何登宇 楊永賞

《義務(wù)教育化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》要求同學(xué)們初步學(xué)習(xí)二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制取方法，現(xiàn)結(jié)合典型例題，并對(duì)比實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的方法剖析有關(guān)考點(diǎn)。

（1）實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀的方法制取并收集氧氣，應(yīng)選用的裝置為_(kāi)___（填序號(hào)）。

（2）實(shí)驗(yàn)室用石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取并收集二氧化碳，應(yīng)選用的裝置為_(kāi)___（填序號(hào)）。

研析與解答：實(shí)驗(yàn)室選擇氣體發(fā)生裝置時(shí)應(yīng)考慮反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件，實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳時(shí)，反應(yīng)物稀鹽酸為液體，反應(yīng)條件為常溫（不需要加熱），所以應(yīng)選用的發(fā)生裝置是B，實(shí)驗(yàn)室制取氧氣時(shí)，若用過(guò)氧化氫溶液制氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是B;若用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣，反應(yīng)物是固體，反應(yīng)條件為加熱，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是A。

收集裝置的選擇需要考慮制取氣體的性質(zhì)：收集密度比空氣大的氣體時(shí)用向上排空氣法，收集密度比空氣小的氣體時(shí)用向下排空氣法，收集不易溶于水且不和水發(fā)生反應(yīng)的氣體時(shí)用排水集氣法，CO的密度比空氣大（可根據(jù)該氣體的相對(duì)分子質(zhì)量比較其和空氣的密度大小，空氣的平均相對(duì)分子質(zhì)量為29.CO的相對(duì)分子質(zhì)量為44.大干29.故其密度比空氣大），且能溶于水，所以一般用向上排空氣法收集CO，同理。O的密度比空氣大，可用向上排空氣法收集，另外，O不易溶于水，也可用排水法收集。

注意：用排水法收集氣體時(shí)，導(dǎo)管放到瓶口即可，而用排空氣法收集氣體時(shí)。需要將導(dǎo)管伸入到集氣瓶底，否則會(huì)由于不能排凈集氣瓶中的空氣而使收集的氣體不純。

答案：（1）AC或AD，（2）BD。

考點(diǎn)4：氣體的檢驗(yàn)和驗(yàn)滿

例4（2019·十堰）實(shí)驗(yàn)室制取CO時(shí)，檢驗(yàn)氣體已收集滿的方法是____。

研析與解答：用排空氣法收集氣體時(shí)，需要檢驗(yàn)氣體是否收集滿了，二氧化碳的驗(yàn)滿方法是把燃著的木條放到集氣瓶口，如果木條熄滅，則說(shuō)明二氧化碳收集滿了，氧氣的驗(yàn)滿方法是把帶火星的木條放到集氣瓶口，若木條復(fù)燃。則說(shuō)明氧氣收集滿了。

關(guān)于氣體的檢驗(yàn)：檢驗(yàn)二氧化碳的方法是把少量澄清石灰水倒入集氣瓶中。如果澄清石灰水變渾濁，說(shuō)明該氣體是二氧化碳;檢驗(yàn)氧氣的方法是把帶火星的木條伸入集氣瓶中，如果木條復(fù)燃，則說(shuō)明該氣體是氧氣。

答案：把燃著的木條放到集氣瓶口，如果木條熄滅。說(shuō)明二氧化碳收集滿了。

你學(xué)會(huì)了嗎

小明要做實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)結(jié)合圖4所列裝置回答問(wèn)題。

（1）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)___。

（2）若要制取干燥的二氧化碳，圖中裝置導(dǎo)管接口正確的連接順序?yàn)閍接____，接____。若要控制液體的滴加，可將A裝置中的長(zhǎng)頸漏斗換為_(kāi)___。

（3）在添加藥品前，首先應(yīng)進(jìn)行的操作是____，最后檢驗(yàn)CO氣體時(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)___。