高潤(rùn)生
很高興今天我們齊聚在美麗的海濱城市山東青島,召開(kāi)大城市教科院聯(lián)盟全國(guó)二次學(xué)術(shù)年會(huì)暨“腦科學(xué)與教育”國(guó)際論壇,共同探討基于腦科學(xué)的教育科學(xué)研究和未來(lái)教育變革發(fā)展的趨勢(shì)。在此,我謹(jǐn)代表教育部科技司對(duì)本次論壇的召開(kāi)表示熱烈的祝賀,對(duì)參加論壇的國(guó)內(nèi)外專家學(xué)者、各界來(lái)賓表示熱烈的歡迎!
教育事業(yè)的科學(xué)發(fā)展,離不開(kāi)高質(zhì)量的教育科學(xué)研究。當(dāng)前,隨著計(jì)算機(jī)科學(xué)、大數(shù)據(jù)、人工智能、腦科學(xué)與認(rèn)知科學(xué)等學(xué)科領(lǐng)域的發(fā)展,新技術(shù)新方法不斷涌現(xiàn),既帶來(lái)了教育環(huán)境和教育方式的巨大改變,又為研究教育中的大規(guī)模復(fù)雜問(wèn)題提供了新的科學(xué)方法和技術(shù)工具,為教育研究從經(jīng)驗(yàn)向科學(xué)方法轉(zhuǎn)變提供了條件,引發(fā)教育科學(xué)研究深層次、系統(tǒng)性、革命性的變革。把自然科學(xué)研究相關(guān)的思想、手段和技術(shù)應(yīng)用于教育問(wèn)題的研究,有望實(shí)現(xiàn)教育科學(xué)的重大突破。教育部一直在關(guān)注這個(gè)趨勢(shì),不斷推動(dòng)自然科學(xué)與教育科學(xué)的交叉融合。
腦科學(xué)是研究腦認(rèn)知、意識(shí)和智能的本質(zhì)與規(guī)律的科學(xué),已成為21世紀(jì)最富挑戰(zhàn)性的重大科學(xué)問(wèn)題和國(guó)際生命科學(xué)的前沿?zé)狳c(diǎn),是各個(gè)國(guó)家競(jìng)相重點(diǎn)關(guān)注、布局、支持的研究領(lǐng)域。國(guó)際上對(duì)腦科學(xué)的研究要更早一些,美國(guó)、歐洲等都有相應(yīng)的腦科學(xué)計(jì)劃。我們國(guó)家近幾年來(lái)也非常注重腦科學(xué)的研究布局,2018年成立了北京和上海兩個(gè)腦科學(xué)中心,“科技創(chuàng)新2030-腦科學(xué)與類腦研究”重大項(xiàng)目也正在編制實(shí)施方案,重點(diǎn)圍繞腦認(rèn)知、腦醫(yī)學(xué)、類腦研究搭建關(guān)鍵技術(shù)平臺(tái),開(kāi)展前沿研究。教育部在2018年首批批準(zhǔn)建設(shè)的七個(gè)前沿科學(xué)中心中,復(fù)旦大學(xué)“腦科學(xué)前沿科學(xué)中心”和浙江大學(xué)“腦與腦機(jī)融合前沿科學(xué)中心”都與腦科學(xué)相關(guān)。
教育是對(duì)人素質(zhì)和能力的提升,本質(zhì)上主要是對(duì)腦的塑造。腦科學(xué)的發(fā)展為我們認(rèn)識(shí)理解學(xué)習(xí)機(jī)制和過(guò)程提供了重要的科學(xué)手段和支撐,對(duì)腦發(fā)育的研究,對(duì)學(xué)習(xí)過(guò)程的腦機(jī)制的研究,對(duì)發(fā)育障礙的機(jī)制和干預(yù)的研究,都將為改進(jìn)和完善教育方式、教育體制提供有力依據(jù),對(duì)國(guó)家和民族的發(fā)展具有深遠(yuǎn)影響。
從大的發(fā)展趨勢(shì)看,教育科學(xué)正從觀點(diǎn)和判斷走向可實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證的科學(xué)研究,腦科學(xué)也正從基礎(chǔ)研究向?qū)嵺`應(yīng)用不斷拓展。因此,我們的“腦科學(xué)與教育”論壇有著極為重要的作用,是一座橋梁和紐帶,聯(lián)通了國(guó)內(nèi)外的科學(xué)家,也聯(lián)通了教育科學(xué)和腦科學(xué)界。希望通過(guò)本次論壇,進(jìn)一步促進(jìn)教育界與腦科學(xué)界的交流合作,推動(dòng)教育科學(xué)與腦科學(xué)的交叉研究快速發(fā)展。
黨的十九大提出要把教育作為中華民族偉大復(fù)興的基礎(chǔ)工程,要辦人民滿意的教育,全國(guó)教育大會(huì)也為未來(lái)的教育發(fā)展指明了方向。讓我們一起努力,共同為中國(guó)的教育改革發(fā)展,也為人類文明進(jìn)步作出積極貢獻(xiàn)!