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關(guān)于乒乓球教學(xué)策略的研究

2019-09-10 07:22徐杰
遼寧教育·教研版 2019年2期
關(guān)鍵詞:乒乓球運(yùn)動(dòng)教學(xué)方法

徐杰

摘要:乒乓球教學(xué)是學(xué)?!绑w育與健康”課程教學(xué)的重要選項(xiàng)內(nèi)容之一,其以學(xué)生身體運(yùn)動(dòng)技能和身體素質(zhì)練習(xí)為基本手段,以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、豐富業(yè)余文化生活和建設(shè)精神文明為目的。各校在大力開(kāi)展乒乓球運(yùn)動(dòng)的同時(shí),有必要培養(yǎng)學(xué)生對(duì)乒乓球運(yùn)動(dòng)的興趣,從而提高學(xué)生的乒乓球運(yùn)動(dòng)水平。

關(guān)鍵詞:乒乓球教學(xué);實(shí)施策略

乒乓球運(yùn)動(dòng)不僅有助于身心健康,幫助學(xué)生減輕學(xué)習(xí)壓力,排解內(nèi)心不良的情緒,還可以增強(qiáng)體質(zhì),益處多多。

(一)有助于學(xué)生的身心健康

乒乓球教學(xué)能改善學(xué)生的心理健康,調(diào)適學(xué)生的情緒,讓他們勇敢面對(duì)壓力和挫折,同時(shí)還能提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率,有利于發(fā)揮潛能,讓他們擁有適應(yīng)環(huán)境和適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)的能力,從而有效地增強(qiáng)身體素質(zhì)。

(二)豐富學(xué)生的課余生活

乒乓球運(yùn)動(dòng)能增強(qiáng)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)能力,增加學(xué)生運(yùn)動(dòng)的積極性,使學(xué)生熱愛(ài)參加戶外運(yùn)動(dòng),豐富課余生活。學(xué)生能在運(yùn)動(dòng)中廣交朋友,更具活力與正能量。同時(shí),參與乒乓球運(yùn)動(dòng)也響應(yīng)了國(guó)家“全面運(yùn)動(dòng)”的號(hào)召。

(三)促進(jìn)乒乓球教學(xué)質(zhì)量的提高

通過(guò)科學(xué)的乒乓球教學(xué),學(xué)生可以學(xué)習(xí)到較為專業(yè)的乒乓球運(yùn)動(dòng)技能,提高自身的綜合素質(zhì),也能培養(yǎng)正確的運(yùn)動(dòng)觀念,促進(jìn)乒乓球教學(xué)質(zhì)量的提高。

(四)讓學(xué)生樹(shù)立終身運(yùn)動(dòng)的理念

科學(xué)的乒乓球教學(xué)能讓學(xué)生掌握乒乓球技術(shù),增進(jìn)對(duì)乒乓球運(yùn)動(dòng)的喜愛(ài),有利于乒乓球運(yùn)動(dòng)在我國(guó)的傳承,在一定程度上促進(jìn)了我國(guó)乒乓球事業(yè)的發(fā)展,培養(yǎng)了學(xué)生“終身運(yùn)動(dòng)”的理念。

(一)教學(xué)水平有待提高

僅從本人所在的學(xué)校來(lái)說(shuō),乒乓球教學(xué)是我院“體育與健康”課程教學(xué)選項(xiàng)的內(nèi)容之一,學(xué)院是根據(jù)學(xué)生的興趣和愛(ài)好進(jìn)行乒乓球選項(xiàng)教學(xué)的。在乒乓球教學(xué)調(diào)查中,學(xué)過(guò)乒乓球的學(xué)生不超過(guò)十分之一;多數(shù)學(xué)生顛球的數(shù)量不超過(guò)5個(gè);在推擋教學(xué)時(shí),打不到球的學(xué)生就更多了,這說(shuō)明學(xué)校乒乓球教學(xué)水平有待提高。

(二)教學(xué)場(chǎng)地相對(duì)匱乏

部分學(xué)校乒乓球器材、場(chǎng)地不能滿足學(xué)生的需求。我院只有9個(gè)乒乓球臺(tái),乒乓球教學(xué)每節(jié)課50人左右,上課人數(shù)較多,約5~6人一個(gè)乒乓球臺(tái),教學(xué)硬件設(shè)備的缺乏,很大程度上限制了乒乓球教學(xué)活動(dòng)的開(kāi)展,不利于學(xué)生的學(xué)習(xí),也降低了乒乓球教學(xué)質(zhì)量。

(三)教學(xué)方法較為單一

在乒乓教學(xué)中,教師通常只單純地教授學(xué)生乒乓球運(yùn)動(dòng)的姿勢(shì)、技巧,沒(méi)有聯(lián)系學(xué)生的特點(diǎn)進(jìn)行教學(xué),單一的教學(xué)方法會(huì)使學(xué)生感到疲倦。教師在乒乓球教學(xué)中,大多以教學(xué)大綱為中心,按照大綱的教學(xué)方法進(jìn)行教學(xué),忽視了學(xué)生的差異性。每個(gè)學(xué)生由于經(jīng)歷、身體素質(zhì)、性別的不同,在學(xué)習(xí)上也會(huì)存在較大的差異。教師要考慮到學(xué)生的差異,盡可能科學(xué)地設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程,使乒乓球教學(xué)受益于每個(gè)學(xué)生,否則會(huì)影響學(xué)生對(duì)乒乓球運(yùn)動(dòng)的興趣,讓教學(xué)效果事倍功半。

