本報綜合消息 6月15日，廣東教育學(xué)會中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)專業(yè)委員會在廣東實驗中學(xué)舉行了廣東省中學(xué)數(shù)學(xué)教育論文（初中組）研討活動。各市區(qū)縣數(shù)學(xué)教研員、論文參選教師及各中學(xué)數(shù)學(xué)教師參加了活動。

研討會上，廣東教育學(xué)會中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)專業(yè)委員會理事長徐勇對本次研討會征集的論文涉及內(nèi)容、質(zhì)量等問題作總結(jié)。他指出，數(shù)學(xué)教育研究要慎重，不能人云亦云，要做到對教學(xué)工作有利、對減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)有利。隨后，來自各市縣的論文參選教師對各自的論題進行了分享。廣東實驗中學(xué)的黃濤老師為大家分享了《“學(xué)思踐悟”——信息技術(shù)下數(shù)學(xué)翻轉(zhuǎn)課堂模式探索》的主題報告。他從信息技術(shù)的角度，介紹了如何利用信息化教學(xué)平臺促進教師專業(yè)化的發(fā)展。

研討會上，還有許多教師也都圍繞著信息技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用開展分享。如韶關(guān)市一中實驗學(xué)校王青老師的《“淺析網(wǎng)絡(luò)直播數(shù)學(xué)課的優(yōu)缺點及發(fā)展趨勢”》和江門市棠下初級中學(xué)宋秋妹老師的《“網(wǎng)絡(luò)畫板在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用”》等論題，都是緊跟新時代變化的新教學(xué)模式的闡述，反映了教師們與時俱進的教學(xué)研究精神。此外，也有不少教師在教學(xué)方法、學(xué)生思維模式等方面，提出了新穎的觀點和理念，讓人耳目一新。

最后，隨著獲獎證書的頒發(fā)，此次活動落下帷幕。與會教師表示，在數(shù)學(xué)教研的路上，要努力創(chuàng)新前行不止。