殷利娟

摘 要：當(dāng)前，受經(jīng)濟(jì)增速放緩、能源結(jié)構(gòu)調(diào)整等因素的影響，煤炭需求大幅下滑，煤炭市場(chǎng)持續(xù)處于低位運(yùn)行狀態(tài)，煤企效益普遍下降。煤炭企業(yè)的發(fā)展步履維艱。在這樣嚴(yán)峻的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)下，一個(gè)煤礦企業(yè)要生存，要在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中求發(fā)展，必須搞好煤礦安全培訓(xùn)工作，提高職工的安全技術(shù)素質(zhì)，打造一支高素質(zhì)的員工隊(duì)伍，才能更好的為煤礦戰(zhàn)危機(jī)、保生存、謀發(fā)展服務(wù)。

關(guān)鍵詞：煤礦企業(yè)；安全培訓(xùn)；發(fā)展

作為一名煤礦職工的培訓(xùn)教師，我深知在當(dāng)前煤礦安全生產(chǎn)形勢(shì)下安全和技術(shù)培訓(xùn)對(duì)煤礦安全生產(chǎn)的重要性，在培訓(xùn)方面，注重培訓(xùn)質(zhì)量和培訓(xùn)效果，切實(shí)增強(qiáng)和提高廣大職工的安全素質(zhì)和操作技能。下面我結(jié)合教學(xué)工作實(shí)際情況，談一下當(dāng)前職工安全和職工培訓(xùn)中普遍存在的幾個(gè)突出問(wèn)題。

1、職工思想不穩(wěn)定

當(dāng)前，受國(guó)家宏觀調(diào)控政策和經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整的影響，鋼鐵、化工、水泥、房地產(chǎn)等煤炭大客戶受到較大沖擊，和銀行、煙草、金融、電力相比，煤炭行業(yè)形勢(shì)不好，煤炭企業(yè)經(jīng)營(yíng)壓力持續(xù)加大，煤炭職工在工資收入、社會(huì)地位、工作環(huán)境等方面具有較大差距，工人情緒不穩(wěn)定，工作熱情降低，集體意識(shí)淡薄。煤炭職工無(wú)法獲得從業(yè)的滿足感和自豪感，并把這種情緒帶到工作和生活中，極大的影響煤礦安全技術(shù)培訓(xùn)工作的進(jìn)行。

2、培訓(xùn)方式單一

當(dāng)前，大多數(shù)煤礦企業(yè)的培訓(xùn)模式都是灌輸式的，這種單一的培訓(xùn)方式缺乏針對(duì)性與目的性。這樣的培訓(xùn)方式令許多員工感到枯燥、乏味，同時(shí)也忽視了礦工自身的心理素質(zhì)培訓(xùn)。保障煤礦工人自身安全，除了要有必備的安全措施外，良好的心理素質(zhì)也是不可缺少的。然而我們?nèi)粘Ｋ岬降乃刭|(zhì)往往都是強(qiáng)調(diào)思想素質(zhì)、技術(shù)素質(zhì)和身體素質(zhì)，常常忽視了心理素質(zhì)。

3. 培訓(xùn)制度不健全

煤礦企業(yè)的職工培訓(xùn)是一項(xiàng)龐大的系統(tǒng)工程，如果缺乏獎(jiǎng)懲分明的激勵(lì)約束機(jī)制，就沒(méi)有切實(shí)有效的制度來(lái)做保證，培訓(xùn)工作就會(huì)流于形式。只有建立健全的制度，才能促進(jìn)培訓(xùn)的進(jìn)行，才能提高職工對(duì)培訓(xùn)的重視程度，才能保障到達(dá)好的培訓(xùn)效果，只有這樣，才有望將煤礦安全培訓(xùn)工作納入制度化、經(jīng)常化和規(guī)范化軌道。

4.師資問(wèn)題、師資隊(duì)伍組成不合理，教師業(yè)務(wù)素質(zhì)亟待提高。

煤礦安全技術(shù)培訓(xùn)對(duì)象是井下生產(chǎn)一線和井下輔助職工，培訓(xùn)較平時(shí)要有豐富的現(xiàn)場(chǎng)工作實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。在有些煤礦培訓(xùn)單位，專業(yè)型、技術(shù)型教師緊缺，所學(xué)專業(yè)與課程設(shè)置難以對(duì)口。女教師多，女同志不能深入井下現(xiàn)場(chǎng)，對(duì)井下工作不了解，理論與實(shí)踐脫節(jié)，講課難與實(shí)際相結(jié)合。

5.管理制度問(wèn)題。

在培訓(xùn)管理方面機(jī)制不健全，獎(jiǎng)罰制度不完善、落實(shí)不到位。在職工培訓(xùn)過(guò)程中，缺乏嚴(yán)格的培訓(xùn)管理制度，對(duì)送培單位的監(jiān)督機(jī)制和獎(jiǎng)罰制度不健全、不完善。有些選培單位的監(jiān)督機(jī)制和獎(jiǎng)罰制度也不健全、不完善。有些選培單位敷衍了事，少送培學(xué)員或不送培學(xué)員的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，對(duì)這些單位有缺乏嚴(yán)格的考核措施。這些都是造成培訓(xùn)工作難以很好開(kāi)展的一個(gè)重要原因。

針對(duì)以上職工安全技術(shù)培訓(xùn)問(wèn)題，我以為應(yīng)該從以下幾個(gè)方面采取措施：

1. 突出培訓(xùn)效果，創(chuàng)新培訓(xùn)形式

一是加強(qiáng)宣傳教育，做好煤礦職工的思想政治工作。面對(duì)當(dāng)前煤炭企業(yè)發(fā)展的困境，企業(yè)不要回避，應(yīng)該充分發(fā)揮各級(jí)黨組織、團(tuán)組織和工會(huì)組織的宣傳作用，充分利用各種方式，加強(qiáng)宣傳，讓職工充分認(rèn)識(shí)到目前煤炭企業(yè)在經(jīng)營(yíng)上遇到的巨大壓力，同時(shí)，更要向職工講解行業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)，堅(jiān)定職工度過(guò)難關(guān)的信心。

