張璐

摘要：本文通過高職院校實(shí)驗(yàn)室的現(xiàn)狀，分析其中存在的問題，并提出整改的建議：完善實(shí)驗(yàn)室開放管理制度、引進(jìn)開放式的網(wǎng)絡(luò)管理平臺、加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教師隊(duì)伍建設(shè)、鼓勵(lì)多種形式的實(shí)驗(yàn)室開放。以此做好實(shí)驗(yàn)室的管理工作，提高高職院校實(shí)驗(yàn)室的使用率，從而提高實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量。

關(guān)鍵詞：高職院校;實(shí)驗(yàn)室管理;實(shí)驗(yàn)室使用

一、實(shí)驗(yàn)室建設(shè)的現(xiàn)狀及意義

高校實(shí)驗(yàn)室建設(shè)是提高社會效益的重要手段。高校實(shí)驗(yàn)室為研究高水平的科研成果，培養(yǎng)出高質(zhì)量的人才提供有力保障。長期以來，國內(nèi)高校實(shí)驗(yàn)室普遍存在用房緊張，使用效益不均衡的情況。

重慶房地產(chǎn)職業(yè)學(xué)院針對實(shí)驗(yàn)室使用的問題，利用了兩年的時(shí)間，對實(shí)驗(yàn)室使用情況進(jìn)行了調(diào)查統(tǒng)計(jì)，獲得了詳細(xì)準(zhǔn)確的實(shí)驗(yàn)室使用數(shù)據(jù)，為學(xué)校實(shí)驗(yàn)室建設(shè)、實(shí)驗(yàn)室教學(xué)管理提供了依據(jù)。

二、實(shí)驗(yàn)室使用中存在的問題

1.實(shí)驗(yàn)室管理運(yùn)行機(jī)制存在問題。高校實(shí)驗(yàn)室的管理機(jī)構(gòu)存在權(quán)責(zé)不明確、多重管理的問題，導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)室資源過于分散，不能集中優(yōu)勢進(jìn)行建設(shè);實(shí)驗(yàn)室管理制度缺失或落實(shí)不到位，導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)室使用效率低下。目前，我校實(shí)驗(yàn)室使用中存在的主要問題有實(shí)驗(yàn)室的使用不均衡、實(shí)訓(xùn)室的保障不到位（耗材、設(shè)備損耗不能及時(shí)補(bǔ)充）等問題，有一些專業(yè)實(shí)驗(yàn)室、機(jī)房類實(shí)驗(yàn)室的使用飽和，實(shí)驗(yàn)室的使用按每學(xué)期512學(xué)時(shí)計(jì)算，機(jī)房類實(shí)驗(yàn)室使用可達(dá)到500左右，高負(fù)荷的使用，使得實(shí)驗(yàn)室的設(shè)備不穩(wěn)定，維護(hù)難度增大，沒時(shí)間進(jìn)行設(shè)備維護(hù)等問題。

2.實(shí)驗(yàn)室建設(shè)缺乏長期規(guī)劃。目前國內(nèi)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)大多采用定額管理的方法，根據(jù)專業(yè)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室建設(shè)規(guī)劃。實(shí)驗(yàn)室建設(shè)缺乏長期規(guī)劃，頂層設(shè)計(jì)存在問題。目前，由于經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，新興行業(yè)如雨后春筍，高等學(xué)校應(yīng)該轉(zhuǎn)型升級，快速適應(yīng)高速發(fā)展的經(jīng)濟(jì)形勢，快速的調(diào)整學(xué)校的專業(yè)設(shè)置。實(shí)驗(yàn)室建設(shè)往往投入較大、周期較長，如果沒有長期規(guī)劃，就會面臨實(shí)驗(yàn)室建成后使用很短的時(shí)間就不適應(yīng)現(xiàn)有的專業(yè)特點(diǎn)，跟不上市場的先進(jìn)技術(shù)，更有甚者可能涉及的專業(yè)已經(jīng)面臨轉(zhuǎn)型、停招等，嚴(yán)重的浪費(fèi)了社會資源，造成大量人力物力的浪費(fèi)。

