摘? 要：足球是世界第一大運(yùn)動(dòng)，也是世界上最有影響力的運(yùn)動(dòng)之一。足球世界杯更是世界上最有影響力的體育比賽，我國(guó)也只在2002年進(jìn)入過一次世界杯決賽階段的比賽。足球承載著我國(guó)許許多多體育人的夢(mèng)想，因此國(guó)家也越來越重視足球發(fā)展。如果想發(fā)展成人足球，那我們就得先從娃娃抓起，從小抓起，發(fā)展校園足球。而本文就是根據(jù)足球現(xiàn)狀，針對(duì)校園足球而提出一些問題和建議，以促進(jìn)我國(guó)校園足球運(yùn)動(dòng)持續(xù)健康發(fā)展。

關(guān)鍵詞：校園足球;問題;對(duì)策

中圖分類號(hào)：G843 ? ? ? ?文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼 ：A ? ? ?文章編號(hào)：1002-7475（2019）06-008-01

在2009年之前，我國(guó)校園足球就一直存在。只是當(dāng)時(shí)國(guó)家并沒有發(fā)布一些相關(guān)的文件和規(guī)定，各地都處于各自發(fā)展?fàn)顟B(tài)。其中發(fā)展較好的有遼寧省，有著名的大連市東北路小學(xué)，曾培養(yǎng)過數(shù)名國(guó)腳。直到2009年4月，國(guó)家體育總局和教育部聯(lián)合下發(fā)了《關(guān)于開展全國(guó)青少年校園足球活動(dòng)的通知》，才有了第一次正式的文件發(fā)展校園足球。隨后，國(guó)家多次發(fā)布有關(guān)文件促進(jìn)校園足球發(fā)展，校園足球也迎來了高速發(fā)展的好時(shí)機(jī)。時(shí)至今日，各地校園足球也發(fā)展得熱火朝天，但是依舊存在許多問題，這些問題一直阻礙著校園足球的發(fā)展。

1校園足球發(fā)展過程中存在的問題

1.1學(xué)生存在認(rèn)知偏差

現(xiàn)在學(xué)生課余活動(dòng)太過豐富，不僅僅有足球等體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，還有電子游戲等課外活動(dòng)。根據(jù)相關(guān)資料表明，越來越多的學(xué)生沉溺于電子游戲，我國(guó)中小學(xué)生身體素質(zhì)處于逐年下降狀態(tài)。學(xué)生嬌生慣養(yǎng)，受到家長(zhǎng)的寵溺，體驗(yàn)足球運(yùn)動(dòng)覺得又苦又累，不敢接受挑戰(zhàn)。這一系列的原因?qū)е聦W(xué)生認(rèn)知出現(xiàn)偏差，妨礙了校園足球的發(fā)展。

1.2學(xué)校缺少運(yùn)動(dòng)保障

校園足球面對(duì)的最大的問題之一，就是學(xué)生的安全問題。很多學(xué)校對(duì)于這方面并沒有一套很好的解決方案，對(duì)學(xué)生的安全問題是一個(gè)巨大的挑戰(zhàn)。以及學(xué)校的場(chǎng)地器材受到限制，很多學(xué)校甚至沒有一塊足球場(chǎng)，難以保證足球運(yùn)動(dòng)的開展。

1.3專業(yè)師資力量缺失

雖然現(xiàn)在校園足球教練員培訓(xùn)越來越多，中國(guó)足協(xié)D級(jí)教練員培訓(xùn)班、E級(jí)教練員培訓(xùn)班也越來越多，甚至出國(guó)接受免費(fèi)深造的機(jī)會(huì)也越來越多。但是現(xiàn)在校園足球仍然大量缺乏專業(yè)的足球教師，有的學(xué)校甚至連一名專業(yè)足球教師都沒有。所以給校園足球的普及產(chǎn)生了巨大的障礙。

1.4培養(yǎng)模式存在問題

有的學(xué)校資金比較充足，但是缺少專業(yè)的人士指導(dǎo)。因?yàn)閲?guó)外足球發(fā)展高于國(guó)內(nèi)足球，所以有些領(lǐng)導(dǎo)非常盲目地相信國(guó)外的足球發(fā)展模式?；ㄙM(fèi)大量的錢財(cái)，從國(guó)外請(qǐng)回一些教練，根據(jù)國(guó)外的模式培養(yǎng)球員。但是國(guó)外有的青訓(xùn)模式不一定就適合國(guó)內(nèi)的青訓(xùn)，使用他們的訓(xùn)練方法也不一定能保證球員們達(dá)到很高的水平。

1.5校園足球文化氛圍缺失

要想使校園足球快速發(fā)展，那么就得首先發(fā)展校園足球文化。有的學(xué)校在發(fā)展校園足球的同時(shí)，忽視了校園足球文化的建設(shè)。校園足球活動(dòng)數(shù)量較少，形式比較單一，學(xué)生對(duì)足球的關(guān)注度也會(huì)降低，興趣也會(huì)減少，阻礙了校園足球的發(fā)展。

