李泉

【摘 要】基層黨員在基層的表現(xiàn)如何、作用如何將直接影響到黨在人民群眾中的形象和地位，要?jiǎng)?chuàng)新黨員思想政治教育工作方式方法，分門別類建立黨員檔案，分類指導(dǎo)；創(chuàng)新形式，解決黨員隊(duì)伍思想問(wèn)題；實(shí)行黨員關(guān)懷激勵(lì)機(jī)制，調(diào)動(dòng)黨員積極性；加強(qiáng)監(jiān)督約束，提升黨性意識(shí)。

【關(guān)鍵詞】基層黨員；思想政治；教育管理

在當(dāng)前的經(jīng)濟(jì)社會(huì)條件下，基層黨組織要在推動(dòng)科學(xué)發(fā)展和促進(jìn)社會(huì)和諧中，在密切黨同人民群眾的聯(lián)系中，在推動(dòng)經(jīng)常性工作中發(fā)揮先鋒模范作用。而基層黨員在基層的表現(xiàn)如何、作用如何將直接影響到黨在人民群眾中的形象和地位。本文就如何加強(qiáng)基層黨員思想政治工作作如下探討。

一、基層黨員隊(duì)伍現(xiàn)狀分析

基層黨員隊(duì)伍龐大，在黨員結(jié)構(gòu)上呈現(xiàn)以下特點(diǎn)：1、平均年齡偏大，基層黨員隊(duì)伍年齡偏大，年輕黨員大多不在家。2、文化層次較低，大多數(shù)基層黨員文化水平不高，文化素質(zhì)偏低。3、黨性意識(shí)差，管理難度大。年輕人在外經(jīng)商務(wù)工，黨性意識(shí)淡薄，管理難度增大，很多精神很難落實(shí)。黨員干部平時(shí)放松了學(xué)習(xí)，在黨性修養(yǎng)過(guò)程中，自我教育、自我鍛煉、自我改造和自我完善的能力不強(qiáng)，要求不高，從而導(dǎo)致了少數(shù)黨員精神上“缺鈣”、黨員意識(shí)不強(qiáng)。

二、加強(qiáng)基層黨員思想政治工作的意義

黨員干部的思想政治素質(zhì)高低是一個(gè)直接關(guān)系到黨和國(guó)家事業(yè)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的重大問(wèn)題，對(duì)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部開(kāi)展教育培訓(xùn)，一定要抓住關(guān)鍵，打牢基礎(chǔ)，在干部思想教育工作實(shí)際成效上下功夫。習(xí)近平總書(shū)記指出：“我們黨作為馬克思主義政黨，必須旗幟鮮明講政治，嚴(yán)肅認(rèn)真開(kāi)展黨內(nèi)政治生活?！碑?dāng)前，部分基層黨組織黨內(nèi)政治生活依然不同程度地存在不正常、不嚴(yán)肅、不規(guī)范的短板。要引起各級(jí)黨委、政府的高度重視，必須以地方實(shí)際為基礎(chǔ)、以問(wèn)題為導(dǎo)向、在“嚴(yán)”“實(shí)”“好”上下苦功、做文章，方能使基層黨建科學(xué)、有序、有效發(fā)展，為全面建成小康社會(huì)保駕護(hù)航。

三、基層黨員思想政治教育工作方法創(chuàng)新

（一）梳理黨員隊(duì)伍問(wèn)題清單，分門別類建檔。作為基層黨組織，面對(duì)龐大的基層黨員隊(duì)伍，必須認(rèn)真排查摸底，建立黨員隊(duì)伍問(wèn)題清單，分門別類建立黨員檔案，摸清第一手資料。當(dāng)前我們必須及時(shí)掌握、了解、梳理黨員隊(duì)伍中出現(xiàn)的各種問(wèn)題，以黨支部為單位，對(duì)黨員的詳盡資料收集歸檔，并同步建立電子檔案，實(shí)行分類規(guī)范化管理。對(duì)直屬黨員實(shí)行“直管”，對(duì)在職黨員實(shí)行“雙管”，對(duì)流動(dòng)黨員實(shí)行“協(xié)管”，對(duì)非公經(jīng)濟(jì)組織和社會(huì)組織黨員實(shí)行“聯(lián)管”，全面掌握各類黨員情況，有針對(duì)性的分類指導(dǎo)，做到層次清楚，指導(dǎo)有序。

