姜子琪

摘 要：當(dāng)今社會(huì)的教育是指學(xué)校、家庭和社會(huì)共同合作的教育，而學(xué)校、家庭、社會(huì)的體育指的是對(duì)青少年的體育教學(xué)，這也是培養(yǎng)終身體育意識(shí)非常重要的形式和途徑;同時(shí)還是建設(shè)體育強(qiáng)國、和諧社會(huì)、和諧家庭及培養(yǎng)終身體育意識(shí)所需要的重要內(nèi)容。從2007年起，全國各地都提倡大力開展陽光體育運(yùn)動(dòng)，這一做法極大提升了青少年參與體育鍛煉的積極性。近年來，我國青少年的身體素質(zhì)相較于往年都出現(xiàn)了極大改善，這一現(xiàn)象可以從近幾年的學(xué)生體質(zhì)與健康調(diào)研報(bào)告中很明確地看出。論文從社會(huì)、學(xué)校、家庭三個(gè)層面，來對(duì)青少年體育參與行為促進(jìn)的影響因素及其程度進(jìn)行仔細(xì)分析。

關(guān)鍵詞：青少年;體育參與行為;影響因素

中圖分類號(hào)：G80-3 ? ? ? ?文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼 ：A ? ? ?文章編號(hào)：1002-7475（2019）05-158-01

1前言

青少年是未來世界發(fā)展的主力軍，他們的身體素質(zhì)及健康問題日益受到社會(huì)的關(guān)注，而近幾年由于社會(huì)的飛速發(fā)展和人們生活水平的提高，青少年參與的活動(dòng)內(nèi)容豐富多彩、多種多樣，再加上課業(yè)負(fù)擔(dān)的日益加重，大部分的青少年不再把參與體育活動(dòng)作為自己的日常安排，進(jìn)而導(dǎo)致國內(nèi)青少年身體素質(zhì)及健康水平日益下降，建設(shè)一個(gè)提升青少年體質(zhì)健康水平的機(jī)制問題已刻不容緩，而且也應(yīng)當(dāng)作為受到社會(huì)關(guān)注的重要任務(wù)。

2研究對(duì)象與研究方法

2.1研究對(duì)象

本研究以家庭、學(xué)校、社會(huì)對(duì)促進(jìn)青少年體育參與行為及其影響因素為研究對(duì)象。

2.2研究方法

采用文獻(xiàn)資料法、邏輯分析法等。

3結(jié)果與分析

3.1家庭方面對(duì)青少年體育參與行為促進(jìn)的影響

3.1.1父母體育認(rèn)識(shí)方面

青少年體育參與興趣的形成、發(fā)展和保持，以及青少年對(duì)于自己所參與體育活動(dòng)的自主選擇能力，都有賴于父母對(duì)于體育活動(dòng)的正確認(rèn)識(shí)和重視程度。

3.1.2體育情感態(tài)度方面

青少年在體育參與中，自信心的建立和自我效能的良好發(fā)展，以及體育參與總體水平的提升都離不開父母與青少年經(jīng)常性的體育話題討論，以及經(jīng)常給予的積極鼓勵(lì)和肯定。

3.1.3家庭共同參與方面

家庭體育是終身體育的起點(diǎn)，是學(xué)校、社會(huì)和競(jìng)技體育發(fā)展的落腳點(diǎn)。它不僅是社會(huì)體育的基本形式，而且還是學(xué)校體育重要的基礎(chǔ)。

3.2學(xué)校方面對(duì)青少年體育參與行為促進(jìn)的影響

經(jīng)調(diào)查研究發(fā)現(xiàn)，大多數(shù)男生認(rèn)為熟練掌握了一些難度較大的運(yùn)動(dòng)技術(shù)后，內(nèi)心會(huì)獲得滿滿的成就感，因此，相比較女生更樂意參與和沉浸到體育活動(dòng)中去，且具備更高的體育參與興趣。

隨著年齡的增長(zhǎng)和年級(jí)的增加，繁重的課業(yè)和升學(xué)壓力及青春期叛逆，使得青少年對(duì)于體育參與活動(dòng)產(chǎn)生一種抵觸的意識(shí)，從而使其呈現(xiàn)出一種高年齡段青少年體育參與低于低年齡段青少年的趨勢(shì)。

