蓋真真

身為農(nóng)村中學(xué)一線英語教師，我和老師們時常感到束手無策，某個知識點(diǎn)已經(jīng)講過很多次了，學(xué)生們依然出錯。近幾年來，英語教學(xué)中存在著一些較為普遍性的問題，比如：受環(huán)境的影響，學(xué)生的聽力水平普遍較差，語言表達(dá)能力比較欠缺，閱讀理解能力較為薄弱，寫作水平也有待于進(jìn)一步加強(qiáng)。我覺得探索一些有效的學(xué)習(xí)方法尤為重要，下面我跟大家一起探討這個問題，共同推進(jìn)初中英語教學(xué)。

一、學(xué)習(xí)興趣需培養(yǎng)

興趣是最好的老師。學(xué)生感興趣了，有了求知欲，才會積極地開動腦筋認(rèn)真思考，提高學(xué)習(xí)效率。沒有興趣就沒有求知欲。學(xué)生初學(xué)英語時，興趣都很濃厚.老師們經(jīng)常說，年級越高，差生越多。隨著知識的積累，學(xué)生的知識漏洞也越多。久而久之，就會產(chǎn)生畏難情緒，學(xué)習(xí)成績不斷下降，興趣也逐漸被磨滅。我認(rèn)為可以創(chuàng)設(shè)情景，讓學(xué)生兩人一組，上臺表演，如購物、問候等等;開展角色扮演，幫助學(xué)生維持學(xué)習(xí)興趣。

二、小組合作共成長

采用小組合作探究的方式進(jìn)行英語教學(xué)效果是顯而易見的。英語教學(xué)中，可以采用Group work的小組合作方式，進(jìn)行采訪，循環(huán)問答，然后做出Report。在講解考試試卷時， 小組內(nèi)部成員也要分工合作， 鍛煉學(xué)生的合作協(xié)調(diào)能力。這樣培養(yǎng)了學(xué)生的自主學(xué)習(xí)意識和自主探究問題的能力，促使學(xué)生對英語知識點(diǎn)的掌握更加牢固，提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的能力。

三、活動參與置身其中

英語教學(xué)過程中結(jié)合學(xué)生興趣設(shè)計相關(guān)的活動，引導(dǎo)學(xué)生們積極參與，置身其中。比如，播放動畫學(xué)唱英文歌曲，做記憶游戲，猜詞語，表演對話，講述簡單的小故事等。這些可以課前熱身，也可在上課過程中進(jìn)行。教師應(yīng)依據(jù)新課標(biāo)，根據(jù)學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)生的心理特點(diǎn)和年齡特點(diǎn)、認(rèn)知規(guī)律來設(shè)計英語語法教學(xué)活動。

以上是我在教學(xué)中的一些想法和做法。我們應(yīng)當(dāng)積極探索靈活、有效的教學(xué)方式，讓學(xué)生快樂地學(xué)習(xí)，健康地成長。