3.實(shí)踐教學(xué)資源有限，資金缺失，設(shè)備的損耗，耗材補(bǔ)給難度較大。目前國內(nèi)高校已經(jīng)意識到實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)的重要性，也在做教學(xué)改革，可是對于國內(nèi)高校資金緊張的情況下，實(shí)踐教學(xué)的投入仍然資金有限。目前很多實(shí)驗(yàn)室，如機(jī)械制造類的實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)過程中設(shè)備損壞較大，維修維護(hù)成本較高;化學(xué)實(shí)驗(yàn)室等實(shí)驗(yàn)室的耗才的使用消耗量大、價(jià)格昂貴;機(jī)房類實(shí)驗(yàn)室軟件更新較快，購買價(jià)格昂貴，一個(gè)軟件動輒十幾萬。這些成本無形中都增加了實(shí)驗(yàn)室使用的難度。

4.實(shí)驗(yàn)教師隊(duì)伍缺失。重視理論教師隊(duì)伍建設(shè)、輕實(shí)驗(yàn)室教師隊(duì)伍建設(shè)，阻礙了高校實(shí)驗(yàn)室?guī)熧Y隊(duì)伍的發(fā)展。同時(shí)，實(shí)驗(yàn)教師不僅要求教師具有較強(qiáng)的理論基礎(chǔ)，更需要豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和動手能力，這使得實(shí)驗(yàn)教師的比傳統(tǒng)的教師更難培養(yǎng)。目前，國內(nèi)高校普遍實(shí)驗(yàn)師資隊(duì)伍較理論教師師資隊(duì)伍水平低，實(shí)驗(yàn)教師隊(duì)伍數(shù)量不足，專業(yè)結(jié)構(gòu)不合理。

三、提高使用率的幾項(xiàng)措施

（一）完善實(shí)驗(yàn)室開放管理制度

要提高實(shí)驗(yàn)室的使用率，首先要建立健全實(shí)驗(yàn)室的相關(guān)管理制度，包括實(shí)驗(yàn)室建設(shè)方案的制定準(zhǔn)則、實(shí)踐教學(xué)的基本規(guī)范、實(shí)驗(yàn)室安全管理規(guī)定、實(shí)驗(yàn)室準(zhǔn)入原則、實(shí)驗(yàn)教師管理辦法及崗位職責(zé)、實(shí)踐教學(xué)監(jiān)控體系等常規(guī)性制度。當(dāng)下，特別要做好以下兩項(xiàng)制度的建設(shè)。

1.實(shí)驗(yàn)室使用審批及開放制度。目前實(shí)驗(yàn)室的運(yùn)行仍遵循常規(guī)的教學(xué)管理要求，實(shí)驗(yàn)室的課表以理論課表為基礎(chǔ)，這樣的實(shí)驗(yàn)室安排造成了極大的浪費(fèi)?，F(xiàn)在學(xué)校采用工學(xué)結(jié)合的方式進(jìn)行課程設(shè)計(jì)，采用項(xiàng)目制教學(xué)的模式進(jìn)行教學(xué)，鼓勵(lì)和提倡學(xué)生邊學(xué)邊做，將理論及時(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)踐，鼓勵(lì)學(xué)生多練習(xí)多動手，因此實(shí)驗(yàn)室建設(shè)應(yīng)采用教學(xué)做一體化設(shè)計(jì)，實(shí)驗(yàn)室的開放就必須靈活起來。學(xué)校應(yīng)該根據(jù)實(shí)際情況制定實(shí)驗(yàn)室的使用審批流程，明確規(guī)定實(shí)驗(yàn)室的使用范圍及借用流程，每一種借用實(shí)驗(yàn)室的審批流程及注意事項(xiàng)，讓實(shí)驗(yàn)室借用變得簡單但方便實(shí)施。

2.健全實(shí)驗(yàn)室管理制度。一是實(shí)驗(yàn)耗材的購買、驗(yàn)收、保管、使用制度。實(shí)驗(yàn)室的使用應(yīng)該按照使用的目的進(jìn)行分類管理，對于科研項(xiàng)目、對外服務(wù)、職業(yè)指導(dǎo)等目的的使用進(jìn)行有償使用，保證實(shí)驗(yàn)室的設(shè)備損耗的維護(hù)及耗材的補(bǔ)充。二是建立實(shí)驗(yàn)室安全制度，設(shè)立實(shí)驗(yàn)室安全等級，進(jìn)行分級管理。