3.3社會(huì)方面對(duì)青少年體育參與行為促進(jìn)的影響

在最新公布的教育部中高考改革中明確指出，體育課程將被納入中高考。同時(shí)，教育部還表示要在今后把青少年體育活動(dòng)的參與情況、青少年的身體素質(zhì)與健康狀況以及運(yùn)動(dòng)技能的等級(jí)水平也納入初、高中的學(xué)業(yè)水平和綜合素質(zhì)的考評(píng)中去。

3.3.1陸續(xù)增加運(yùn)動(dòng)技能評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)

從近年青少年體質(zhì)測(cè)試的結(jié)果中可以看出，初三和高一學(xué)生的身體素質(zhì)位于前列。這表明近些年的中考體育測(cè)試帶來了極大的積極影響，并且也推動(dòng)了青少年體育參與行為習(xí)慣的養(yǎng)成和身體素質(zhì)的提高。

3.3.2體育今后也是高考錄取標(biāo)準(zhǔn)

國家對(duì)于中考體育重視程度與支持水平的提升，相關(guān)政策的不斷完善和評(píng)價(jià)機(jī)制的趨于完備，對(duì)學(xué)生體育素質(zhì)的監(jiān)督作用顯著提高，這也為日后體育加試的規(guī)則與項(xiàng)目提供了強(qiáng)大的數(shù)據(jù)支持。體育科目的測(cè)試已經(jīng)成為高考學(xué)業(yè)水平測(cè)試之一，成為高考成績(jī)的參考標(biāo)準(zhǔn)之一。同時(shí)，在高考中體育成績(jī)等級(jí)的數(shù)值變化也影響著高考的錄取結(jié)果。

3.3.3體育是綜合素質(zhì)的重要體現(xiàn)

不僅是升學(xué)、獎(jiǎng)評(píng)考核、工作及安置等問題，甚至是在參加工作后是否可以成為一個(gè)與人和諧相處的員工，這些都要受到體育成績(jī)的考評(píng)。同時(shí)，體育在綜合素質(zhì)的呈現(xiàn)和一個(gè)人涵養(yǎng)和素質(zhì)的體現(xiàn)時(shí)，也在發(fā)揮著積極作用。例如：在比賽場(chǎng)恪守規(guī)則，服從裁判，對(duì)于對(duì)手抱有敬意，接受并且尊重公平的比賽結(jié)果等。

4結(jié)論與建議

青少年體育參與行為中十分重要的影響因素是學(xué)生的參與興趣。同時(shí)，青少年參與體育行為的水平，離不開家長(zhǎng)、學(xué)校以及社會(huì)各方面的支持。這三者相輔相成，相互促進(jìn)。因此，我建議：（1）在家庭層面，應(yīng)當(dāng)提升青少年體育參與行為中家庭因素的影響程度和重要性，從而提升青少年參與體育的興趣，以此提高青少年體育活動(dòng)的參與度。同時(shí)，家長(zhǎng)們還要重視青少年身心發(fā)展的自然規(guī)律，切勿急功近利，只有科學(xué)系統(tǒng)的訓(xùn)練，才能合理有效地提升青少年們的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)，從而為自身的未來發(fā)展打下穩(wěn)固的基礎(chǔ)。（2）在學(xué)校層面，課堂和課外體育鍛煉中要注意運(yùn)動(dòng)量、運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度和練習(xí)密度的合理分配。這其中，青少年的體育活動(dòng)應(yīng)以時(shí)間短、速度快的練習(xí)類型為主，不宜過多進(jìn)行時(shí)間久、耐力性強(qiáng)的練習(xí)。課堂練習(xí)的內(nèi)容、方式、種類、手段要豐富多彩，及時(shí)更新變化，要讓青少年感到有新鮮感，才能持續(xù)有效地提升其練習(xí)興趣。（3）在社會(huì)層面，尤其要注重社會(huì)體育與家庭體育、學(xué)校體育等方面的平衡。并且，這三者之間要相互協(xié)調(diào)，共同發(fā)展。

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