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高校誠信教育的實踐路徑研究

2019-09-10 07:22:44楊光安
新教育論壇 2019年2期
關(guān)鍵詞:誠信教育實踐路徑高校

楊光安

摘要:誠信教育是高校思想政治教育工作的重要內(nèi)容,摸索行之有效的誠信教育路徑,引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價值觀、人生觀、世界觀,也是高校教育工作者的奮斗目標(biāo)。實踐證明,高??梢酝ㄟ^明確誠信校園規(guī)范、創(chuàng)新誠信教育載體、強(qiáng)化誠信教育實踐等舉措,有效開展誠信教育并取得良好成效。

關(guān)鍵詞:高校;誠信教育;實踐路徑

誠信是社會主義核心價值觀的重要內(nèi)容,也是青年大學(xué)生應(yīng)該具備的品質(zhì)。全面提升學(xué)生的誠信素養(yǎng)、營造良好的誠信校園氛圍、培育健康的人生價值觀,是高校教育工作者共同的奮斗目標(biāo),這就要求高校采取切實可行的實踐路徑。位于浙江省金華市的年輕獨(dú)立學(xué)院——上海財經(jīng)大學(xué)浙江學(xué)院,通過富有成效的誠信教育實踐,為我們提供了些許參考和借鑒。

一、明確誠信校園規(guī)范

所謂“沒有規(guī)矩不成方圓”,上海財經(jīng)大學(xué)浙江學(xué)院在《學(xué)生手冊》中明確誠信校園規(guī)范,對課堂紀(jì)律、治學(xué)規(guī)范、考風(fēng)考紀(jì)、行為準(zhǔn)則等方面的誠信要求做了詳細(xì)嚴(yán)格規(guī)定。

(一)課堂紀(jì)律。課堂考勤方面,明確全程考勤缺課超過課時量的三分之一或隨機(jī)點(diǎn)名三級及以上無故不到者,取消該門課程考試資格。

(二)治學(xué)規(guī)范。學(xué)位論文、公開發(fā)表的研究成果存在抄襲、篡改、偽造等學(xué)術(shù)不端行為,情節(jié)嚴(yán)重的,或者代寫、買賣論文的給予開除學(xué)籍處分。

(三)考風(fēng)考紀(jì)。為強(qiáng)化誠信為學(xué),學(xué)院規(guī)定使用通訊設(shè)備或其他器材作弊,替考或找人代考、組織作弊、向他人出售考試試題或答案牟取利益者,可給予開除學(xué)籍處分。

(四)行為準(zhǔn)則。隱瞞家庭經(jīng)濟(jì)實際情況者,弄虛作假者不支持國家助學(xué)貸款,已獲得國家助學(xué)金評選資格的學(xué)生,核實后停發(fā)國家助學(xué)金。利用他人遺失的銀行卡、校園卡、水電卡消費(fèi)或牟取利益的,視同偷竊給予嚴(yán)重警告及以上處分。

學(xué)院不僅對違反誠信規(guī)范的學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)肅、從重處理,也要求有關(guān)部門將有關(guān)學(xué)生的處理、處分及解除處分材料,真實完整地歸入學(xué)校文書檔案和本人檔案,客觀反映學(xué)生的真實在校表現(xiàn)。

二、創(chuàng)新誠信教育載體

校園環(huán)境對于學(xué)生的成長成才至關(guān)重要,上海財經(jīng)大學(xué)浙江學(xué)院通過將誠信教育融入各類課堂、精心營造誠信文化氛圍、廣泛運(yùn)用新興媒體平臺等做法,自上而下營造良好的誠信環(huán)境。

(一)誠信教育融入各類課堂。

作為財經(jīng)類獨(dú)立學(xué)院,學(xué)院要求誠信教育覆蓋到全員、全程、全方位。一方面,將誠信教育納入課堂教學(xué)范圍,全面涵蓋新生始業(yè)教育課、公共基礎(chǔ)課、選修課、專業(yè)必修課。另一方面,通過匡時講壇、輔導(dǎo)員論壇、黨校學(xué)習(xí)、學(xué)生社團(tuán)等第二課堂予以滲透。

