季小雄

摘要：無論是什么樣的職業(yè)和工作，都需要順應(yīng)時代的發(fā)展，物流專業(yè)對于現(xiàn)代社會已經(jīng)不只是單純的培養(yǎng)物流專業(yè)人才。國家大力發(fā)展培養(yǎng)中職人才，包括物流專業(yè)，讓中職院校的物流專業(yè)換發(fā)出新的生命力，就需要我們大眾的共同努力。面對這個專業(yè)的各方面都要做出巨大的改革和創(chuàng)新。

關(guān)鍵詞：教學(xué)方法;中職教學(xué)改革;物流專業(yè)

物流專業(yè)在現(xiàn)代社會中是一個人才稀缺的專業(yè)，它的專業(yè)性很強(qiáng)，需要學(xué)的知識很多。但是基于社會的發(fā)展，很多人對這個專業(yè)并不看好。但是國家近幾年越來越重視中職院校的物流專業(yè)，要更好的培養(yǎng)人才，使得學(xué)生們培養(yǎng)從業(yè)能力，在科技高速發(fā)展的現(xiàn)代，增強(qiáng)他們的職業(yè)適應(yīng)性，為國家貢獻(xiàn)一份力量。

1中職物流專業(yè)教學(xué)現(xiàn)狀

中職物流專業(yè)當(dāng)前面臨的現(xiàn)狀是，只限于理論性的知識，學(xué)生們不去探索新的事物，很少實踐。這樣下去，只會使得物流專業(yè)止步不前，圍在自己的世界中走不出來。作為新時代發(fā)展的人才，應(yīng)當(dāng)學(xué)會運(yùn)用多種方法，使得物流專業(yè)教學(xué)換發(fā)出蓬勃生機(jī)。適應(yīng)國家發(fā)展的政策，為國家培養(yǎng)人才，才是重中之重。

2中職物流專業(yè)問題

中職物流專業(yè)面對的問題是，學(xué)生們面對專業(yè)性強(qiáng)度大的學(xué)業(yè)，家長們也認(rèn)為這個專業(yè)并沒有很好的前景。所以，當(dāng)代學(xué)生們報考這個專業(yè)的人數(shù)不多，加上這個專業(yè)學(xué)習(xí)度強(qiáng)，大家學(xué)習(xí)熱度不高，學(xué)習(xí)方面各項設(shè)施也不夠完善，都處于比較落后的位置。

3物流專業(yè)教學(xué)利用游戲教學(xué)

在教學(xué)中，要使得專業(yè)能夠面對專業(yè)性提高技能和能力。需要利用多種方法提高教學(xué)的有效性 在課堂上進(jìn)行游戲教學(xué)也是一種合適的方法。在游戲中使得學(xué)生們互相學(xué)習(xí)和成長，對于這個專業(yè)即可以得到相關(guān)的知識，也可以對這個專業(yè)有更深的理解。

4創(chuàng)設(shè)物流專業(yè)教學(xué)情景

創(chuàng)設(shè)良好的教學(xué)情景，有利于學(xué)生們的理解和學(xué)習(xí)。教學(xué)情景可以幫助學(xué)生們快速掌握中心要領(lǐng)，在物流專業(yè)方面，快速掌握理論知識，加快上手和實踐。利用生動形象的教學(xué)方法，讓學(xué)生們對教學(xué)充滿興趣。

5建立合作交流模式

在物流專業(yè)教學(xué)中，比較有利的一種方法是建立合適的合作交流模式。讓學(xué)生們和老師在交流中互相吸取經(jīng)驗，學(xué)習(xí)各項知識能力。只有交流和合作，才能發(fā)現(xiàn)自己的不足，取長補(bǔ)短，學(xué)習(xí)別人的看法和觀點，避免了一味地以自我為主，忽視整體性的問題。合作交流模式在當(dāng)代社會需要大力的發(fā)展，只有合作交流，才能進(jìn)步的更快，一些教學(xué)模式方面會得到有效的發(fā)展。