（二）引進(jìn)開放式的信息化管理平臺

目前信息化教學(xué)日趨完善，面對靈活多變的實(shí)踐教學(xué)，學(xué)校應(yīng)該盡快使用信息化管理平臺進(jìn)行實(shí)踐教學(xué)管理。通過管理平臺公布實(shí)驗(yàn)室的安排情況，實(shí)現(xiàn)申請借用流程信息化，實(shí)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)室的實(shí)時(shí)監(jiān)控。1.網(wǎng)絡(luò)模擬實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)，當(dāng)預(yù)約實(shí)驗(yàn)室的使用前，必須先進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室安全知識學(xué)習(xí)，填寫實(shí)驗(yàn)內(nèi)容后預(yù)習(xí)相關(guān)實(shí)驗(yàn)知識點(diǎn)，學(xué)習(xí)視頻分解實(shí)驗(yàn)過程，實(shí)驗(yàn)結(jié)束后自動記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果。2.信息化管理平臺進(jìn)行耗材和設(shè)備的實(shí)時(shí)監(jiān)控，通過平臺申請使用的耗材，實(shí)驗(yàn)結(jié)束后進(jìn)行耗材的歸還、報(bào)廢統(tǒng)計(jì)，當(dāng)庫存耗材達(dá)到一定數(shù)量時(shí)進(jìn)行購買預(yù)警。3.每次使用設(shè)備進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)會進(jìn)行設(shè)備登記，統(tǒng)計(jì)每臺設(shè)備所做的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容、次數(shù)，當(dāng)達(dá)到一定的使用標(biāo)準(zhǔn)后就提示設(shè)備維護(hù)。4.信息化平臺可以監(jiān)控每一臺實(shí)驗(yàn)設(shè)備，當(dāng)實(shí)驗(yàn)設(shè)備有異常的電流、熱量或數(shù)據(jù)時(shí)，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室安全預(yù)警，讓實(shí)驗(yàn)室更加安全。目前學(xué)校實(shí)現(xiàn)工學(xué)結(jié)合，擁有大量的企業(yè)兼職教師，實(shí)驗(yàn)室管理平臺可以通過手機(jī)APP的形式，讓所有老師在任何地方進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室預(yù)約，實(shí)驗(yàn)任務(wù)發(fā)布。

（三）加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教師隊(duì)伍建設(shè)

加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教師隊(duì)伍建設(shè)，一是從企業(yè)中選聘生產(chǎn)技術(shù)人員到學(xué)校經(jīng)過教學(xué)業(yè)務(wù)培訓(xùn)后擔(dān)任實(shí)訓(xùn)教師，二是吸納社會上有專業(yè)知識和有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的專家、技術(shù)工人參與教學(xué)和技術(shù)研究，三是定期選派教師到企業(yè)進(jìn)行企業(yè)實(shí)踐，鼓勵(lì)教師參加職業(yè)技能考核獲得等級證書。

（四）鼓勵(lì)多種形式的實(shí)驗(yàn)室開放

要提高實(shí)驗(yàn)室使用，要從源頭提升實(shí)驗(yàn)室的使用需求，傳統(tǒng)教學(xué)中對實(shí)驗(yàn)室的使用一直采用排課制，但實(shí)驗(yàn)室的使用不僅僅是滿足日常的上課，可以靈活實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室開放形式。1.學(xué)生專業(yè)技能訓(xùn)練開放實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)：主要圍繞重慶市和國家舉辦的各類專業(yè)技能競賽進(jìn)行，包括：組隊(duì)前選拔賽賽前訓(xùn)練和組隊(duì)后的賽前強(qiáng)化訓(xùn)練。2.學(xué)生參與科研開放實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)：各系部可根據(jù)本系教師承擔(dān)科研項(xiàng)目的情況，不定期發(fā)布開放研究題目，吸收部分優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)入實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室參與科學(xué)研究活動。3.學(xué)生科技活動開放實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)：鼓勵(lì)學(xué)生根據(jù)自身興趣愛好自行擬定科技活動課題，結(jié)合實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室的方向和條件，聯(lián)系相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室和指導(dǎo)教師開展小發(fā)明、小制作以及創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)等實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)活動。4.對外服務(wù)，可以將實(shí)驗(yàn)室在空閑時(shí)間借用給企業(yè)、其他高校等進(jìn)行有償借用，可以實(shí)現(xiàn)資源共享、提高使用率。

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