閱讀下面材料，根據(jù)要求作文。

1.文明是多彩的，人類文明因多樣才有交流互鑒的價值。人類在漫長的歷史長河中，創(chuàng)造和發(fā)展了多姿多彩的文明。

2.文明是平等的，人類文明因平等才有交流互鑒的前提。

3.文明是包容的，人類文明因包容才有交流互鑒的動力。只有交流互鑒，一種文明才能充滿生命力。

文明交流互鑒，是推動人類文明進步和世界和平發(fā)展的重要動力。我們應該從不同文明中尋求智慧、汲取營養(yǎng)，為人們提供精神支撐和心靈慰藉，攜手解決人類共同面臨的各種挑戰(zhàn)。

以上內(nèi)容不知觸發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考？請據(jù)此寫一篇文章談談你的看法。要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題;不得抄襲或套作，正確使用標點符號;不少于800字。

1.對“材料作文”的認識

材料是多義的，角度、立意有多種。但考生在“自選”“自定”時不能超越“材料”能指、所指的“固定范圍”，不能任意發(fā)揮、無邊無際。

2.對本次作文材料的理解

隨著“一帶一路”高峰論壇的召開，國與國之間的交往更為密切。人類社會的進步與發(fā)展離不開相互交流學習和互鑒。各國文明的相互融合，不同行業(yè)相互溝通，世界才會不斷地前行。本題是組合型的材料作文，材料一的關鍵字是“文明”“交流互鑒”“創(chuàng)造發(fā)展”“多姿多彩”，材料二的關鍵字是“人類文明”“平等”，材料三的關鍵字是“包容”“交流互鑒”“生命力”，最后的文段側重于“人類文明”和“和平發(fā)展”，“人類”與“挑戰(zhàn)”等方面。構思立意時，不能單一地從“文明”角度來分析，而應該把“文明”與其他關鍵詞聯(lián)系起來，進行綜合立意，才能更好地表現(xiàn)主題。

本次作文可從以下幾個方面立意：

一、文明內(nèi)涵，豐富多樣。文明是“多彩的”“平等的”“包容的”，在確定立意時，把這三個方面與文明聯(lián)系起來，進行深入的思考。提出當今文明的“多彩”，看到社會現(xiàn)象的絢爛;提出文明的“平等”，想到人與人之間的交往;提出文明的“包容”，理解人性的善良與寬容。

二、交流互鑒，時代進步。人與人之間、民族之間、國家之間，重在交流與學習。每個人、民族或國家，都有各自的文明和科技，需要相互間的深入交流，他山之石可以攻玉，從而促進自身的發(fā)展和進步。

三、人類命運，文明與共。在打造人類命運共同體的今天，各國文明的相互融合與交流促進相互間的理解，相互汲取對方的智慧和營養(yǎng)，才能不斷地壯大自身的力量，從而更好地提升自我能力，解決面臨的各種挑戰(zhàn)。

交流則無敵 互鑒則無畏

◎姚 蕾

打開世界地圖，可以發(fā)現(xiàn)“一帶一路”這條世界上跨度最長的經(jīng)濟大走廊發(fā)端于中國。它是世界上最具發(fā)展?jié)摿Φ慕?jīng)濟帶，無論是從發(fā)展經(jīng)濟、改善民生，還是從應對金融危機，加快轉型升級，它都至關重要。但要真正的實現(xiàn)，必須做到各國文明交流互鑒，一起推動時代的進步。

沿線各國的前途命運從未像今天這樣緊密相連、休戚與共。建設“一帶一路”充分展示了中國主動參與國際事務的積極姿態(tài)和負責任大國的形象。表明中國將在力所能及的范圍內(nèi)承擔起應擔當?shù)呢熑闻c義務，為世界和平、繁榮與穩(wěn)定作出更大的貢獻。

上世紀70年代，美國總統(tǒng)尼克松訪華，準備與中國建交。他走下飛機后，與中國派出的代表周恩來總理主動握手。這一握，打破了朝鮮戰(zhàn)爭以來中美兩國的政治僵局;這一握，讓美國找到了一個巨大的中國市場;這一握，中國也重返聯(lián)合國，恢復了自己的國際地位。中美兩國大國之間的交流，不僅各自獲得了利益，更促進了世界和平的發(fā)展。

