張翠紅

【摘要】 ?教書育人，是教師的天職。在全面實行改革創(chuàng)新的今天，如何做好班主任工作，把學(xué)生培養(yǎng)成適應(yīng)時代發(fā)展的新人，是值得我們研究的新課題。近幾年，在班主任工作改革創(chuàng)新方面，筆者初步做了一些常試和探索。為此，筆者深深地體會到：婆婆媽媽式的、包辦代替式的、事必躬親式的純管理已大大落伍，遠(yuǎn)遠(yuǎn)跟不上新形勢了，班主任工作必須由管理型向開拓型轉(zhuǎn)化，對學(xué)生思想教育要講究方式方法，要認(rèn)識到“潤物須細(xì)雨”的道理。

【關(guān)鍵詞】 ?班主任工作 體會

【中圖分類號】 ?G635.1 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 【文獻標(biāo)識碼】 ?A 【文章編號】 ?1992-7711（2019）03-094-01

下面談?wù)勎业陌嘀魅喂ぷ鞯膸c體會工作體會：

一、班主任須加強自身道德修養(yǎng)，忠誠教育事業(yè)

如今，我已是三十多年工作的老教師了，也擔(dān)任了多年的班主任，幾十年的摸爬滾打，使我深深地感受到：師德的非凡意義。師德是教師的靈魂，是社會對所有教育工作者的期望和要求，只有師德高尚的人，才會敬業(yè)、律己、愛生。師德高尚，才有人格力量，而教師的人格力量確是學(xué)生成長的重要精神源泉?？鬃釉弧捌渖碚涣疃?身不正，雖令不從?！卑嘀魅我獣r刻注意自己的言行舉止，儀表形象，要求學(xué)生做到的，自己必須先做到。工作中要對教育事業(yè)傾注百分之百的熱情和努力，無私奉獻，不斷加強自身道德修養(yǎng)，真正做到學(xué)高為師，德高為范，班主任尤其要嚴(yán)守教師職業(yè)道德修養(yǎng)。

二、班主任要熱愛學(xué)生，平等對待學(xué)生

作為班主任，我們要熱愛學(xué)生，平等對待學(xué)生。其實愛學(xué)生是教師各種素養(yǎng)中最為重要的一種，也是班主任取得成功的奧秘所在。對剛?cè)肫吣昙壍膶W(xué)生，作為班主任，要深入到學(xué)生的內(nèi)心世界，于是，我發(fā)表了“就職演說”。我對我的七（1）班學(xué)生說：“作為人，我們是平等的，是朋友，朋友間就應(yīng)真誠相待，互相幫助，我也是這個集體中的一員，集體的榮辱與我息息相關(guān)，為了這個集體，我們要做到群策群力，要‘?dāng)Q成一股繩’這樣才有力量?！蔽也⒉灰驗樗麄兡挲g小，而忽視他們的存和情感教育，而是耐心聽取他們的意見，使他們愿意和我交心，交友，在班會上，讓他們逐個自我介紹，既促進了同學(xué)們間的了解，又訓(xùn)練了他們的說話能力。很快，收到了效果，孩子們看到老師“看得起”他們，他們更進一步尊敬了老師，有利于一開始就抓住學(xué)生，建立起良好的班風(fēng)。

三、班主任不僅要廣博厚實，治學(xué)還要嚴(yán)謹(jǐn)

作為班主任，首先要是個合格的老師，要具有廣博厚實的專業(yè)知識，尤其是當(dāng)今信息時代，更要做到知識豐富全面。我們面對的是中學(xué)生，是人生中渴求知識的時期，所以，還要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，如果錯教了一個字或一個知識點，影響到的將是全班幾十名學(xué)生對這一方面知識的認(rèn)識程度，甚至將會是他們一生。字音，讀不準(zhǔn)，查字典;不清楚的問題，向他人請教。我有意識地培養(yǎng)自己的興趣保持與學(xué)生一致，我汲取的知識越來越豐富，也迎來了學(xué)生對我的更加崇敬。同學(xué)們私下稱我為“百科全書”。

