彭瑞敏

作為中華傳統(tǒng)優(yōu)秀文化教育全國(guó)示范學(xué)校，北京市通州區(qū)臨河里小學(xué)近年來以誦讀經(jīng)典為突破口，營(yíng)造書香校園。學(xué)校明確了經(jīng)典誦讀內(nèi)容：低年級(jí)從興趣入門，把《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》等作為誦讀內(nèi)容;中年級(jí)誦讀朗朗上口的《千字文》《聲律啟蒙》等;高年級(jí)則在鞏固的基礎(chǔ)上，增加淺顯易懂的《論語》《中國(guó)古典詩詞欣賞》中的名段。

學(xué)校為師生確定的目標(biāo)是：合格的國(guó)學(xué)教師必須掌握這六本書的內(nèi)容，合格的畢業(yè)生也將帶著這六本書的經(jīng)典國(guó)學(xué)走向中學(xué)。為此，我們既注重經(jīng)典誦讀的質(zhì)量，又注重國(guó)學(xué)活動(dòng)的豐富。老師積極使用“三步六正法”進(jìn)行教學(xué)，課上帶著學(xué)生達(dá)到讀準(zhǔn)、讀順、讀通、背誦的要求，課下及時(shí)梳理、檢查，經(jīng)典誦讀之聲溢滿校園。

在中華傳統(tǒng)文化教育活動(dòng)中，學(xué)校通過樹立典型、以點(diǎn)帶面，積極開展多種形式的交流與展示活動(dòng)，力爭(zhēng)凸顯學(xué)校和區(qū)域傳統(tǒng)文化教育特色。學(xué)校連續(xù)參加多屆國(guó)學(xué)賽課，齊暢老師獲得全國(guó)國(guó)學(xué)賽課特等獎(jiǎng)，青年骨干教師姜嘉慧榮獲一等獎(jiǎng)。

多年來，學(xué)校堅(jiān)持在學(xué)生中開展以“弘揚(yáng)傳統(tǒng)節(jié)日文化——過中國(guó)節(jié)”為主要內(nèi)容的實(shí)踐活動(dòng)，把愛國(guó)主義教育、道德教育及推動(dòng)和諧社會(huì)構(gòu)建等內(nèi)容融入博大精深、內(nèi)容豐富的節(jié)日文化教育中，并使其在每個(gè)學(xué)生的身上得到內(nèi)化與升華。

學(xué)校以春節(jié)、元宵節(jié)等八大節(jié)日為載體，堅(jiān)持層次性、實(shí)踐性、延續(xù)性、互動(dòng)性的原則，針對(duì)低、中、高三個(gè)年段分別從文化和行為兩個(gè)層面提出了過中國(guó)節(jié)的行動(dòng)要求，制定了《臨河里小學(xué)“傳承中華美德──過中國(guó)節(jié)”主題活動(dòng)方案》，并下發(fā)各年級(jí)組教師，使全校未成年人節(jié)日文化教育內(nèi)容更加具體，目的更加明確。

近幾年，學(xué)校逐步將辦學(xué)理念提升為“馨香致遠(yuǎn)，為學(xué)生的美好人生奠基”，在推動(dòng)學(xué)校健康、創(chuàng)新發(fā)展的同時(shí)，明確了“以學(xué)生發(fā)展為核心，以教師發(fā)展為根本，以學(xué)校發(fā)展為目標(biāo)”的辦學(xué)思想，“三個(gè)發(fā)展”互為一體促進(jìn)了學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量的提升。