鄧茗文

2019年10月14日，阿比吉特·班納吉、埃斯特·迪弗洛和邁克爾·克雷默三位經(jīng)濟(jì)學(xué)家，因?qū)徑馊蜇毨龀龅耐怀鲐暙I(xiàn)而獲得了2019年諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎(jiǎng)。他們的重要貢獻(xiàn)之一在于，為破解貧困問(wèn)題找到支點(diǎn)和最佳切入點(diǎn)——把貧困這個(gè)復(fù)雜的大問(wèn)題，拆分成一個(gè)一個(gè)更易解決的小問(wèn)題，并對(duì)每個(gè)具體問(wèn)題提出解決方案。

比如，通過(guò)向肯尼亞兒童提供經(jīng)過(guò)殺蟲劑處理的蚊帳，將其感染瘧疾的概率降低30%，進(jìn)而減少貧困的發(fā)生率;通過(guò)在每個(gè)村的水井旁邊安裝一個(gè)簡(jiǎn)易的消毒裝置，方便貧困的村民獲得干凈的飲用水，減少痢疾的發(fā)生;通過(guò)給每次打疫苗的人獎(jiǎng)勵(lì)2磅干豆子，就提高了貧困家庭孩子接種疫苗的比例，減少其因重大疾病致貧、返貧。

這引發(fā)了我們的思考：在環(huán)保領(lǐng)域，是否也存在解決環(huán)保困境的“支點(diǎn)”和“最佳切入點(diǎn)”？

微塑料正在悄無(wú)聲息地入侵人體

當(dāng)前，塑料危機(jī)是全球環(huán)境面臨的最大挑戰(zhàn)之一。塑料，一種人工合成的樹脂材料，自其發(fā)明以來(lái)的110年間，已經(jīng)從推動(dòng)社會(huì)發(fā)展的人類必須品演變?yōu)槲廴经h(huán)境的最大兇器。

2018年8月4日，聯(lián)合國(guó)發(fā)布的一篇微博稱：全世界每年生產(chǎn)總量超過(guò)3億噸的塑料。其中大多數(shù)不會(huì)被回收，而是永遠(yuǎn)留在陸地上和海洋之中，成為對(duì)環(huán)境造成巨大破壞的污染物。塑料不僅難以被分解，更容易被各種生物誤當(dāng)成食物，造成陸地和海洋生物的大量死亡。海洋保護(hù)組織研究發(fā)現(xiàn)，超過(guò)60%的海鳥和100%的海龜體內(nèi)都發(fā)現(xiàn)了塑料。

大多數(shù)塑料通常需要上百年的時(shí)間才能完全降解，在漫長(zhǎng)的降解歷程中，塑料會(huì)分解成越來(lái)越小的碎片、顆粒并變成微塑料。中科院植物所研究員蔣高明在其《微塑料 危塑料》的科普文章中指出，微塑料能進(jìn)入動(dòng)物血液、淋巴系統(tǒng)，甚至肝臟，造成腸道甚至生殖系統(tǒng)的損害，會(huì)使生物生病或者死亡。食物鏈具有生物放大作用，也許在底層動(dòng)物體內(nèi)有害物質(zhì)只有1%，但是到上層就變成了20%。

近期國(guó)內(nèi)外的多項(xiàng)研究也表明，在海水、廢水、淡水、食物、空氣和飲用水（包括瓶裝水和自來(lái)水）以及人體中已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了塑料微粒。

這些難以消化的小顆粒將對(duì)人產(chǎn)生怎樣的危害，目前還不得而知，但可以確定的是，塑料垃圾正在以不可逆轉(zhuǎn)的趨勢(shì)加速危害地球環(huán)境、威脅人類生存。

找到一個(gè)支點(diǎn)，撬動(dòng)一座大山

2019年9月9日，習(xí)近平總書記主持召開(kāi)中央全面深化改革委員會(huì)第十次會(huì)議，會(huì)議審議通過(guò)了《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)塑料污染治理的意見(jiàn)》并指出，積極應(yīng)對(duì)塑料污染，要牢固樹立新發(fā)展理念，有序禁止、限制部分塑料制品的生產(chǎn)、銷售和使用，積極推廣可循環(huán)易回收可降解替代產(chǎn)品，增加綠色產(chǎn)品供給，規(guī)范塑料廢棄物回收利用，建立健全各環(huán)節(jié)管理制度，有力有序有效治理塑料污染。

10月24日，教育部、生態(tài)環(huán)境部等4部門聯(lián)合印發(fā)了《關(guān)于在中小學(xué)落實(shí)習(xí)近平生態(tài)文明思想、增強(qiáng)生態(tài)環(huán)境意識(shí)的通知》。根據(jù)國(guó)家“限塑”要求，《通知》提出，努力實(shí)現(xiàn)“無(wú)塑開(kāi)學(xué)季”，學(xué)校不得強(qiáng)制學(xué)生使用塑料書皮，尤其不能使用有問(wèn)題的塑料書皮。

