晴日暖風生麥氣，綠陰幽草勝花時。五月，一個收獲的季節(jié)。高明區(qū)中小學研學旅行論壇暨高明區(qū)首屆研學旅行課程設計方案大賽頒獎典禮于5月29日在區(qū)滄江中學成功舉行。

廣東省博物館教育推廣部余暉副主任、廣東省教育研究院地理、研學旅行教研員施美彬老師、佛山市教育局教學研究室中學綜合實踐活動教研員、佛山研學旅行課程建設負責人饒小鋒老師、佛山市教育局教學研究室初中語文教研員、《佛山教育》編輯部主任楊斯月老師、高明區(qū)文化廣電旅游體育局公共服務與藝術科黎江副科長、高明區(qū)教育局寧積余副局長和高明區(qū)教育科研培訓中心趙文林副主任、全區(qū)各中小學正副校長、主任和骨干教師以及高明區(qū)首屆研學旅行課程設計方案大賽特等獎和一等獎獲得者共180多人參加了此次活動。

本次大賽，滄中附小吳孝芋副校長的《回味高明歷史 追尋傳統(tǒng)廉潔文化——小學中年級研學旅行課程設計方案》和滄中附小何少娟 、譚翠文兩位老師的《踏尋村居·最美印象—— 2019 高明區(qū)首屆研學旅行課程設計大賽方案》兩項作品獲小學組特特獎，高明區(qū)第一中學何麗梅老師的《熱愛家鄉(xiāng)，保護環(huán)境——家鄉(xiāng)植物多樣性調查研學活動方案》和滄江中學李娟老師的《探訪古村·尋夢阮涌》研學行兩項作品獲中學組特等獎。四項特等獎的作品都從研學目標、研學主題、研學對象、研學內容、研學路線、研學過程、研學安全預案、研學評價等要素進行設計，并設計了精美的研學手冊，這些內容立足高明，緊扣時代主題，都在充分分析學情的基礎上進行詳細的設計。

高明區(qū)首屆研學旅行課程設計方案大賽的成功舉辦，離不開學校的大力支持與精心組織，為了表彰在此次活動中組織出色的學校，分別在小學組和中學組評選出兩所學校為優(yōu)秀組織單位，他們分別是：高明區(qū)第一中學、高明區(qū)紀念中學、高明區(qū)滄江中學附屬小學、高明區(qū)荷城街道西江新城第一小學。 滄中附小是本次大賽中組織參賽作品最多的單位，共有70份作品參加比賽。新城一小在馮結蓮校長的帶領下共有13份作品參賽，而學?，F(xiàn)在教師總人數(shù)僅有23人。

廣東省教育研究院中小學研學旅行教改實驗聯(lián)盟單位——高明區(qū)紀念中學、滄江中學和滄江中學附屬小學分別匯報了未來三年中小學研學旅行教改實驗行動計劃。

施老師點評說，這次高明區(qū)的教改實驗聯(lián)盟學校三年行動計劃匯報走在了全省的前列，體現(xiàn)了三所實驗學校開展工作的決心，值得學習和推廣。希望學校細化工作目標和內容安排，把未來三年的研學旅行工作做好，繼續(xù)走在全省的前列。

論壇上，施美彬老師作了題為《研學旅行的課程建設探討》的專題講座。施老師通過研學旅行案例講述了研學旅行課程的基本要素、實施策略和評價方法，對提高老師的研學旅行課程的設計能力有很好的促進作用。

余暉副主任以題為《如何讓文物活起來——以粵博的教育推廣為例》的專題講座讓大家對省博有更深層的認識。余主任通過博物館與綜合實踐相結合的課程建設案例以及廣東省研學旅行路線講述博物館的研學課程的建設。