1.6政府支持投入不夠

在經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)校園足球的氛圍明顯好于經(jīng)濟(jì)不發(fā)達(dá)地區(qū)，其中很主要的原因就是和政府投入資金有關(guān)。大部分校園足球?qū)W校都嚴(yán)重缺乏資金，雖然現(xiàn)在每年國(guó)家會(huì)在校園足球這個(gè)方向上支持大量資金。但是實(shí)際上，平均到每個(gè)學(xué)校的資金并沒有多少。

2校園足球可持續(xù)健康發(fā)展對(duì)策

2.1加強(qiáng)家校合作

學(xué)校應(yīng)該加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系，與家長(zhǎng)合作，給孩子樹立一個(gè)正確的足球運(yùn)動(dòng)觀念。首先，家長(zhǎng)應(yīng)該控制孩子使用電子游戲的時(shí)間。其次，家長(zhǎng)應(yīng)該與老師相溝通，讓孩子定期參與足球訓(xùn)練，培養(yǎng)孩子的足球興趣。

2.2加強(qiáng)學(xué)生足球運(yùn)動(dòng)興趣培養(yǎng)

教師的教學(xué)手段應(yīng)該呈現(xiàn)多樣化，在小學(xué)階段，以培養(yǎng)學(xué)生的興趣為主。可以采用以游戲?yàn)橹鞯挠?xùn)練方法。以游戲?yàn)橹鞯挠?xùn)練方法，會(huì)使孩子們感覺到更好玩，更有趣，參與度、積極性也都會(huì)提高，孩子們可以更容易地學(xué)習(xí)，也會(huì)更容易產(chǎn)生興趣。

2.3加強(qiáng)校園足球運(yùn)動(dòng)環(huán)境建設(shè)

加強(qiáng)校園足球運(yùn)動(dòng)環(huán)境建設(shè)，首先完善學(xué)校的足球場(chǎng)，保證一個(gè)學(xué)校最少有一塊可以完整踢球的足球場(chǎng)地。其次，我們?cè)谟?xùn)練設(shè)施上可以增加一些新的有效的器材，幫助學(xué)生進(jìn)行訓(xùn)練。這些都是開展校園足球運(yùn)動(dòng)的最基本條件。

2.4提高教師專業(yè)水平和教學(xué)能力

體育部門與教育部門應(yīng)該加強(qiáng)合作，加大足球教練員培訓(xùn)班的開設(shè)，但不能只顧數(shù)量的增加而忽視了質(zhì)量。對(duì)于已有一定基礎(chǔ)的教練員，應(yīng)該繼續(xù)開展教練員培訓(xùn)，提高他們的教學(xué)水平。有合適的機(jī)會(huì)，可以組織教練員外出學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)足球氛圍好的地方甚至國(guó)外的足球經(jīng)驗(yàn)，提高足球教練員的教學(xué)水平和教學(xué)能力。

2.5政府完善校園足球制度建設(shè)

政府部門首先得重視校園足球建設(shè)，將校園足球建設(shè)納入評(píng)價(jià)一個(gè)學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)之一。其次，我們可以將現(xiàn)有的體育技能評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行改革，可以增加有關(guān)足球的技能考核，提高學(xué)生對(duì)足球?qū)嵺`的興趣。最后，有關(guān)部門應(yīng)該加強(qiáng)與學(xué)校，與家長(zhǎng)的溝通。我們不僅僅要給孩子樹立一個(gè)正確的足球運(yùn)動(dòng)觀念，我們也要給家長(zhǎng)形成一個(gè)正確的足球運(yùn)動(dòng)觀念，這也有利于校園足球的開展。

2.6加強(qiáng)校園足球文化建設(shè)

加強(qiáng)校園足球文化建設(shè)，我們不能單單只組織校園足球班級(jí)比賽。在組織校園比賽的同時(shí)也可以組織一些其它關(guān)于足球的活動(dòng)。比如足球征文活動(dòng)，足球黑板報(bào)活動(dòng)等等。這些活動(dòng)都會(huì)增加學(xué)生對(duì)足球的關(guān)注度，會(huì)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)足球的興趣。

2.7加大投入力量建設(shè)校園足球

我們需要加大對(duì)校園足球的投入，只有加大了校園足球的投入才能完善各種基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)，才能完善各種培養(yǎng)機(jī)制。現(xiàn)在校園足球發(fā)展的普及，以及各級(jí)梯隊(duì)的培養(yǎng)，都避免不了資金的投入。只有大量的資金投入，才可以保證我們開展各種校園足球活動(dòng)。

3結(jié)論

之前，我國(guó)校園足球的發(fā)展處于較低的水平。但是隨著近年來，社會(huì)和各級(jí)政府以及有關(guān)部門對(duì)足球的關(guān)注度越來越高，資金投入也越來越大，校園足球的發(fā)展水平也越來越快。但是校園足球的發(fā)展仍然存在著專業(yè)師資力量缺失、校園足球文化氛圍缺失、政府支持投入不夠等問題，我們需要加強(qiáng)家校合作、加強(qiáng)學(xué)生足球運(yùn)動(dòng)興趣培養(yǎng)、加強(qiáng)校園足球運(yùn)動(dòng)環(huán)境建設(shè)等方法來促進(jìn)校園足球的發(fā)展。

作者簡(jiǎn)介：

溫健偉（1994—）男，漢族，安徽合肥人，體育學(xué)碩士，單位：上海體育學(xué)院，研究方向：足球教學(xué)與理論。