【摘要】隨著時(shí)代的不斷發(fā)展，英語(yǔ)教學(xué)越來(lái)越受到人們的重視。英語(yǔ)作為全球通用的語(yǔ)言，在經(jīng)濟(jì)全球化的今天，發(fā)揮著越來(lái)越重要的作用。小學(xué)英語(yǔ)是英語(yǔ)的基礎(chǔ)，小學(xué)英語(yǔ)的教學(xué)質(zhì)量直接影響到小學(xué)生未來(lái)的發(fā)展。高效的課堂教學(xué)理念是新課程改革的要求。小學(xué)英語(yǔ)教師應(yīng)在這一理念的指導(dǎo)下，提升自身職業(yè)素養(yǎng)，改進(jìn)英語(yǔ)課堂教學(xué)策略，為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)濃厚的英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍，以期幫助小學(xué)生更高效的學(xué)習(xí)英語(yǔ)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

【關(guān)鍵詞】高效課堂;小學(xué)英語(yǔ);教學(xué)策略

【作者簡(jiǎn)介】王義平，甘肅省定西市岷縣西城區(qū)小學(xué)。

傳統(tǒng)小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)過于注重知識(shí)的記憶與技巧的鍛煉，忽略了對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性不高，高效課堂教學(xué)理念貫徹的效果不佳。小學(xué)英語(yǔ)教師應(yīng)根據(jù)新課程改革的要求，在教學(xué)中融入高效課堂理念，采用多樣化教學(xué)方法，為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)有活力的英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍，幫助小學(xué)生更加高效地進(jìn)行學(xué)習(xí)。小學(xué)英語(yǔ)教師還應(yīng)注重以學(xué)生為主體，提高學(xué)生課堂參與度，提升課堂教學(xué)質(zhì)量。

一、高效課堂理念下的小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)策略

1.注重培養(yǎng)學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣。興趣培養(yǎng)是高效課堂教學(xué)的基礎(chǔ)。小學(xué)英語(yǔ)教師要充分意識(shí)到興趣培養(yǎng)的重要性，在日常教學(xué)中注重對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)。小學(xué)生在學(xué)習(xí)英語(yǔ)之初，由于英語(yǔ)學(xué)科需要記憶的知識(shí)較多，會(huì)在英語(yǔ)學(xué)習(xí)過程中遇到各種各樣的困難。如果小學(xué)生的困難得不到解決，小學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性就會(huì)變得越來(lái)越低。小學(xué)英語(yǔ)教師要時(shí)刻關(guān)注班級(jí)學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)情況，給予他們適時(shí)且有效的指導(dǎo)，幫助他們解決問題，樹立英語(yǔ)學(xué)習(xí)的自信心。小學(xué)英語(yǔ)教師還應(yīng)適時(shí)的舉辦一些趣味性英語(yǔ)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

2.重視小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中對(duì)學(xué)生聽說讀寫能力的培養(yǎng)。聽是讓學(xué)生通過廣播、視頻等形式通過傾聽最純正的英語(yǔ)發(fā)音來(lái)學(xué)習(xí)英語(yǔ)，說是讓學(xué)生通過語(yǔ)言表達(dá)對(duì)英語(yǔ)知識(shí)進(jìn)行應(yīng)用，讀是讓學(xué)生通過老師教授的閱讀技巧來(lái)提高自己的英語(yǔ)表達(dá)能力，寫則是讓學(xué)生鍛煉英語(yǔ)寫作能力。聽說讀寫是英語(yǔ)學(xué)習(xí)的重中之重，小學(xué)英語(yǔ)教師要采取創(chuàng)新性的教學(xué)方法來(lái)提升學(xué)生的聽說讀寫能力，幫助學(xué)生更好地學(xué)習(xí)英語(yǔ)，創(chuàng)造一個(gè)高效的英語(yǔ)教學(xué)課堂。

3.師生互動(dòng)交流、共同進(jìn)步。傳統(tǒng)的小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中教師占有一個(gè)絕對(duì)的領(lǐng)導(dǎo)地位，學(xué)生在課堂中的參與度不高，不利于調(diào)動(dòng)小學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)積極性。小學(xué)英語(yǔ)教師在課堂教學(xué)過程中要有意識(shí)地引導(dǎo)學(xué)生在課堂中積極踴躍地表達(dá)出自己的想法，以學(xué)生為主體，形成一種師生友好互動(dòng)的英語(yǔ)課堂教學(xué)氛圍。師生之間的互動(dòng)交流既可以使學(xué)生更加直觀的了解學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握情況，又可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，有利于英語(yǔ)高效課堂的建立。

