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淺談高校學生對網球選項課的認知態(tài)度調查

2019-09-10 07:22田玲
拳擊與格斗·下半月 2019年7期
關鍵詞:高校學生

摘 要:在高校體育教學中,體育選項課是高校體育的重要內容之一,本文采用文獻資料法、問卷調查法、數(shù)理統(tǒng)計法對湖南懷化學院2017、2018級網球選項課的學生對網球的認知情況進行調查,旨在提高網球教學的效果,并針對存在的問題提出可行性意見。

關鍵詞:高校學生;網球選項課;認知調查

中圖分類號:G845 ? ? ? ?文獻標識碼 :A ? ? ?文章編號:1002-7475(2019)07-004-01

網球運動有著淳厚的歷史底蘊以及優(yōu)良的氣質精髓,它把力量美、藝術美、形體美、服飾美與環(huán)境美以及比賽中競爭的激烈性與觀眾的文明性有機結合在一起,不僅增進人體的身心健康,而且賦予了全民健身以新的內涵,網球運動是一種自我娛樂和增進身體健康的手段,但網球又是一項專業(yè)性很強的運動項目,網球運動風靡于各大高校,備受大學生們的喜歡,大學生對于網球運動表現(xiàn)出濃厚的興趣,網球選項課在高校體育教學中也備受學生的歡迎,通過對懷化學院網球選項課學生對學習這門課程的認知調查,在教學中如何開展讓學生喜歡的教學形式,如何實現(xiàn)網球教學的最優(yōu)化教學效果,如何深入體育教學改革,構建高校休閑俱樂部型教學模式,從而為高校體育教學改革提供參考。

1研究對象

研究對象為懷化學院2017、2018級網球選項課學生。

2研究方法

2.1文獻資料法

通過互聯(lián)網查閱相關文獻10余篇,為本課題撰寫提供了一定的理論依據(jù)。

2.2問卷調查法

對懷化學院2017、2018級網球選項課學生195名發(fā)放問卷,回收190份,有效問卷190份。

2.3數(shù)理統(tǒng)計法

對數(shù)據(jù)進行常規(guī)統(tǒng)計處理。

3結果與分析

3.1大學生對網球運動的認知情況調查

調查顯示 :對懷化學院2017、2018級網球選項課學生進行調查,學生對網球運動的認知情況 :有122人,占64%的學生認為網球運動是一項高雅、有深厚文化底蘊的時尚運動,對網球運動表現(xiàn)出濃厚的興趣和喜愛。有55人,占29%的學生認為通過網球這項運動可以增進身體健康,保持體型,放松身心。還有少數(shù)學生選擇網球課與受他人影響、同學間的愛好程度以及校園內熱愛網球的氛圍等因素有關,在上網球選項課之前,60%的學生對網球運動有所了解,主要是通過電視、媒體了解網球這項運動;但真正接觸過網球運動的學生非常少,絕大多數(shù)學生上網球選項課是第一次接觸球拍和球。

3.2網球選項課學生對網球的喜愛程度調查

調查顯示 :對網球運動非常喜歡的有55人,占29%,喜歡的67人,占35%,一般的48人,占25%,不感興趣的有20人,占11%,對網球選項課非常喜歡和喜歡的學生占了64%,大學生選擇網球運動,首要因素還是自己的興趣和愛好,不感興趣的學生是極少數(shù),從調查的數(shù)據(jù)來看,說明網球運動還是深受大學生們的喜歡和喜愛。

3.3大學生對學習網球技術難易程度調查

調查顯示 :有154人,占86%的學生認為學習網球技術很難和比較難,網球和其他的小球如乒乓球、羽毛球相比,網球更難于上手,對身體的協(xié)調能力要求高,再加上學生在上大學之前很少接觸過網球,網球運動的基礎差,人、球、拍和場地還需要大量的時間適應,只有很少一部分學生認為學習網球技術一般和不難,原因是這部分學生身體的協(xié)調性、力量等素質相對較好,平時也喜歡參加體育活動,學習起來相對容易上手一些。

3.4學生對學校網球運動場地設施和開放情況調查

調查顯示 :在網球場地方面,懷化學院現(xiàn)有標準的室外網球場三片,有82%的學生認為學校沒有提供足夠的場地來進行學習,網球是一項個體性較強的球類運動,對場地的需求量是很大的,懷化學院網球選項課是50人一個班,上課的時間每片場地大約17人左右,場地相對來說少了,不能滿足學生的需求。網球拍和球基本能滿足學生的需求,上課能做到每個學生一支球拍,網球達到300~400個左右,網球場地開放情況 :網球場地只有學生上課的時間可以使用,課后及周末是沒有對學生進行開放的,學生課后想進行網球練習無法進入到場地進行練習。

3.5學生學習網球選項課后對網球運動的態(tài)度調查

對190名學生的調查顯示 :上網球選項課之前,97%的學生從未接觸和參加過網球運動,大多數(shù)學生對網球運動技術和知識都不太了解,這說明在學習網球課之前大部分學生對網球運動本身是缺乏了解的,在教學將結束時,通過一學期的網球選項課的學習,學習了網球的基本技術和一些理論知識,45%的學生認為基本掌握了網球基本技術和基本知識,55%的學生認為掌握了一些網球技術和簡單的網球知識,說明網球選項課的教學質量和效果是良好的,基本上達到了公共網球選項課的教學目的和要求。

4結論

4.1懷化學院2017、2018級網球選項課有64%的學生對網球選項課表現(xiàn)出較高的興趣和喜愛。

4.2懷化學院2017、2018級網球選項課有86%的學生認為網球技術較難,不容易上手。

4.3懷化學院網球場基本上不能滿足網球選項課的需要,一個班50人,上課的人數(shù)多,場地少而且還受天氣變化的影響,這些因素都可能會影響大學生參加網球運動的積極性,從而減少了學生對網球運動的學習興趣。

5建議

5.1對場地使用制度進行改革,課后及周末應對學生進行開放、或辦卡,合理利用場地,提高網球運動在大學生中的普及率。

5.2加大網球運動的宣傳力度,建立大學生網球協(xié)會或俱樂部,定期舉行網球比賽,結合網球運動本身的特點,推動網球運動的普及與提高。

參考文獻:

[1]王麗萍.我國學生對網球運動的了解及分析[D].成都:四川大學體育科學研究所.2005.

作者簡介:

田玲(1962.5—)女,民族:土家族,籍貫:貴州銅仁,學歷:大學本科,職稱:副教授,研究方向:體育教學與訓練。

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