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有夢(mèng)追夢(mèng)圓夢(mèng)

2019-09-10 12:41蘭忠兵
當(dāng)代家庭教育 2019年4期
關(guān)鍵詞:來(lái)賓市儒雅辦學(xué)

蘭忠兵

要打造一所優(yōu)質(zhì)學(xué)校,必須要搞好校園文化建設(shè),讓師生在幽美的自然環(huán)境和儒雅的文化氛圍中快樂(lè)生活;必須強(qiáng)化管理,使師生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣;必須推進(jìn)課堂教學(xué)改革,讓課堂變得快樂(lè)和高效;必須加強(qiáng)健康教育,讓師生具有健康的身體和陽(yáng)光的心態(tài)。

夢(mèng)想 教育 教學(xué) 管理 美麗

【中圖分類號(hào)】G648【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A【文章編號(hào)】 1005-8877(2019)04-0036-01

偉大的行動(dòng)緣于偉大的夢(mèng)想。一所學(xué)校要辦得有名氣、有品位,必須有一個(gè)明確的、催人奮進(jìn)的辦學(xué)目標(biāo),更要有實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過(guò)程管理和行之有效的措施,還要學(xué)會(huì)不斷思考、不斷總結(jié)、不斷提升和完善自我,形成自己的辦學(xué)特色。學(xué)校以“美”為核心辦學(xué)理念,通過(guò)嚴(yán)格的管理打造“五美”,展現(xiàn)學(xué)校的五大亮點(diǎn),努力提高教育教學(xué)質(zhì)量,形成了自己的辦學(xué)特色,彰顯了學(xué)校的社會(huì)魅力。

1.有夢(mèng)想,有思想——有夢(mèng)就有希望,思路決定出路

有夢(mèng)就有希望。學(xué)?!耙褜W(xué)校辦成融合的、親和的、仁和的家園;要把學(xué)校辦成學(xué)習(xí)的、工作的、生活的樂(lè)園;要把學(xué)校辦成在校生珍惜的地方,畢業(yè)生留戀的地方,小學(xué)生向往的地方?!弊鳛樽约旱霓k學(xué)目標(biāo)。

思路決定出路。學(xué)校的核心辦學(xué)理念:美。美在環(huán)境,建設(shè)美麗校園;美在文化,營(yíng)造儒雅氛圍;美在行為,養(yǎng)成良好習(xí)慣;美在課堂,打造快樂(lè)教學(xué);美在健康,培養(yǎng)陽(yáng)光少年。

美麗的學(xué)校夢(mèng)和核心理念引領(lǐng)著全體師生,奮發(fā)有為,勇于擔(dān)當(dāng),努力踐行學(xué)?!拔迕馈保宫F(xiàn)出名校的魅力。

2.執(zhí)著的追夢(mèng)——打造“五美”彰顯辦學(xué)亮點(diǎn)和特色

(1)美在環(huán)境——建設(shè)美麗校園

近年來(lái),上級(jí)人民政府投入2000多萬(wàn)對(duì)學(xué)校的校舍進(jìn)行改造,使學(xué)校的整體面貌發(fā)生了翻天覆地的變化?,F(xiàn)在的校園布局合理,環(huán)境優(yōu)美,綠樹成蔭,鳥語(yǔ)花香,樹高冠大的榕樹和錯(cuò)落有致的綠化帶,讓人仿佛走進(jìn)了一座花園。漫步校園,學(xué)校的自然景觀、人文景觀和人的精神面貌,讓你感受到這里是釋放美和傳遞美的地方。

(2)美在文化——營(yíng)造儒雅氛圍

學(xué)校堅(jiān)持以弘揚(yáng)儒家文化為己任,儒學(xué)興校、儒學(xué)育人,實(shí)施儒雅教育,打造儒雅校園。校園文化建設(shè)努力做到融學(xué)習(xí)文化、勵(lì)志文化、安全文化、凈化文化、廉潔文化于一體,向師生傳遞著巨大的正能量。師生漫步其中,可以體會(huì)到傳統(tǒng)文化的博大精深;讓學(xué)生一抬頭就可以接觸文化,一轉(zhuǎn)身就可以學(xué)到知識(shí)。充滿著濃厚的積極向上的文化氛圍,起到了陶冶師生情操、促進(jìn)師生身心健康成長(zhǎng)的作用。

