核心素養(yǎng)視域下僑校育人途徑研究——以福州華僑中學(xué)為例
2019-09-10 07:22
福建基礎(chǔ)教育研究 2019年1期
核心素養(yǎng)視域下僑校育人途徑研究——以福州華僑中學(xué)為例
猜你喜歡
福建基礎(chǔ)教育研究(2020年2期)2020-05-28
小獼猴學(xué)習(xí)畫(huà)刊(2020年4期)2020-05-18
理科考試研究·高中(2019年7期)2019-09-17
福建基礎(chǔ)教育研究(2019年1期)2019-09-10
福建基礎(chǔ)教育研究(2019年5期)2019-05-28
福建基礎(chǔ)教育研究(2019年1期)2019-05-28
福建基礎(chǔ)教育研究(2019年12期)2019-05-28
美與時(shí)代·美術(shù)學(xué)刊(2018年8期)2018-11-23
中學(xué)生數(shù)理化·八年級(jí)物理人教版(2017年1期)2017-03-25
青年文摘·上半月(1992年6期)1992-01-01
- 福建基礎(chǔ)教育研究的其它文章
- 為言語(yǔ)生命播灑閩派語(yǔ)文之光——記福建省第二屆中小學(xué)教師教學(xué)技能大賽高中組特等獎(jiǎng)得主陳原
- 構(gòu)建人本評(píng)價(jià)機(jī)制 提高教學(xué)技能水平——以廈門(mén)一中為例
- “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下名師工作室推進(jìn)的思考——以福建教育學(xué)院曾呈進(jìn)地理名師工作室為例
- 使命與擔(dān)當(dāng):福建省高中語(yǔ)文名師“整本書(shū)閱讀與研討”專題研討
- 僑魂德澤 至臻至善——福州華僑中學(xué)簡(jiǎn)介之三
- 訓(xùn)練“言語(yǔ)智慧” 探究文本秘妙——我的教學(xué)主張和實(shí)踐