正如今年諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎(jiǎng)帶給我們的啟示，“無(wú)塑開(kāi)學(xué)季”可能就是解決當(dāng)前塑料污染問(wèn)題的一個(gè)微小的“支點(diǎn)”和“最佳切入點(diǎn)”。

抗擊塑料污染的機(jī)會(huì)窗口：“無(wú)塑開(kāi)學(xué)季”

教育事業(yè)統(tǒng)計(jì)公報(bào)顯示，2018年我國(guó)義務(wù)教育階段在校中小學(xué)生約1.5億人。中國(guó)生物多樣性保護(hù)與綠色發(fā)展基金會(huì)副秘書長(zhǎng)王豁告訴本刊記者，這些學(xué)生在每個(gè)開(kāi)學(xué)季平均要使用10多個(gè)塑料書皮。保守估計(jì)，每年中國(guó)至少生產(chǎn)十億個(gè)塑料書皮。

王豁對(duì)塑料書皮問(wèn)題的關(guān)注已有數(shù)年，她說(shuō)：“我們每年都收到來(lái)自學(xué)生家長(zhǎng)的投訴，他們認(rèn)為塑料書皮沒(méi)有必要，因?yàn)樾聲呀?jīng)自帶封皮，而且塑料書皮常常有很大氣味，他們非常擔(dān)心自己孩子的健康?！奔议L(zhǎng)所反映的無(wú)奈，主要源于校方的要求——很多學(xué)校都要求學(xué)生使用成品書皮，有的還指定包塑料透明書皮，并且作為對(duì)學(xué)生的強(qiáng)制要求。學(xué)校在追求讓孩子們的新書整潔美觀、不易破損的同時(shí)，無(wú)意識(shí)地助推了塑料污染的蔓延。

“幾年前我們開(kāi)始倡導(dǎo)‘不要包塑料書皮。不但向孩子們講‘請(qǐng)拒絕塑料書皮，還向那些強(qiáng)制要求這樣做的學(xué)校發(fā)公函，告知這樣做是錯(cuò)誤的，甚至考慮通過(guò)‘環(huán)境公益訴訟來(lái)促使改變?！蓖趸碚f(shuō)，幾年下來(lái)，總體情況并未改觀?！敖衲晟习肽辏視?huì)秘書長(zhǎng)給教育部寫了一封公函，請(qǐng)教育部重視并制止學(xué)校強(qiáng)制包塑料書皮的做法?！?/p>

2019年8月14日，中國(guó)生物多樣性保護(hù)與綠色發(fā)展基金會(huì)秘書長(zhǎng)周晉峰一行應(yīng)教育部邀請(qǐng)，就其所反映的問(wèn)題進(jìn)行會(huì)談。會(huì)上周晉峰表示，希望通過(guò)改變使用塑料書皮這一情況，從細(xì)節(jié)入手助力學(xué)校樹立生態(tài)文明理念，將學(xué)生思想教育引導(dǎo)落到實(shí)處。

隨后不久，《關(guān)于在中小學(xué)落實(shí)習(xí)近平生態(tài)文明思想、增強(qiáng)生態(tài)環(huán)境意識(shí)的通知》正式發(fā)布。王豁認(rèn)為此舉意義重大，一方面將減少污染、保護(hù)兒童健康，另一方面也將引導(dǎo)減少市場(chǎng)供給，減少塑料書皮的化工生產(chǎn)。

“這是一個(gè)典型的自下而上推動(dòng)環(huán)境治理的例子，說(shuō)明中國(guó)的社會(huì)組織與政府部門正攜手努力，是SDG 17（促進(jìn)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的伙伴關(guān)系）、SDG 12（負(fù)責(zé)任的生產(chǎn)和消費(fèi)）等聯(lián)合國(guó)可持續(xù)發(fā)展目標(biāo)的有效實(shí)踐，從源頭上建立起了積極應(yīng)對(duì)‘全球塑料污染這一環(huán)境挑戰(zhàn)的長(zhǎng)效機(jī)制?！敝軙x峰說(shuō)。

四部門明文要求“學(xué)校不得強(qiáng)制學(xué)生使用塑料書皮”，對(duì)學(xué)校而言既是一個(gè)工作要求，同時(shí)也是一個(gè)向?qū)W生廣泛宣傳“塑料污染”危害的“最佳切入點(diǎn)”。一個(gè)孩子的背后就是一個(gè)家庭，將“無(wú)塑開(kāi)學(xué)季”打造成一堂生動(dòng)“環(huán)保課”，就能創(chuàng)造一個(gè)讓億萬(wàn)家庭、數(shù)億人重視“塑料污染”的機(jī)會(huì)窗口。期待這一微小的改變帶來(lái)蝴蝶效應(yīng)，煽動(dòng)起人人參與生態(tài)文明建設(shè)的龍卷風(fēng)。