎人類前途命運的新理念新思想新主張，凸顯了大國領(lǐng)袖的風(fēng)范和擔(dān)當。當前，中國正通過“一帶一路”建設(shè)逐漸將理念轉(zhuǎn)化為實踐，人類命運共同體正變得越來越真切可感，得到沿線各國的積極響應(yīng)。中國從本國實際出發(fā)選擇適合自己國情的發(fā)展道路的基本原則，在消除貧困等重大問題上的思路、方法、經(jīng)驗，對其他發(fā)展中國家同樣具有借鑒意義。正如黨的十九大報告指出的，“中國特色社會主義道路、理論、制度、文化不斷發(fā)展，拓展了發(fā)展中國家走向現(xiàn)代化的途徑，給世界上那些既希望加快發(fā)展又希望保持自身獨立性的國家和民族提供了全新選擇，為解決人類問題貢獻了中國智慧和中國方案?！盵3]這也是習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想所具有的世界意義。

二、黨的十九大精神融入思政課的具體途徑

教育部思想政治理論課教學(xué)指導(dǎo)委員會2017年底下發(fā)的《關(guān)于高校思想政治理論課貫徹落實黨的十九大精神教學(xué)建議》，明確了教學(xué)重點，提出了教學(xué)建議，具有很強的指導(dǎo)性。目前高校給本科生開設(shè)的四門思政課從不同側(cè)重點貫徹落實黨的十九大精神，比如“馬克思主義基本原理概論”課著重從世界觀、方法論的角度，講清楚習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想堅持并創(chuàng)造性地運用了馬克思主義的基本立場、基本觀點和基本方法，使學(xué)生不斷深化對馬克思主義基本原理的認識和把握?！懊珴蓶|思想和中國特色社會主義理論體系概論”課著重從中國共產(chǎn)黨把馬克思主義基本原理與中國實際相結(jié)合的理論和實踐創(chuàng)新的角度，講清楚習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的歷史地位、豐富內(nèi)涵，展現(xiàn)馬克思主義中國化的發(fā)展脈絡(luò)和邏輯體系，使學(xué)生不斷堅定中國特色社會主義共同理想?！爸袊F(xiàn)代史綱要”課著重從中國近現(xiàn)代史發(fā)展進程和馬克思主義歷史觀的角度，講清楚黨的十九大報告中對于重大歷史事件、歷史任務(wù)、歷史事實以及對中國特色社會主義歷史方位的判斷，講清楚黨的十八大以來我國改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)取得的歷史性成就、發(fā)生的歷史性變革。“思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)”課著重從思想道德教育和法治教育的角度，講清楚社會主義核心價值觀的科學(xué)內(nèi)涵，講清楚全面依法治國基本方略，幫助學(xué)生自覺成為擔(dān)當民族復(fù)興大任的時代新人，成為德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。除了上述四門主干課程，“形勢與政策”課是時效性、針對性、綜合性都很強的一門課程，是幫助大學(xué)生正確認識新時代國內(nèi)外形勢的核心課程。這門課程應(yīng)當緊緊圍繞學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，重點講授黨的理論創(chuàng)新最新成果，講授新時代中國特色社會主義的生動實踐，引導(dǎo)學(xué)生正確認識世界和中國發(fā)展大勢。

習(xí)近平總書記在學(xué)校思想政治理論課教師座談會上強調(diào)，“推動思想政治理論課改革創(chuàng)新，要不斷增強思政課的思想性、理論性和親和力、針對性?！盵2]在明確了教學(xué)重點、教學(xué)內(nèi)容之后，如何創(chuàng)新思政教育形式，不斷增強親和力和針對性，給學(xué)生帶來更多獲得感，就成為當前高校思政課教師共同面對的課題。老師把思政課講得“有知有味”，學(xué)生才會有更多收獲。“知”是思政課所傳遞的思想，“味”是教學(xué)技巧和方法。習(xí)近平總書記指出，傳道者自己首先要明道、信道。對于黨的十九大精神，高校教師自己首先要在學(xué)懂、弄通、做實上下功夫。若自身知識儲備不夠，理論素養(yǎng)不高，教學(xué)必然捉襟見肘，無法游刃有余。在教學(xué)技巧和方法方面，要用適合當代大學(xué)生特點和需求的方法，將我們黨豐富的思想資源和鮮活的實踐案例生動地呈現(xiàn)在學(xué)生面前。比如，中央電視臺播出的《不忘初心繼續(xù)前進》《將改革進行到底》《輝煌中國》等電視專題片，全景展現(xiàn)了黨的十八大以來黨中央治國理政新理念新思想新戰(zhàn)略，全面反映了五年來我國經(jīng)濟社會發(fā)展的生動實踐和巨大成就，筆者選取部分內(nèi)容在課堂上播放，深受學(xué)生歡迎和好評。以往的思政課教學(xué)多為單向授課，學(xué)生缺乏參與感，學(xué)習(xí)效果不夠理想。如何有效引導(dǎo)學(xué)生由“做客”心態(tài)轉(zhuǎn)向“做東”心態(tài)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性，激活思政課堂氛圍，這就需要教師在新形式、新方法的運用上下功夫。一堂立體豐滿的思政課應(yīng)該像精心設(shè)計的旅途，步移景換，處處驚喜。比如，可以將理論講授、案例分析、小組討論、十分鐘辯論、隨堂調(diào)查等融為一體，把“有意義”的事情做得“有意思”。針對互聯(lián)網(wǎng)時代成長起來的新一代大學(xué)生的特點，要注重在思政教學(xué)實踐中運用網(wǎng)絡(luò)新媒體技術(shù)。比如，利用優(yōu)質(zhì)慕課資源豐富課堂教學(xué)，運用網(wǎng)絡(luò)交流平臺延伸教學(xué)時空，建立思政課微信公眾號加強互動，利用“學(xué)習(xí)強國”APP在線學(xué)習(xí)等等。感染力、親和力、針對性、獲得感，應(yīng)當是提高思政課教學(xué)質(zhì)量的努力方向。

高校肩負著培養(yǎng)有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當?shù)纳鐣髁x建設(shè)者和接班人的重大任務(wù)，用中國夢激揚青春夢，為學(xué)生點亮理想的燈、照亮前行的路，這是新時代賦予高校思政課教師的重大責(zé)任和光榮使命。習(xí)近平總書記高度重視思想政治理論課，主持召開學(xué)校思想政治理論課教師座談會并發(fā)表重要講話，為思政課改革指明了方向。以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，扎實推動高校思想政治理論課改革創(chuàng)新，落實立德樹人根本任務(wù)，提升思政課的親和力和針對性，滿足學(xué)生成長發(fā)展需求和期待，使思政課真正成為青年學(xué)生真心喜愛、終身受益的人生驛站，這是高校思政課教學(xué)努力的方向。

參考文獻：

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