二是創(chuàng)新課堂培訓(xùn)方法。真正從學(xué)員的成人學(xué)習(xí)特點(diǎn)出發(fā)，根據(jù)接受教育的對(duì)象不同，引進(jìn)采用案例分析式、研討式、一體化式等進(jìn)行教學(xué)，將說(shuō)、示、做結(jié)合在一起，增強(qiáng)課堂教學(xué)的趣味性、直觀性、生動(dòng)性。即培訓(xùn)教師要“多做導(dǎo)演，少做演員”。培訓(xùn)教師力求少講、精講，更多的是通過(guò)設(shè)計(jì)一些情景和案例，為更好啟發(fā)、引導(dǎo)學(xué)員積極參與其中。培訓(xùn)教師和學(xué)員之間平等對(duì)話、互動(dòng)交流，通過(guò)參與、合作、分享、體驗(yàn)，使參與培訓(xùn)的學(xué)員獲得并建立新的安全知識(shí)，形成新的理念，產(chǎn)生愉悅自信的體驗(yàn)，充分體現(xiàn)安全培訓(xùn)“以人為本，創(chuàng)新培訓(xùn)”的新理念。從而有效避免學(xué)員在求學(xué)過(guò)程中出現(xiàn)厭學(xué)情緒，形成一種良性循環(huán)，實(shí)現(xiàn)“要我學(xué)”向“我要學(xué)”的轉(zhuǎn)變，深刻掌握所學(xué)的安全理論知識(shí)。

三是創(chuàng)新實(shí)踐操作培訓(xùn)方式。充分運(yùn)用我礦建成的實(shí)訓(xùn)基地聘請(qǐng)專業(yè)技術(shù)員、工程師，進(jìn)行實(shí)地、實(shí)物教學(xué)。另外，積極組織專業(yè)人員編寫(xiě)主要工種教材，編制實(shí)踐操作考核標(biāo)準(zhǔn)，職工理論培訓(xùn)后，必須依據(jù)實(shí)踐操作標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行實(shí)操訓(xùn)練，并由考核小組進(jìn)行實(shí)操考核，理論、實(shí)踐考核雙合格，方可上崗作業(yè)。實(shí)現(xiàn)理論培訓(xùn)與實(shí)操訓(xùn)練、理論考試與實(shí)踐考核的雙結(jié)合，促進(jìn)職工崗位操作技能的提高。

四是不斷拓展安全培訓(xùn)的外延和觸角，通過(guò)安全知識(shí)競(jìng)賽、組織職工觀看安全文化長(zhǎng)廊、安全教育展、安全文藝宣傳等，有針對(duì)性地開(kāi)展企業(yè)形勢(shì)任務(wù)教育，豐富安全培訓(xùn)的教學(xué)內(nèi)容。通過(guò)開(kāi)展內(nèi)部和外部形勢(shì)的宣傳教育培訓(xùn)，讓干部職工及時(shí)了解煤炭行業(yè)動(dòng)態(tài)，清醒認(rèn)識(shí)企業(yè)和個(gè)人所處的發(fā)展環(huán)境，明白面臨的挑戰(zhàn)和存在的發(fā)展機(jī)遇，增強(qiáng)危機(jī)感和主人翁意識(shí)，激發(fā)干事創(chuàng)業(yè)的熱情。

3.優(yōu)化教師隊(duì)伍，加大專職教師的培養(yǎng)深造力度。積極選送有培養(yǎng)前途的年輕教師參加上級(jí)有關(guān)部分舉辦的師資培訓(xùn)。職工教育培訓(xùn)工作是一個(gè)企業(yè)生存發(fā)展的基礎(chǔ)，高素質(zhì)的技術(shù)人才是企業(yè)發(fā)展的根本，各部分都要重視職工教育培訓(xùn)工作，關(guān)心他們的工作和生活，解決實(shí)際工作中的問(wèn)題，積極支持專業(yè)對(duì)口、愿意為煤礦企業(yè)職教工作發(fā)展做出貢獻(xiàn)的年輕職工參加進(jìn)修學(xué)習(xí)。環(huán)節(jié)職教機(jī)構(gòu)專業(yè)人才匱乏的壓力，以此來(lái)提高職教教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)。

4.積極開(kāi)展教改教研活動(dòng)，探索職教工作新方法、新途徑。要從單一的課堂理論教學(xué)模式，想現(xiàn)代教學(xué)模式轉(zhuǎn)變，要發(fā)揮安全培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的優(yōu)勢(shì)，堅(jiān)持開(kāi)展教學(xué)技能競(jìng)賽，“五個(gè)一”評(píng)比活動(dòng)等教研教改活動(dòng)；堅(jiān)持教學(xué)教法觀摩聽(tīng)課評(píng)教活動(dòng)，進(jìn)行經(jīng)常性的教法研究，通過(guò)聽(tīng)、評(píng)、說(shuō)，互相學(xué)習(xí)，達(dá)到共同提高學(xué)習(xí)水平。

參考文獻(xiàn)

[1] 曾彥軍，淺談如何搞好煤礦職工安全培訓(xùn)工作，《河北煤炭》〔N〕，2011年，（01）。

[2] 張琦，加強(qiáng)職工素質(zhì)教育，促進(jìn)企業(yè)快速發(fā)展[J]，發(fā)展，2010，（6）。轉(zhuǎn)