田紅巖

摘 ?要：最新的部編本語文教材總主編溫儒敏教授曾說過一句話，驚呆了眾人：“語文高考最后要實現(xiàn)讓15%的人做不完！”也就是說，只看教材，別說高考語文，就連中考語文都將應(yīng)付不來。6～12歲是閱讀能力長足發(fā)展的黃金時期。一個孩子的聰明才智，如同種子，需要條件才可以發(fā)芽生長。這個條件就是海量閱讀和動手動腦的游戲方式。

關(guān)鍵詞：人生需要光明，閱讀改變?nèi)松?/p>

《中國教育報》曾報道過這樣一組數(shù)據(jù)：中國每人每年大約讀五本書;歐美國家、日本每人每年讀40本書;猶太民族每人每年讀55本，看了這些數(shù)據(jù)，你有什么感想？不讀書的人，思想就會停止。書籍是文明的催化劑，讀書而修身，讀書而正心，正心而文明。

閱讀，讓人的靈魂走向高遠(yuǎn)！人生需要光明，閱讀改變?nèi)松?。人類的精神成長歷程，是通過閱讀來獲得的。如果沒有閱讀，人類的精神可能就會退化，衰落。我們應(yīng)該給孩子什么？應(yīng)該是閱讀的興趣、閱讀的能力和閱讀的習(xí)慣。一個孩子如果僅僅看教科書、教輔書，他就會精神發(fā)育不良。所以只讀教科書、教輔書的孩子一定是走不遠(yuǎn)的。一個孩子的成長，需要在合適的階段去閱讀那些最重要的作品。閱讀在一定程度上是能夠使人的內(nèi)心幸福，同時也是能夠延長人的生命長度的。文化不是在經(jīng)典中存在，而是在閱讀經(jīng)典的過程中存在。

得閱讀者得語文，得語文者得天下。別再說什么應(yīng)付考試沒時間閱讀！孩子不閱讀，根本應(yīng)付不了考試！小學(xué)階段忽略閱讀，對孩子的未來發(fā)展而言是一種巨大的損失。

閱讀對人一生發(fā)展都有重要作用。研究發(fā)現(xiàn)，閱讀習(xí)慣越好、閱讀能力越高的孩子，未來智商水平也越高。閱讀能力強(qiáng)有助于兒童思維的敏捷、深刻，有助于兒童學(xué)習(xí)興趣和學(xué)業(yè)成績的提高，有助于增強(qiáng)兒童自信心、提升自身整體素質(zhì)。

我們能做的，就是給孩子一個良好的模仿對象。你若想讓他讀書，自己就要先讀書，尤其是在孩子面前讀書。孩子的讀書習(xí)慣不能靠刻意培養(yǎng)，而要提供給他一個良好的讀書氛圍。

讀書破萬卷，從小養(yǎng)成孩子愛讀書的好習(xí)慣不但可以豐富孩子課外知識，一本好書還能教會孩子如何做人，培養(yǎng)孩子正確的德行。那么如何培養(yǎng)孩子對讀書的興趣昵？首先，家長要舍得購書、藏書，構(gòu)建書香家庭，培養(yǎng)主動讀書的意識，要努力讓讀書成為孩子的第一需要。只要家長有意識地培養(yǎng)孩子的讀書習(xí)慣，孩子就會熱愛讀書，把讀書當(dāng)成一種享受。

孩子的閱讀習(xí)慣是越早培養(yǎng)越好的。父母良好的閱讀習(xí)慣能給孩子起到正面示范作用。孩子模仿能力強(qiáng)，如果父母親能作為榜樣，孩子自然會愛上閱讀。

孩子閱讀能力的提高是一個漸進(jìn)的發(fā)展過程，要幫助孩子提高閱讀能力，父母最好能夠和孩子一起閱讀，比如每周進(jìn)行一次。和孩子一起閱讀不僅能夠營造讀書的氣氛，讓孩子樂于閱讀，而且父母也可以提前看看孩子要看的書，向孩子提出一些問題，讓他帶著問題去閱讀，提高閱讀的目的性。對于一些優(yōu)秀的作品，父母還可以和孩子一起討論，讓孩子發(fā)表意見和觀點，以培養(yǎng)孩子的理解力，激發(fā)閱讀的興趣。孩子在家庭中，必然會受到家人潛移默化的影響，若想孩子熱愛讀書，父母就該身體力行地帶頭讀書看報，著力營造家庭的讀書氛圍。

著名作家麥家說：我想讀書最大的好處就是讓心變得寧靜了，飽滿了，柔軟了。讀一本好書，無異于交一位好友，你的心靈會因此而少一份孤獨(dú)，你的生命會因之而多一種牽掛和愛。孤獨(dú)的心靈是痛苦的，沒有愛的生命是殘缺的。和書為友，與書作伴，是我們對生命最深層次心靈的關(guān)懷。

閱讀是一輩子的修行。養(yǎng)成閱讀習(xí)慣、與經(jīng)典書籍為伴，是終生學(xué)習(xí)最重要的方式。用讀書來沉淀浮躁的思想，用讀書來培育嚴(yán)謹(jǐn)、踏實的學(xué)風(fēng)，用讀書來提升人生的品味，積極踐行“閱讀生活化，學(xué)習(xí)終生化”的學(xué)習(xí)理念，將閱讀進(jìn)行到底。

參考文獻(xiàn)：

《給教師的建議》 《思想、理論、教育》 《再論教育目的》