向芬芬

如果選擇一種你了解并感興趣的事物介紹給別人，你打算介紹什么？

寫(xiě)之前，細(xì)致觀察要寫(xiě)的事物，并搜集相關(guān)資料，進(jìn)一步了解這個(gè)事物，想清楚從哪幾方面來(lái)介紹。

寫(xiě)的時(shí)候注意以下幾點(diǎn)：

◇寫(xiě)清楚事物的主要特點(diǎn)。

◇試著用上恰當(dāng)?shù)恼f(shuō)明方法。

◇可以分段介紹事物的各個(gè)方面。

寫(xiě)好后，與同學(xué)交流分享。如果別人對(duì)你介紹的事物產(chǎn)生了興趣，獲得了相關(guān)知識(shí)，你就完成了一次成功的習(xí)作。（適用于五年級(jí)）

本次習(xí)作，要求我們寫(xiě)說(shuō)明文，你可以選擇一種物品介紹給大家。描寫(xiě)一件物品，就是對(duì)它的形狀、特點(diǎn)進(jìn)行仔細(xì)、具體的描摹，就像繪畫(huà)中的寫(xiě)生一樣。在我們學(xué)過(guò)的課文中，寫(xiě)物品的文章很多。好的寫(xiě)物品的文章，讀了以后，那些被描摹的物品，就會(huì)生動(dòng)地展現(xiàn)在我們面前。那么，怎樣描寫(xiě)一種物品呢？

第一步：確定要寫(xiě)的物品。

我們平時(shí)接觸到的物品太多了。因此，你挑選時(shí)千萬(wàn)別“挑花眼”，要挑選在生活中較常見(jiàn)的、自己喜歡的物品來(lái)寫(xiě)。這樣便于我們抓住物品的特點(diǎn)，把它介紹得清楚明白。

第二步：認(rèn)真觀察，找到物品的特點(diǎn)。

確定好所要描寫(xiě)的物品后，就要對(duì)其進(jìn)行認(rèn)真的觀察。觀察時(shí)要有順序（可以從整體到局部，可以從遠(yuǎn)到近，可以從上到下，可以從外到里）。觀察時(shí)要特別注意這件物品有什么突出的特點(diǎn)，這是我們將要寫(xiě)作的重點(diǎn)。

第三步：具體描寫(xiě)，結(jié)構(gòu)要有條理。

介紹物品時(shí)，要抓住其顯著特點(diǎn)來(lái)描寫(xiě)。如介紹蔬菜、水果時(shí)，應(yīng)重點(diǎn)介紹形狀、顏色、味道，還可以介紹種類(lèi)、產(chǎn)地、產(chǎn)量、營(yíng)養(yǎng)價(jià)值等;介紹玩具、文具、電器時(shí)，應(yīng)重點(diǎn)介紹形狀、特點(diǎn)、構(gòu)造、用途以及在使用過(guò)程中應(yīng)注意的問(wèn)題等。在介紹時(shí)要合理構(gòu)思，敘述時(shí)要有條理。

一般介紹物品時(shí)需要說(shuō)明順序：

開(kāi)頭：簡(jiǎn)要概括物品的來(lái)歷、總體特點(diǎn)。

中間：1.介紹物品的外形;2.介紹物品的結(jié)構(gòu);3.介紹物品的作用。

結(jié)尾：對(duì)物品進(jìn)行總結(jié)，借物表情（抒發(fā)對(duì)物品的情感）。

第四步：運(yùn)用所學(xué)的說(shuō)明方法。

通過(guò)對(duì)本單元說(shuō)明文的學(xué)習(xí)，我們掌握了多種說(shuō)明方法，如列數(shù)字、打比方、作比較、舉例子等。我們?cè)趯?xiě)這篇習(xí)作時(shí)，也可以將這些說(shuō)明方法恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用到自己的習(xí)作當(dāng)中，這樣有利于把所介紹的物品描述得更加具體、生動(dòng)。

第五步：寫(xiě)完習(xí)作認(rèn)真修改。

寫(xiě)完習(xí)作后，自己認(rèn)真讀一讀，看一看是否把這個(gè)物品介紹得清楚明白，詞語(yǔ)運(yùn)用是否準(zhǔn)確，書(shū)寫(xiě)是否規(guī)范。你還可以讓他人讀一讀，看看是否還存在錯(cuò)詞、病句等錯(cuò)誤?？傊?，只有不斷地進(jìn)行修改，習(xí)作才會(huì)變得越來(lái)越好。