(二)精心營造誠信文化氛圍。

多措并舉營造誠信文化氛圍,讓“誠信光榮、失信可恥”的觀念深入人心。如在期末考試季,結(jié)合彼時流行的《甄嬛傳》、《人民的名義》等素材,擴(kuò)大誠信教育的曝光度。另外,在宣傳普及社會主義核心價值觀的同時,校園范圍內(nèi)做到誠信文化內(nèi)涵相關(guān)的橫幅、標(biāo)語、箴言、警示等內(nèi)容隨處可見。

(三)廣泛運(yùn)用新興媒體平臺。

新媒體時期,學(xué)生們課外時間使用最多的工具是手機(jī)和電腦,他們信息的來源多是網(wǎng)絡(luò)、微信、微博等媒介。有鑒于此,學(xué)院以學(xué)生喜聞樂見的形式開展誠信教育,通過學(xué)院官方微信公眾號、QQ群、微博、易班等媒介平臺進(jìn)行有效推廣。

三、強(qiáng)化誠信教育實踐

高校誠信教育的成效如何,有待通過具體實踐得以檢驗、強(qiáng)化,通過學(xué)以致用及時發(fā)現(xiàn)存在問題并采取針對性的解決方案。

(一)樹立誠信師生標(biāo)桿典型。俗話說“言傳不如身教”,上海財經(jīng)大學(xué)浙江學(xué)院通過積極樹立誠信師生典型,充分發(fā)揮榜樣帶頭作用。辦學(xué)者誠實守信,在落實具體工作時要求做到上行下效,如報送招生錄取、人才培養(yǎng)、畢業(yè)生就業(yè)等數(shù)據(jù),反饋學(xué)院事業(yè)發(fā)展成績、存在短板等問題上,均能做到如實上報、不摻水分。

鼓勵引導(dǎo)學(xué)生將誠信貫穿在生活、學(xué)習(xí)等方方面面,如在評優(yōu)評先過程中,支持學(xué)生自主上報捐款借物、自愿服務(wù)、愛心獻(xiàn)血等內(nèi)容并予以量化加分。生活上,在每幢樓宇設(shè)置誠信愛心傘,學(xué)生均能按需使用并及時歸還。在人際關(guān)系處理上讓學(xué)生深知“事非宜,勿輕諾;茍輕諾,進(jìn)退錯”的真諦,做到言必行、行必果。絕大部分學(xué)生能按時繳納學(xué)費(fèi),有助學(xué)貸款的同學(xué)及時還款維護(hù)誠信記錄,畢業(yè)生可以做到誠信反映履歷,誠心履職盡責(zé)。

(二)力推誠信主題實踐活動。一方面,在組織開展有關(guān)課題研究時對誠信類課題給予政策傾斜,有意識地增加思政類專項課題立項。此外,組織學(xué)生舉辦誠信主題辯論賽,給學(xué)生更多的誠信價值體驗。

另一方面,積極響應(yīng)金華市打造“信義金華”城市品牌的號召,組建學(xué)生暑期社會實踐團(tuán)隊,在鞭策自己養(yǎng)成誠信意識的同時,為社會人士提供“信義支票”等。有關(guān)活動得到中青網(wǎng)等媒體的專題報道,在社會上引起熱烈反響。

簡而言之,誠信教育是高校思想政治教育工作的重要內(nèi)容,也是高校教育工作者的奮斗目標(biāo)。高校需要通過多項誠信教育舉措,有效開展誠信教育并取得工作實效。

參考文獻(xiàn):

[1]王妍.大數(shù)據(jù)與高校誠信文化傳播的聯(lián)動研究[J].黑龍江高教研究.2018(2).

[2]安瑞萍.高校誠信及征信文化教育實踐有效路徑初探[J].征信.2017(2).

[3]楊帆.傳統(tǒng)文化視域下高校誠信教育研究[J].鄂州大學(xué)學(xué)報.2015(5).

[4]宋建曉.高校誠信文化的教育重塑[J].集美大學(xué)學(xué)報.2013(10).

[5]郭猛.高校誠信文化傳播模式初探[J].山西師大學(xué)報.2012(5).

本文系金華市2018年度社科聯(lián)一般課題(編號:YB2018137)的研究成果。

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