摘要：在互聯(lián)網(wǎng)思維背景下，全面優(yōu)化高校共青團組織是有必要的，通過對高校共青團組織的提升與優(yōu)化，有利于更好地發(fā)揮高校共青團組織育人功能以及促進思想政治工作的有效開展，不斷幫助大學(xué)生樹立正確的思想價值觀念和提高共青團組織的凝聚力。

關(guān)鍵詞：互聯(lián)網(wǎng)思維;高校;共青團組織;優(yōu)化

引言

在互聯(lián)網(wǎng)思維背景下，高校共青團組織的優(yōu)化需要從創(chuàng)新共青團組織優(yōu)化方法出發(fā)，在新時代下，其工作不再是“團組織說什么，青年學(xué)生跟著做什么”的時代，而是在高校共青團組織工作過程中堅持以學(xué)生為本的原則，全面跟隨學(xué)生的實際需求和意愿來展開工作，在共青團工作中，對學(xué)生具有針對性的組織和引導(dǎo)。

一、高校共青團組織優(yōu)化與提升的必要性分析

在全面推進群團組織建設(shè)工作的過程中，對高校共青團組織的優(yōu)化與提升提出明確要求，高校共青團組織優(yōu)化與提升的必要性，主要包括以下兩點。第一，從客觀層面來說，高校共青團組織優(yōu)化與提升，是時代發(fā)展新主題的要求，也是更好跟隨當(dāng)前社會發(fā)展新常態(tài)和新趨勢的必然過程。在社會快速發(fā)展過程中，高校共青團組織面臨很大的挑戰(zhàn)與格局，這些挑戰(zhàn)和格局在一定程度上影響高校共青團組織工作的優(yōu)化與效率提升，比如，高校共青團組織是否跟得上青年學(xué)生所需，以及高校共青團組織是否能夠融入高校人才培養(yǎng)大局和“大思政”格局，因此，為更好的讓高校共青團組織跟隨新時代網(wǎng)絡(luò)化和信息化的時代特征，需要結(jié)合現(xiàn)代化教育技術(shù)以及新的教育觀念來提升與優(yōu)化高校共青團組織。第二，在全面素質(zhì)教育改革背景下，對高校教學(xué)工作要求和學(xué)生學(xué)習(xí)方式提出更高要求，高校共青團組織作為高校內(nèi)部治理的重要力量，加強對其優(yōu)化與提升，可以更好地保障高校在教育方面的民主治理能力，讓高校共青團組織更好的與國民教育相融合，從而有效促進學(xué)生個性化成長，不斷培養(yǎng)學(xué)生社會發(fā)展的責(zé)任感以及增強組織活力。此外，當(dāng)前很多高校共青團組織在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，逐漸出現(xiàn)團組織被邊緣化的傾向，而且在團組織當(dāng)中還存在“機關(guān)化、貴族化、娛樂化”的傾向與問題，所以加強高校共青團組織優(yōu)化與提升工作至關(guān)重要，有利于更好的為高校共青團組織工作指明前進方向，增強學(xué)生在高校共青團組織中的凝聚力和創(chuàng)新力。

二、互聯(lián)網(wǎng)思維下高校共青團組織優(yōu)化的路徑

（一）創(chuàng)新共青團組織優(yōu)化方法

一方面，創(chuàng)新共青團組織優(yōu)化方法，可以采用體驗式的方法，加強對學(xué)生特點和需求的了解，例如，高校共青團組織可以在具體工作中組建“大學(xué)生思想動態(tài)調(diào)研小組”隨時隨地的記錄，高校共青團組織中青年學(xué)生的思想動態(tài)和實際需求，明確高校共青團組織中青年學(xué)生工作存在的問題，從而全面促進共青團工作效率質(zhì)量的提高。另一方面，在互聯(lián)網(wǎng)思維背景下，高校共青團組織可以結(jié)合互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)構(gòu)建菜單式青年學(xué)生服務(wù)項目，通過網(wǎng)絡(luò)，將具有吸引力的服務(wù)項目提供給學(xué)生，從而讓青年學(xué)生通過網(wǎng)絡(luò)感受到“用戶體驗”的過程，隨時隨地將有特色的教育內(nèi)容以及精準(zhǔn)的消息推送給有實際需求的青年學(xué)生，讓學(xué)生在菜單式的共青團組織服務(wù)項目中，更好地滿足學(xué)生自身的發(fā)展需要，提高共青團組織工作的多元化和多樣化。