(3)美在行為——養(yǎng)成良好習(xí)慣

一是學(xué)校以學(xué)生為本,讓學(xué)生勵(lì)其志。一切教育都必須“以人為本”。因此,在學(xué)校的養(yǎng)成教育工作中,我們著眼于學(xué)生終身良好思想道德與行為習(xí)慣的培養(yǎng)。例如,我們從“頭”做起,讓學(xué)生精神起來(lái)。我們從“穿戴”抓起,培養(yǎng)學(xué)生的樸素意識(shí)。我們從“衛(wèi)生”抓起,培養(yǎng)學(xué)生的保潔意識(shí)。二是以老師行為規(guī)范為鏡,讓學(xué)生正其身?!皩W(xué)高為師,德高為范”,學(xué)校老師在平時(shí)的學(xué)習(xí)和生活中,靠人格魅力,感化學(xué)生。多年以來(lái),我校大力加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),樹立師德典型,為營(yíng)造師德師風(fēng)建設(shè)創(chuàng)造良好的氛圍。領(lǐng)導(dǎo)、老師的率先垂范,為學(xué)生做好了榜樣,成為學(xué)生正其身最明亮的鏡子。

(4)美在課堂——打造快樂(lè)、高效課堂

一是借力發(fā)功,打造快樂(lè)教學(xué)。學(xué)校高效課堂教學(xué)模式:“四環(huán)六步”參與式教學(xué)模式。借“三力”發(fā)功:(1)潛力:教師巨大的潛能。(2)壓力:教育發(fā)展的趨勢(shì),學(xué)生的渴求,家長(zhǎng)的支持,學(xué)校的愿景。(3)動(dòng)力:全面推進(jìn):①全體教師要通過(guò)“參與式”達(dá)標(biāo)課賽。②舉行隆重的頒獎(jiǎng)儀式,公布課賽結(jié)果,獎(jiǎng)勵(lì)先進(jìn),鞭策后進(jìn),傳遞正能量。③外力助推:A、校內(nèi)校外教師推門聽課。B、示范課帶動(dòng)。二是大家一起走。要想走得快,一個(gè)人走,要想走得遠(yuǎn),大家一起走。要想提高教育教學(xué)質(zhì)量,必須堅(jiān)持集體備課。集體備課常態(tài)化,按“四定”,“四統(tǒng)一”,“三步走”的要求備課,做到“智慧備課”、“精準(zhǔn)備課”。

(5)美在健康——培養(yǎng)陽(yáng)光少年

學(xué)校采取新舉措,切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),積極開展陽(yáng)光體育活動(dòng)。學(xué)校倡議,史、地、生等小科目不留課外作業(yè),確保每位學(xué)生每天體育運(yùn)動(dòng)不少于1小時(shí)。我校不僅注重培養(yǎng)學(xué)生健康的體魄,更注重他們心理健康的疏導(dǎo)。

關(guān)注“學(xué)困生”、轉(zhuǎn)化“后進(jìn)生”,關(guān)愛留守兒童、禁毒戒網(wǎng)教育已成為我校培養(yǎng)陽(yáng)光少年的關(guān)鍵點(diǎn)和突破口。學(xué)校通過(guò)有目的、有計(jì)劃的開展豐富多彩的課內(nèi)外活動(dòng),讓這些孩子在豐富的學(xué)習(xí)生活中淡忘親情的欠缺,以陽(yáng)光的心態(tài)去面對(duì)學(xué)習(xí)和生活。

3.圓夢(mèng)——“五美”結(jié)碩果

一分耕耘一分收獲,在全校師生的不懈努力下,學(xué)校各方面工作日趨規(guī)范,學(xué)校校風(fēng)端正,全體教職工愛崗敬業(yè),教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。學(xué)校連年榮獲來(lái)賓市或興賓區(qū)“教學(xué)先進(jìn)單位”,先后被評(píng)為 “來(lái)賓市文明單位”、“來(lái)賓市優(yōu)秀衛(wèi)生學(xué)?!?、“興賓區(qū)校園文化建設(shè)示范學(xué)?!?、“初中課改實(shí)驗(yàn)學(xué)?!钡榷囗?xiàng)殊榮。

2016年秋季學(xué)期以來(lái)的段考、期考成績(jī):七至九年級(jí),A+、A和B+等級(jí)成績(jī)的人數(shù)排在來(lái)賓市前二、前三名,預(yù)測(cè)未來(lái)三年的中考成績(jī),A+、A和B+等級(jí)人數(shù)可望排在來(lái)賓市前三名。學(xué)校的教育教學(xué)工作呈現(xiàn)出良好的發(fā)展態(tài)勢(shì),并步入了良性循環(huán)的軌道。學(xué)校正以良好的發(fā)展態(tài)勢(shì)續(xù)寫著來(lái)賓教育的新篇章!

“教無(wú)定法,但有良法?!睂W(xué)校管理也應(yīng)有良法,科學(xué)管理的有效實(shí)施優(yōu)化了我校的管理品質(zhì),提高了管理的效能,繼而提升了我校的教育力和影響力。我們相信,經(jīng)過(guò)全體師生的不懈努力,一個(gè)“環(huán)境優(yōu)美,管理規(guī)范,師德高尚,校風(fēng)文明,水平一流,成才有望,教有特色,人民滿意”的品牌學(xué)校形象將會(huì)成為廣西的一張亮麗名片。

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