周靜

夏丐尊先生曾說過：教育之不能沒有感情，沒有愛，如同池塘沒有水一樣，就不能為池塘；沒有情感沒有愛，就沒有教育。

七年前，我?guī)е鴮?duì)幼兒教育的愛和對(duì)幼兒教育事業(yè)的憧憬，帶著對(duì)幼兒教師這份職業(yè)的敬仰，走進(jìn)了幼兒園的大門。這一路走來，有淚水，也有歡笑，有迷茫，也有收獲。記得剛進(jìn)入幼兒園實(shí)習(xí)的時(shí)候是在深圳，大城市的孩子們有些欺生，看見是新來的老師便不理不睬，還經(jīng)常做出一些讓人哭笑不得的行為，我第一次給孩子們上課，拿起書本不知從何上起，便照著書本一字一句念起來，手還不停地抖，有幾個(gè)調(diào)皮的孩子看到后便嬉笑著大聲說到，老師你手為什么會(huì)抖啊？我強(qiáng)壓著自己的手，做了一個(gè)深呼吸，將擅抖的心慢慢放平靜，后來在班主任老師的悉心指導(dǎo)下，我的課一次比一次上得順利了，也逐步知道了該怎么與孩子們相處、溝通。

每天，我都微笑著迎接每一位孩子，聽著他們童真的喊著“老師早上好，老師再見！”心里無比的欣慰，我便嘗試著與他們溝通談心，每天與他們一同玩耍，一同游戲，和他們打成一片，當(dāng)他們表現(xiàn)不開心時(shí)，我便將他們抱在懷里，聽他們?cè)V說他們不開心的原因，并及時(shí)開導(dǎo)，漸漸地，他們便不再欺負(fù)我這個(gè)新來的老師，而是每天拉著我與他們一起游戲，一起玩耍，心里有什么不開兒、或是家里發(fā)生了什么事都喜歡跟我訴說，記得有一次，班上一位特別調(diào)皮的小朋友生病了，幾天沒有來幼兒園，那天是星期四，他來了可怎么也不下車，園長(zhǎng)媽媽、班主任老師來哄了幾回他都不下來，一直念著我要周老師，直到我跟車回來，他看見我后便跑下車來告訴我說：“周老師，我想你了，我以為你不來了，”我心里一陣感動(dòng)，忙說，“你感冒好了嗎？老師也想你了！”便領(lǐng)著他回到了教室。

從這件事中讓我真正感受到什么是“愛”？愛"不是嘴上說說、也不一定要"嚴(yán)"才是真正的愛，真正的愛需要我們用心、去領(lǐng)悟去感受！尤其作為幼兒教師的我們，每天面對(duì)的都是一群3一6歲的孩子，他們都剛

離開父母的溫暖懷抱來到一個(gè)陌生的環(huán)境，我們更應(yīng)該用我們的愛去關(guān)心、愛護(hù)和包容每一個(gè)孩子，給予他們足夠的溫暖，讓他們感受到我們對(duì)他們的關(guān)心呵護(hù)并不亞于他們的爸爸媽媽，從而不會(huì)因?yàn)閾Q環(huán)境而感到孤獨(dú)。

在孩子的心中，老師就是神一樣的人物，老師說的話就是圣旨，有的孩子連父母叫他換認(rèn)服他都不換，說老師又沒有讓他換，但老師一叫他換他第二天便換來了，所以，我們更應(yīng)該注意自己的言行舉止，穿著等，給孩子樹立一個(gè)美好的形象，做好孩子

的榜樣，才能去教育好我們的孩子。

愛，是人性的根本，是教育的呼喚，是一個(gè)教師應(yīng)有的品德閃耀。只有我們具有愛，才有教育孩子的資格！愛是信任，我們要相信孩子，善于發(fā)現(xiàn)和挖掘孩子的閃光點(diǎn)，這樣的教育才算是愛的教育！愛是寬容、是理解，我們要善子理解、包容我們孩子的失誤，才能鼓勵(lì)他們不斷前行、不斷成長(zhǎng)！

我將會(huì)在自己的人生道路上求真、求善、求美，用我的愛心燃燒起永恒的火焰、照亮孩子們的心田，盡量用博大的胸懷去關(guān)心、愛護(hù)、包容我們的每一位孩子，讓愛心陪伴我們的孩了健康成長(zhǎng)，愿我的幼兒教師愛心永駐，美麗常存！