大家都知道，當(dāng)我們問孩子“快上小學(xué)了，你要準(zhǔn)備什么？”孩子往往會(huì)說(shuō)：“我要準(zhǔn)備一個(gè)又大又漂亮的書包”“我要準(zhǔn)備鉛筆、橡皮、鉛筆盒”等，可見此時(shí)孩子關(guān)注的是經(jīng)驗(yàn)性準(zhǔn)備。當(dāng)我們提到“上學(xué)”兩個(gè)字時(shí)，孩子通常會(huì)感到興奮，興奮馬上就要進(jìn)入新的環(huán)境；但同時(shí)又會(huì)有壓力，會(huì)擔(dān)憂，會(huì)恐懼，不知道自己在新環(huán)境中所處的位置，擔(dān)憂不會(huì)寫作業(yè)怎么辦，不會(huì)上課怎么辦。孩子在經(jīng)過幼兒園三年的學(xué)習(xí)后，他們逐漸形成了入學(xué)傾向性。他們向往背上書包、戴上紅領(lǐng)巾，向往成為幼兒園弟弟妹妹眼中的“大哥哥、大姐姐”。那么作為家長(zhǎng)，我們又應(yīng)該如何幫助孩子做好入學(xué)準(zhǔn)備呢？

正確科學(xué)的入學(xué)準(zhǔn)備是十分重要的。作為家長(zhǎng)，可以從心理、社會(huì)適應(yīng)、身體健康、學(xué)習(xí)品質(zhì)等方面幫助孩子予以科學(xué)準(zhǔn)備，從而使他們做到“平緩過渡、順利適應(yīng)”。

首先，在孩子感性、經(jīng)驗(yàn)性準(zhǔn)備的基礎(chǔ)上，要幫助他們做好心理上的入學(xué)準(zhǔn)備。所謂入學(xué)心理準(zhǔn)備，就是發(fā)展幼兒與學(xué)習(xí)活動(dòng)有關(guān)的心理能力和社會(huì)適應(yīng)能力。具體來(lái)講，就是要培養(yǎng)孩子有勇氣面對(duì)一切困難，敢于面對(duì)一切困難，相信自己一定能夠成功；正確看待自己，認(rèn)識(shí)自己、學(xué)會(huì)自我安慰和鼓勵(lì)；能夠正確對(duì)待并敢于承受生活中、學(xué)習(xí)中的挫折，在經(jīng)受挫折后能夠總結(jié)原因，即使跌倒了，也會(huì)勇敢地爬起來(lái)，繼續(xù)努力；學(xué)習(xí)中好學(xué)好問、積極進(jìn)取，能從所有的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)中獲得樂趣，感受學(xué)習(xí)的快樂。總之，幼兒從幼兒園步入小學(xué)，是身心發(fā)展的一次重大轉(zhuǎn)折，大膽自信是必備，樂觀開朗是保證，好學(xué)好問是動(dòng)力。

其次，在做好心理準(zhǔn)備的同時(shí)，要具備相應(yīng)的社會(huì)適應(yīng)能力。從幼兒園到小學(xué)，人變了，環(huán)境變了，學(xué)習(xí)的形式、教學(xué)的方式都變了。那么，要做到“平緩過渡、順利適應(yīng)”，就需要孩子有一定的人際交往能力。消除陌生感，與小伙伴建立友好關(guān)系，愿意與小伙伴一起游戲，互相幫助，友好相處，自己解決與同伴的矛盾，以寬容的心態(tài)對(duì)人、對(duì)事，做到不攻擊他人；不膽怯不害羞，與人和睦相處，有問題主動(dòng)找老師，敢在老師面前發(fā)表自己的意見；有規(guī)則意識(shí)及執(zhí)行規(guī)則的能力，包括對(duì)各種規(guī)則的理解、知道怎樣做符合規(guī)則、愿意遵守日常生活規(guī)則、學(xué)習(xí)規(guī)則；有任務(wù)意識(shí)，自覺主動(dòng)完成應(yīng)該做的事情，知道布置的任務(wù)，理解任務(wù)的內(nèi)容，能把完成任務(wù)與玩分開；對(duì)任務(wù)很在意，知道任務(wù)是必須做的，愿意做事和把事情做好；有做事的興奮反應(yīng)，對(duì)完成任務(wù)時(shí)遇到的一般困難不畏懼，能堅(jiān)持做事。

第三，要鍛煉體魄，健康第一。大家都知道，健康是根本，健康是基礎(chǔ)，沒有健康，就沒有孩子快樂的生活學(xué)習(xí)，就沒有一切。因此家長(zhǎng)要引導(dǎo)孩子養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，加強(qiáng)身體鍛煉，有一定的自理能力；執(zhí)行與學(xué)校相近的作息制度，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)起床、鍛煉、吃飯、學(xué)習(xí)。

最后，從幼兒園到小學(xué)要“平緩過渡、順利適應(yīng)”，孩子要具有相應(yīng)的學(xué)習(xí)品質(zhì)，也就是要具有認(rèn)真、專注、主動(dòng)、自主、堅(jiān)持、勇敢等品質(zhì)，敢于探索，敢于挑戰(zhàn)，敢于嘗試。好的學(xué)習(xí)品質(zhì)一旦形成，會(huì)使孩子受益終生。

科學(xué)入學(xué)準(zhǔn)備需要一個(gè)過程，不可能一蹴而就。讓我們大家攜起手來(lái)，在日常生活和學(xué)習(xí)中，遵循孩子生長(zhǎng)發(fā)育規(guī)律，遵循教育教學(xué)規(guī)律，以科學(xué)的教育理念為指導(dǎo)，通過先進(jìn)的教育教學(xué)策略與方法，與孩子相隨相伴，相互共勉，共同在入學(xué)準(zhǔn)備之路上前行！真誠(chéng)地祝愿我們的孩子順利進(jìn)入小學(xué)，快樂生活學(xué)習(xí)！

賀春梅，山西省幼兒教育中心培訓(xùn)部副主任。中小學(xué)高級(jí)教師，山西省保教能手，山西省學(xué)前教育專家指導(dǎo)組成員，山西省學(xué)前教育改革發(fā)展省級(jí)試點(diǎn)專家指導(dǎo)組成員。