在乒乓球教學(xué)中,學(xué)校應(yīng)根據(jù)學(xué)生實(shí)際,在教學(xué)場(chǎng)地設(shè)備、教學(xué)方法上加以改變,以此提高乒乓球教學(xué)的質(zhì)量,解決乒乓球教學(xué)中的問(wèn)題,激發(fā)學(xué)生對(duì)乒乓運(yùn)動(dòng)的喜愛(ài),讓學(xué)生享受乒乓球運(yùn)動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)。

(一)強(qiáng)化乒乓球運(yùn)動(dòng)的基本技術(shù)

我們有必要針對(duì)學(xué)?,F(xiàn)狀,對(duì)不同基礎(chǔ)、不同層次、不同身體素質(zhì)的學(xué)生提出不同的要求,精講多練,多開(kāi)展分組教學(xué)練習(xí)和集體教學(xué)練習(xí),如無(wú)球練習(xí)——移動(dòng)、攻球動(dòng)作;有球練習(xí)——顛球;對(duì)墻練習(xí)顛球、推擋、攻球等等。通過(guò)乒乓球教學(xué)提高學(xué)生的乒乓球基本技術(shù),逐漸培養(yǎng)學(xué)生的興趣和愛(ài)好。

(二)加強(qiáng)乒乓球運(yùn)動(dòng)設(shè)施的建設(shè)

學(xué)校要加大乒乓球教育的資金投入,完善乒乓球運(yùn)動(dòng)設(shè)施,還要適當(dāng)增加場(chǎng)館面積和室外場(chǎng)地,保證有充足的乒乓球運(yùn)動(dòng)的硬件設(shè)備。

(三)豐富乒乓球運(yùn)動(dòng)的教學(xué)方法

一是加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),提高教師的教學(xué)水平,讓教師多分享給學(xué)生一些比賽經(jīng)驗(yàn),關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異,發(fā)揮學(xué)生乒乓球運(yùn)動(dòng)的潛力,提高學(xué)生對(duì)乒乓球運(yùn)動(dòng)的興趣。

二是在乒乓球教學(xué)中,教師要考慮學(xué)生的差異和層次,根據(jù)學(xué)生的差異和不同層次進(jìn)行分組教學(xué)和分層次教學(xué)。

分組教學(xué),即每組盡量安排一個(gè)有責(zé)任心的學(xué)生擔(dān)任組長(zhǎng),并在分組練習(xí)中組織、指導(dǎo)學(xué)生練習(xí),鼓勵(lì)學(xué)生互相學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短,同時(shí)加深同學(xué)之間的友誼。

分層次教學(xué),即具有乒乓球基礎(chǔ)的、有點(diǎn)基礎(chǔ)的和沒(méi)有基礎(chǔ)的學(xué)生練習(xí)的內(nèi)容不同。如針對(duì)有乒乓球運(yùn)動(dòng)基礎(chǔ)的學(xué)生,教師可以根據(jù)情況進(jìn)行乒乓球技巧教學(xué),可以通過(guò)組織學(xué)生對(duì)打,讓學(xué)生在運(yùn)動(dòng)中實(shí)現(xiàn)對(duì)于技巧的靈活運(yùn)用;對(duì)于有點(diǎn)基礎(chǔ)的學(xué)生,教師可以進(jìn)行乒乓球?qū)m?xiàng)練習(xí)教學(xué),如對(duì)墻練習(xí)殺球等;對(duì)沒(méi)有基礎(chǔ)的學(xué)生,教師可開(kāi)展球性練習(xí),如練習(xí)原地顛球、行進(jìn)間顛球、對(duì)墻顛球等,實(shí)行分層次教學(xué)能使不同層次的學(xué)生在乒乓球基本技術(shù)上有不同程度的提高,達(dá)到教學(xué)目的。

(四)培養(yǎng)學(xué)生對(duì)乒乓球運(yùn)動(dòng)的興趣

乒乓球教學(xué)應(yīng)進(jìn)行相應(yīng)的改革,通過(guò)游戲教學(xué)和比賽教學(xué),如行進(jìn)間顛球接力比賽、分組對(duì)顛比賽、控球技術(shù)比賽等,提高學(xué)生參與乒乓球?qū)W習(xí)的積極性,激發(fā)學(xué)生課上、課后練好乒乓球。

乒乓球教學(xué)的順利開(kāi)展,離不開(kāi)學(xué)院對(duì)其的重視與支持,教師要在乒乓教學(xué)中不斷豐富自己的教學(xué)手段,加強(qiáng)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)意識(shí),關(guān)注學(xué)生的個(gè)性差異,提高乒乓球課堂的趣味性和學(xué)生的運(yùn)動(dòng)能力,讓學(xué)生體驗(yàn)到乒乓球的魅力與樂(lè)趣,從運(yùn)動(dòng)中獲得更多的成就感。

參考文獻(xiàn):

[1]張?zhí)煊?高職院校乒乓球教學(xué)有效實(shí)施策略的研究[J].科學(xué)大眾(科學(xué)教育), 2017(7).

[2]李紅霞.高職院校乒乓球教學(xué)有效實(shí)施策略分析[J].祖國(guó), 2016(24).

[3]陳忠旭.高職院校乒乓球教學(xué)有效實(shí)施策略的研究[J].文體用品與科技, 2017(6).

(責(zé)任編輯:李晶)

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