6物流專業(yè)教學(xué)進(jìn)行實戰(zhàn)演練

在教學(xué)方面，要多加強(qiáng)實踐演練，只有實踐才是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。單純的理論學(xué)習(xí)，很多時候不適應(yīng)社會的發(fā)展和需求，只有適當(dāng)?shù)膶嵺`，才能讓學(xué)習(xí)換發(fā)出生命力。在實踐中解決可能出現(xiàn)的各種問題，學(xué)會處理問題的能力。也能在實踐的過程中，培養(yǎng)良好的的實踐技能和技巧。

7加大物流專業(yè)的宣傳

重要的是，要在學(xué)習(xí)中加強(qiáng)物流專業(yè)的宣傳。讓社會，學(xué)生，家長了解物流專業(yè)的本質(zhì)。由于距離和社會發(fā)展的原因，很多人對物流專業(yè)的認(rèn)識性不強(qiáng)。只是單純的以為送快遞等，這就是錯誤的認(rèn)識，轉(zhuǎn)變這種錯誤的觀念，才能更好的發(fā)展中職物流專業(yè)。讓社會和家人去了解中職的物流專業(yè)，也會讓外界更加支持這個專業(yè)的發(fā)展，從而為物流專業(yè)帶來強(qiáng)大的生命力。

8中職加強(qiáng)校企合作

最重要的是，加強(qiáng)校企之間的合作。某種程度上，有助于培養(yǎng)學(xué)生們的就業(yè)能力。早點讓學(xué)生們進(jìn)入社會和企業(yè)進(jìn)行實踐，更有助于讓學(xué)生們將學(xué)習(xí)到的東西早點著手。將學(xué)習(xí)的知識與實踐相結(jié)合起來，給學(xué)生們創(chuàng)造一個良好的氛圍去發(fā)展，也是一種不錯的選擇。校企合作一方面可以為企業(yè)帶來新的生命力，一方面，也可以給學(xué)生們一個展示自我的機(jī)會。為物流專業(yè)教學(xué)模式注入新的時代意義，加強(qiáng)校企合作，為國家培養(yǎng)專業(yè)性人才，也會為學(xué)生們自己提供更多的選擇機(jī)會。

9加大中職教學(xué)師資力量

學(xué)生們的學(xué)習(xí)很大程度上是需要老師的帶領(lǐng)。老師作為學(xué)生們學(xué)習(xí)過程中的領(lǐng)導(dǎo)者，需要做好一個榜樣。加大中職教學(xué)的師資力量，有助于更好的培養(yǎng)學(xué)生。當(dāng)學(xué)校的師資力量足夠強(qiáng)大，才能帶領(lǐng)學(xué)生們走進(jìn)更深的學(xué)習(xí)殿堂，去接觸一些更有意義的學(xué)習(xí)技能和技巧。好的老師會讓學(xué)生們發(fā)掘?qū)W習(xí)的潛能。

10發(fā)揮中職學(xué)生主體作用

在學(xué)習(xí)過程中，學(xué)校應(yīng)當(dāng)注意發(fā)揮學(xué)生們主體的作用。讓學(xué)生們成為自己學(xué)習(xí)的主人，比起讓老師們一味地灌輸式教育，讓學(xué)生們發(fā)揮主體作用，自己去探索，學(xué)習(xí)更有助于他們的發(fā)展。讓老師們灌輸學(xué)習(xí)，會使得學(xué)生們自主性不高，學(xué)習(xí)方面的各項能力也沒有辦法提高。只有讓學(xué)生們自己掌握課堂，成為學(xué)習(xí)的主人，才能更好的培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和技能。

11小結(jié)

物流專業(yè)在當(dāng)代社會發(fā)展中應(yīng)當(dāng)具有很強(qiáng)的發(fā)展能力。面對中職學(xué)校的物流專業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀，應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)這方面的教育，投入建設(shè)，加大宣傳。為國家培養(yǎng)人才，使其具有發(fā)展前景力。跟隨社會發(fā)展的速度，為專業(yè)中注入新時代的因素，不止限于理論性的知識，而應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)實踐，尋求進(jìn)步。

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（作者單位：溫州市甌海職業(yè)中專集團(tuán)學(xué)校）