單道華，“可見科學”的倡導者和實踐者，南京市成賢街小學副校長，南京市玄武區(qū)兼職科學教研員，南京市單道華科學名師工作室主持人，江蘇省科學特級教師，江蘇省中青年技術拔尖人才，蘇教版《科學》教材編寫組成員，中國教育學會教科研先進個人，著有《探究與實踐：科學教育生命之光》一書。

用新工匠課程解放兒童，讓每一個學生學好科學。

——單道華

為改變而做，為未來而學。她長期堅持開展探究式科學教育實驗，善于以學生的視角看待教育的現(xiàn)象，發(fā)現(xiàn)教育的問題，擅長通過課程幫助兒童建立起和真實世界的關系。她的教學有溫度，能幫助學生樹立會用科技、智用科技、善用科技的價值觀;她的教學有意思，善于以一系列挑戰(zhàn)性任務將學生卷入學習的全過程;她的教學有效度，能讓學生學有所得，提升學習力;她的教學從科學探究到科技創(chuàng)造，以“新穎的實踐任務”催生“更新穎的學習”，以“更到位的課堂”給予學生“更優(yōu)質的發(fā)展”。

她以“課堂中的表現(xiàn)性評價”為特色教研項目，用“可見任務”落實核心素養(yǎng)、STEM素養(yǎng)、關鍵能力培養(yǎng)的要求，用表現(xiàn)性評價整合學生的主動學習和教師的精準指導，從而讓每個學生學好科學。