（二）積極發(fā)揮新媒體的優(yōu)化功能

在互聯(lián)網(wǎng)思維下，高校共青團組織工作優(yōu)化與提升，需要積極發(fā)揮新媒體的優(yōu)化功能，將各種教育內(nèi)容和大道理以具體化和形象化的方式呈現(xiàn)給學(xué)生，從而增強學(xué)生對知識的理解，以及便于學(xué)生接受。其一，高校共青團組織可以結(jié)合互聯(lián)網(wǎng)時代“碎片化、圖片化”得閱讀規(guī)律，將高校共青團組織中的教育內(nèi)容提煉成精美的小故事，或者整合成一段精美的小視頻，呈現(xiàn)給學(xué)生，讓學(xué)生在輕松愉悅的氛圍中更好的學(xué)習(xí)和收獲，共青團組織所傳播的教育內(nèi)容。其二，可以結(jié)合學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣以及學(xué)生所關(guān)注的熱點話題，為學(xué)生開展多種多樣的網(wǎng)絡(luò)共青團組織的相關(guān)活動，充分將中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化結(jié)合到共青團組織的活動中，增強學(xué)生對中華民族優(yōu)秀文化的理解，讓高校共青團組織工作更加具有政治化和價值。

（三）構(gòu)建共青團組織網(wǎng)絡(luò)交流平臺

首先，共青團組織可以與青年學(xué)生共同構(gòu)建微博、微信等互聯(lián)網(wǎng)信息傳遞與交流平臺，通過網(wǎng)絡(luò)平臺向?qū)W生分享具有中華民族精神和傳遞正能量的教育內(nèi)容，還要通過新鮮的教育內(nèi)容來吸引青年學(xué)生的注意力。其次，高校共青團組織可以開展“智慧團建”工作平臺，采用網(wǎng)上加網(wǎng)下的共青團組織工作方式，促進各項工作的線上與線下結(jié)合，從而將共青團組織的活動和影響力滲透到學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)生活空間，全面促進高校共青團組織工作效率的提升，并通過相關(guān)工作平臺讓高校共青團組織工作更加貼近學(xué)生生活以及擴大影響力。最后，高校共青團組織可以在構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)交流平臺時與第三方網(wǎng)站平臺進行合作，從多方面對學(xué)生網(wǎng)絡(luò)自組織行為進行指導(dǎo)以及觀念的引導(dǎo)，全面提高學(xué)生的思想政治素養(yǎng)和價值觀念，充分發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)思維背景下，高校共青團組織工作的育人功能。

結(jié)語：

在互聯(lián)網(wǎng)快速發(fā)展過程中，很多多元化的網(wǎng)絡(luò)平臺，以及先進的技術(shù)被廣泛的應(yīng)用到生活與教育當(dāng)中，高校共青團組織要充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)交流平臺的優(yōu)勢，加強對共青團組織優(yōu)化方法的創(chuàng)新，發(fā)揮新媒體的優(yōu)化功能，全面促進高校共青團組織工作的優(yōu)化與提升。

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作者簡介：李櫪霖（1990.4-），女，漢族，湖北鐘祥人，湖北經(jīng)濟學(xué)院法商學(xué)院，馬克思主義理論碩士，團委副書記，從事共青團工作、思想引領(lǐng)、學(xué)生干部培養(yǎng)。