正是因為良好的溝通交流，這座國與國的交往的橋梁才使兩國由敵人變成了朋友，由對抗變成了和諧。如今，中美關系因為經(jīng)濟貿(mào)易而產(chǎn)生了巨大紛爭，但相信隨著兩國經(jīng)濟使團的深入溝通、探討和交流，在談判桌上能夠達成共識，為世界經(jīng)濟的穩(wěn)定和繁榮，作出正確的選擇。

文明因交流而多彩，文明因互鑒而豐富。透過歷史長鏡頭端詳，有交流互鑒才有今日人類文明的繁榮多彩。古絲綢之路帆影幢幢、駝鈴聲聲，書寫出文明交流、文明共存的典范;工業(yè)革命開啟的現(xiàn)代化進程傳播至世界各個角落，印證了互學互鑒、取長補短的可貴價值。

我深信，文明交流互鑒，必將成為增進各國人民友誼的橋梁;文明交流互鑒，更將成為推動人類社會進步的動力，維護世界和平的紐帶。國與國之間，交流則無敵，互鑒則無畏，相互信任，交流與進取，未來才會更加美好！

多元時代 合作發(fā)展

◎胡嘉睿

單絲不成線，獨木不成林。孤軍奮斗者，或許可以走得很快，但是難以走遠。合作不是簡單的一加一等于二，而是一加一大于二。在競爭殘酷而激烈的市場經(jīng)濟時代，在人與人聯(lián)系更緊密的互聯(lián)網(wǎng)+的多元時代，合作共贏不只是個人的選擇，更是時代選擇。

多元時代，增進了國際間的合作。清王朝的閉關自鎖，關上了中國向前發(fā)展的窗戶，鎖住了中國與他國交流合作的大門。也正是這段歷史，反證了獨立發(fā)展是不可取的，合作才是社會發(fā)展的強勁動力。全球性的挑戰(zhàn)需要全球共同應對，合作是其必然選擇。正是在這種背景下，中國政府以高瞻遠矚的視野，提出了“一帶一路”倡議，表現(xiàn)了應有的大國責任擔當，因而受到世界各國的關注。

多元時代，國際合作最需要信任。言而無信，行而不遠。如果缺少真誠與互信，合作便會失去活力。坦誠地交流，彼此間將心靈敞開，用心聆聽對方的聲音，合作才能更有活力。新時代的中國，不僅注重汲取不同國家、不同民族創(chuàng)造的優(yōu)秀文明成果，也愿意尊重文明多樣性，分享發(fā)展紅利，給世界帶來機遇、和平與進步。實踐必將證明，中國人民與世界各國人民攜手合作、取長補短，豐富多彩的文明成果將譜寫出中國與世界互動的華彩篇章。

多元時代，需要各國在合作時求同存異。在這個多彩繽紛的世界，我們應該樹立求同存異的觀念，對每一個問題，每一個現(xiàn)象都要進行客觀全面的認識，從而得出辯證統(tǒng)一的思想，中國與美國作為兩個大國，在很多問題上存在差異性。近年來也是摩擦不斷，可是這些差異并沒有影響兩國之間正常友好地交流。求同存異，會讓朋友之間少了隔膜，會讓國家之間少了紛爭，這時，我們的世界將會更加美好。

透過歷史這面鏡子，我們可以看到很多因合作而成功的事例。進入新時代，合作共贏更是大至國家，小至個人想要生存與發(fā)展的必經(jīng)之路。在多元時代，個體之間的差異性往往多于共性，但這不應成為個體之間交流合作的障礙。

一個蘋果，兩個人去分享，便是每人半個蘋果;一份思想，兩個人分享，便是每個人兩份思想。多元時代，合作發(fā)展，前景才會更加明朗。

精評

觀點鮮明，條理清晰，是本文顯著的特點。作者首段圍繞“多元時代”展開分析，開門見山提出合作共贏的主張。在論述時，關鍵段落以“多元時代，……”開頭，有著醒目的內(nèi)涵，讓敘述的條理層層推進，收到敘事說理的效果。行文過程中，緊緊聯(lián)系當今時代的國家關系，圍繞中心旗幟鮮明提出主張，振奮人心。