二、高效課堂理念下的小學(xué)英語(yǔ)創(chuàng)新性教學(xué)策略探索

1.寓教于樂理念下的創(chuàng)新性教學(xué)方法。第一，豐富多彩的具有創(chuàng)新性的課堂活動(dòng)有助于保持學(xué)生對(duì)英語(yǔ)課堂教學(xué)的新鮮感。小學(xué)英語(yǔ)教師要不斷提高個(gè)人職業(yè)素養(yǎng)，時(shí)刻了解班級(jí)學(xué)習(xí)情況，全面了解班級(jí)里小學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)，選擇在合適的時(shí)候以恰當(dāng)?shù)姆绞介_展豐富多彩的英語(yǔ)教學(xué)活動(dòng)。學(xué)生通過參與趣味性的活動(dòng)，可以將學(xué)到的英語(yǔ)知識(shí)進(jìn)行實(shí)踐應(yīng)用，在活動(dòng)參與中獲取英語(yǔ)學(xué)習(xí)的自信心，進(jìn)而提升自身對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣。

第二，信息時(shí)代在快速發(fā)展，多樣化的多媒體教學(xué)工具逐漸走進(jìn)我們的生活。小學(xué)英語(yǔ)教師要善于利用多媒體教學(xué)工具，在課堂英語(yǔ)教學(xué)中提升課堂教學(xué)的趣味性。如教師可以利用幻燈片、電視等多媒體教學(xué)工具，來(lái)幫助學(xué)生更加深刻的理解英語(yǔ)學(xué)習(xí)內(nèi)容。小學(xué)生對(duì)一切新鮮的事物都具有好奇心，小學(xué)英語(yǔ)教師要善于利用小學(xué)生的這一心理特點(diǎn)，在課堂教學(xué)過程中，適時(shí)的吸引小學(xué)生的注意力，使學(xué)生在英語(yǔ)課堂中更加專注，進(jìn)而提升英語(yǔ)課堂教學(xué)質(zhì)量。

2.新情境創(chuàng)設(shè)下的英語(yǔ)課堂教學(xué)改革。第一，英語(yǔ)是一門語(yǔ)言學(xué)科，小學(xué)英語(yǔ)是英語(yǔ)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。課堂教學(xué)是英語(yǔ)教學(xué)中最重要的組成部分。新情境創(chuàng)設(shè)近年來(lái)越來(lái)越受到人們的重視。新情境創(chuàng)設(shè)的方法其實(shí)就是為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)可以應(yīng)用英語(yǔ)的機(jī)會(huì)，盡可能地為學(xué)生還原真實(shí)生活情景，幫助學(xué)生更好的理解英語(yǔ)的應(yīng)用語(yǔ)境，使學(xué)生在實(shí)踐的同時(shí)加深對(duì)英語(yǔ)教學(xué)內(nèi)容的理解。在情境參與的過程中，小學(xué)生的實(shí)踐應(yīng)用能力與邏輯思維能力都會(huì)得到提升。

第二，小學(xué)英語(yǔ)教師要為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)良好的語(yǔ)言環(huán)境和表達(dá)實(shí)踐的機(jī)會(huì)。在課堂教學(xué)中，教師要嘗試將學(xué)生放到一個(gè)主導(dǎo)位置，引導(dǎo)學(xué)生用英語(yǔ)表達(dá)自己的想法。教師可以根據(jù)班級(jí)里學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)情況將學(xué)生分為興趣小組，教師適時(shí)的向?qū)W生布置小組任務(wù)，使小組內(nèi)的學(xué)生在合作之中學(xué)習(xí)英語(yǔ)，互相影響、共同進(jìn)步。小學(xué)英語(yǔ)教師在課堂教學(xué)中要有意識(shí)地為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)以英語(yǔ)為主的學(xué)習(xí)環(huán)境，使學(xué)生在濃厚的英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍中學(xué)習(xí)，進(jìn)而提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

三、結(jié)語(yǔ)

綜上所述，高效課堂的教育理念越來(lái)越受到人們的重視。英語(yǔ)作為一門語(yǔ)言學(xué)科，對(duì)學(xué)生未來(lái)的發(fā)展有十分重要的作用。小學(xué)英語(yǔ)教師應(yīng)緊跟時(shí)代發(fā)展，改進(jìn)教學(xué)策略，貫徹高效課堂教學(xué)理念，提高小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)質(zhì)量。小學(xué)英語(yǔ)教師在英語(yǔ)教學(xué)過程中，要以學(xué)生為主體，采用積極有效的教學(xué)方式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

參考文獻(xiàn)：

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