四、針對學(xué)生的思想教育就要“小題大作”，嚴(yán)格要求

一個人品德高尚與否，往往可以從小事上反映出來。在班級工作中，我就認(rèn)真地從每件事抓起，于細(xì)微處見精神。一次，勞動委員張治慧給紀(jì)律委員彭琦提了意見，彭琦便利用做值日的機會，故意刁難，張治慧很不服氣，連夜準(zhǔn)備材料，想在第二天做值日時整彭琦，我及時發(fā)現(xiàn)并制止了這種行為，同時把他倆單獨找來，仔細(xì)分析道理，首先，我肯定了兩位的工作熱情，努力，負(fù)責(zé)，積極為班集體出謀劃策，然后，指出他倆處理問題方式不對，“小題大作”，把社會上的一些人以權(quán)謀私的作風(fēng)翻版了，讓他倆認(rèn)識到錯在何處，最后，還讓他倆握手為歡，言歸于好。工作處理中，還有更小事，我都及時給以引導(dǎo)。比如：亂扔垃圾，亂花錢等現(xiàn)象，對學(xué)生要做到“潤物須細(xì)雨”。

五、班主任要具備專業(yè)管理水平，要講究管理藝術(shù)

一個班主任的好壞，直接體現(xiàn)了班主任的管理能力和對學(xué)生的管理藝術(shù)。作為班主任，我善于引導(dǎo)，提高學(xué)生覺悟，對偶發(fā)事件，做到機智、冷靜地處理，還注意培養(yǎng)學(xué)生的興趣，愛好，樹立他們的主體意識。對班級管理做到：

1.抓常規(guī)教育，集體教育，樹立良好的班風(fēng)

現(xiàn)在的學(xué)生，大多數(shù)是獨生子女，嬌生慣養(yǎng)，自私，霸道，作為班主任絕不能熟視無睹，袖手旁觀，讓其隨心所欲。家有家規(guī)，校有校規(guī)。班主任要能正常有序地開展班級管理，制定出切和班級實際的班規(guī)，就顯得尤為重要。每次班會，我都會結(jié)合班級存在的問題，有針對地開展教育工作，并發(fā)動全體學(xué)生力量，制定出合理的符合學(xué)生心理的班級制度，營造一種良好的班風(fēng)，而且在工作中，我以身作則，早出勤，晚回家，真正做到“言必行，行必果”，從做人、處事、說話、衣著等各個方面做學(xué)的表率，處處嚴(yán)以律己，樹立起自身的威信。

2.選好小助手，形成班級的核心骨干力量

班干部是班主任工作的有力助手，學(xué)生的骨干力量起著火車頭的作用，所以班風(fēng)建立就要充分發(fā)揮班干部的作用。在班主任工作中，我很注重對班干部這樣的小助手培養(yǎng)，要求他們要有全心全意為班級，為同學(xué)服務(wù)的思想，能夠顧全大局，不自私。我班的班長關(guān)麗穎就是典型的例子，并且讓這幫小助手分工明確，各司其職，責(zé)任到人。

3.關(guān)注學(xué)困生，做好轉(zhuǎn)化工作

俗話說：“有特長，求自尊”是許多學(xué)困生的特點，在教育工作中，我千方百計地挖掘他們身上的閃光點，用各種方式給予鼓勵和表揚，即使在他們犯錯誤時，也很注重批評的語言技巧，既讓他們感受到我很關(guān)注他們，愛他們，直到這些學(xué)困生不好意思，改正為止。

以上是我多年大量的班主任繁瑣而細(xì)致工作中的點滴體會。既然我選擇了教育，就會忠誠教育事業(yè)，熱愛我的學(xué)生，作為一名班主任，為了學(xué)生的將來，我注重時時營造陽光氛圍，耐心地呵護著，將融融春意播撒于學(xué)生的心田，讓每一位學(xué)生，在陽光燦爛的日子里健康成長！作為回報，2009年我榮獲“合肥市優(yōu)秀班主任”;2010年榮獲“肥東縣名班主任”稱號。我也深知榮譽在身，責(zé)任在肩，我將一如既往，在育人的道路上孜孜以求，探索不止。