（二）創(chuàng)新教育形式，解決黨員隊(duì)伍思想問(wèn)題。一要做好思想指導(dǎo)。牢牢把握“理想信念”這個(gè)根本點(diǎn)，通過(guò)“三會(huì)一課”、黨校教育、理論宣講等多種方式，認(rèn)真抓好基層黨員隊(duì)伍思想建設(shè)，全面提升基層黨組織、黨員隊(duì)伍對(duì)理想信仰的忠誠(chéng)度。深入開(kāi)展中國(guó)特色社會(huì)主義理論教育、理想信念教育、宗旨意識(shí)教育，教育引導(dǎo)廣大黨員堅(jiān)定共產(chǎn)黨人的理想信念，主動(dòng)增強(qiáng)為黨和人民的事業(yè)不懈奮斗的自覺(jué)性和堅(jiān)定性，常懷憂黨之心、常做護(hù)黨之事、常恪興黨之責(zé)，為維護(hù)黨的執(zhí)政地位、實(shí)現(xiàn)黨的執(zhí)政使命忠貞不渝；要抓住黨性教育這個(gè)核心。把“黨性教育”貫徹于黨員教育管理特別是思想教育始終，教育和引導(dǎo)黨員特別是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部自覺(jué)學(xué)習(xí)黨章、遵守黨章、貫徹黨章、維護(hù)黨章，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、權(quán)力觀、事業(yè)觀，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，堅(jiān)定理想信念，增強(qiáng)宗旨意識(shí)，明辨大是大非，始終保持共產(chǎn)黨人的先進(jìn)本色。二要引導(dǎo)黨員積極參加各類黨性鍛煉活動(dòng)。如創(chuàng)建黨員積分制，黨員干部進(jìn)社區(qū)服務(wù)活動(dòng)、精準(zhǔn)扶貧活動(dòng)等等，引導(dǎo)黨員在活動(dòng)中發(fā)揮模范帶頭作用，增強(qiáng)黨性意識(shí)。三要實(shí)行課堂教育與現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)相結(jié)合。要帶領(lǐng)黨員走出去，參觀紅色基地教育基地、廉政教育基地等，在搞好常規(guī)課堂集中教育的同時(shí)，盡可能分批次讓黨員參加現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)，實(shí)地接受黨性教育。

（三）實(shí)行黨員關(guān)懷激勵(lì)機(jī)制，調(diào)動(dòng)黨員積極性。心理學(xué)的研究證明：良好的人文關(guān)懷能激發(fā)、強(qiáng)化人的奉獻(xiàn)意識(shí)，反之，則會(huì)促使人們更加關(guān)注自我。因此各級(jí)基層黨組織有必要結(jié)合各自工作實(shí)際加強(qiáng)對(duì)黨員的關(guān)懷，讓黨員切實(shí)感受到組織的關(guān)懷、體會(huì)到共產(chǎn)黨員的優(yōu)越性，不斷激發(fā)黨員工作熱情和主動(dòng)奉獻(xiàn)意識(shí)。目前不少基層黨組織雖然在黨員思想教育方面做了大量的工作，但效果不強(qiáng)，除了在教育方式、教育形式上存在一定的問(wèn)題，更重要的是黨組織對(duì)黨員的關(guān)懷不夠，提要求的多，深入關(guān)懷的少。針對(duì)這一問(wèn)題，各級(jí)黨組織有必要從工作、生活、思想等方面實(shí)行立體式的黨員關(guān)懷。協(xié)同工會(huì)、民政、殘聯(lián)等具有幫扶職能的部門共同建立黨內(nèi)關(guān)愛(ài)基金，幫扶困難黨員群眾，開(kāi)展幫扶救助，為黨員送溫暖。建立關(guān)愛(ài)制度，健全黨員權(quán)利保障、表彰獎(jiǎng)勵(lì)制度，從政治上激勵(lì)黨員；完善談心談話、走訪慰問(wèn)、去世追思和健康關(guān)愛(ài)機(jī)制，從生活上關(guān)心黨員。

（四）加強(qiáng)監(jiān)督約束，提升黨性意識(shí)。通過(guò)采取設(shè)立領(lǐng)導(dǎo)接待日、意見(jiàn)箱等形式，及時(shí)收集廣大干部群眾對(duì)黨組織和黨員的意見(jiàn)、建議，綜合運(yùn)用黨內(nèi)監(jiān)督、社會(huì)監(jiān)督、輿論監(jiān)督的方式，使廣大黨員干部在接受監(jiān)督的環(huán)境下工作，在制度規(guī)范的軌道上用權(quán)，讓廣大黨員干部的思想認(rèn)識(shí)在良好且具剛性約束的環(huán)境下不斷提升。對(duì)黨組織和黨員干部學(xué)習(xí)情況，要進(jìn)行不定時(shí)抽查，抽查結(jié)果在一定范圍內(nèi)予以通報(bào)，確保思想教育工作能夠扎實(shí)深入開(kāi)展。

基層黨建工作任重道遠(yuǎn)。古人云：“攻心勝于攻城。”基層黨建工作要切實(shí)以加大思想政治教育工作為重心，建立一支經(jīng)得起考驗(yàn)、特別能戰(zhàn)斗的基層黨員干部群眾隊(duì)伍，不斷創(chuàng)新思想政治教育工作方式方法，以“活”的思想教育做為基層黨建“活”的靈魂。

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（作者單位：濰坊市奎文區(qū)大虞街道辦事處）