金芯茹 弋鵬

摘? 要：大學(xué)生黨員是當(dāng)代黨員隊(duì)伍的重要組成部分，想有效發(fā)揮大學(xué)生黨員先鋒模范作用，需要完善平臺(tái)建設(shè)，這對加強(qiáng)黨的先進(jìn)性建設(shè)有著重要作用。新時(shí)期的挑戰(zhàn)與機(jī)遇并存，為了加強(qiáng)大學(xué)生黨員先鋒模范作用的平臺(tái)建設(shè)，高?？梢酝ㄟ^新媒體拓展展示平臺(tái)，通過系列實(shí)踐教育活動(dòng)來搭建活動(dòng)平臺(tái)，同時(shí)加強(qiáng)基層黨支部建設(shè)來完善黨員的培訓(xùn)教育平臺(tái)。

關(guān)鍵詞：新時(shí)期;先鋒模范作用;平臺(tái)建設(shè)

中圖分類號(hào)：G640 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：2096-000X（2019）14-0174-03

Abstract： College Student Party Members are an important part of the contemporary party members. In order to effectively play the vanguard and exemplary role of party members of college student， it is necessary to improve the platform construction， which plays an important role in strengthening the party's advanced nature. Challenges and opportunities coexist in the new era. In order to strengthen the platform construction of the vanguard role of college students， colleges and universities can expand the display platform through new media， build a platform for activities through a series of practical education activities， and strengthen the construction of grassroots party branches to improve the training of party members

Keywords： new era; vanguard model role; platform construction

一、新時(shí)代大學(xué)生黨員先鋒模范作用的內(nèi)涵

毛澤東同志曾經(jīng)在《中國共產(chǎn)黨在民族戰(zhàn)爭中的地位》一文中提出先鋒模范作用這一說法，“共產(chǎn)黨員應(yīng)在民族戰(zhàn)爭中表現(xiàn)其高度的積極性;而這種積極性，應(yīng)使之具體地表現(xiàn)于各個(gè)方面，即應(yīng)在各方面起到先鋒模范的作用?！雹俅髮W(xué)生黨員先鋒模范作用的內(nèi)涵十分豐富，并且隨時(shí)代的變遷而更新，但是其核心和本質(zhì)還是不變的，主要包含了帶頭作用、骨干作用和橋梁作用這三方面的內(nèi)容。

首先，在帶頭作用方面。新時(shí)期大學(xué)生黨員的帶頭作用主要體現(xiàn)在他們的思想意識(shí)、學(xué)習(xí)、工作以及生活等各方面上。新時(shí)期大學(xué)生黨員在這些方面的表現(xiàn)都要以身作則，起到先鋒帶頭的作用。不僅對普通同學(xué)的要求自己要先做到，更要嚴(yán)格要求自己，為同學(xué)做出表率，使其他同學(xué)能夠感受到榜樣的力量，從而積極向黨組織靠攏。大學(xué)生黨員身份較為特殊，因?yàn)檫€是在校大學(xué)生的身份關(guān)系，所以他們相較于其他人可以更加密切地接觸其他同學(xué)，能夠在廣大同學(xué)之間樹立學(xué)習(xí)、工作等方面的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員形象，這是大學(xué)生黨員的一大優(yōu)勢。其次，在骨干作用方面，黨員先鋒模范的骨干作用主要體現(xiàn)在共產(chǎn)黨員要在各方面的工作中要成為領(lǐng)跑者。對于新時(shí)代的大學(xué)生黨員來說，骨干作用主要表現(xiàn)在他們要成為大學(xué)生群體中的領(lǐng)頭人，在各項(xiàng)工作中能夠勇于承擔(dān)任務(wù)，并且優(yōu)秀地完成任務(wù)。還要有強(qiáng)烈的上進(jìn)心和責(zé)任感，平時(shí)又注意善于團(tuán)結(jié)同學(xué)，營造良好的集體氛圍。在組織開展各類活動(dòng)的過程中，大學(xué)生黨員要積極配合活動(dòng)負(fù)責(zé)人完成活動(dòng)所需的各項(xiàng)工作，還要帶領(lǐng)同學(xué)們積極參與活動(dòng)，做好先鋒帶頭的作用。在組織工作中，大學(xué)生黨員要善于創(chuàng)新工作方法和總結(jié)工作思路，快速而又高效的完成工作任務(wù)，而不是讓自己局限在固有的形式里。最后，在橋梁作用方面，主要體現(xiàn)在大學(xué)生黨員要銜接好高校黨組織、老師與同學(xué)之間的關(guān)系，大學(xué)生黨員既是當(dāng)代的大學(xué)生，同時(shí)又是一名中國共產(chǎn)黨黨員，這樣的身份就要求他們既要主動(dòng)地向其他同學(xué)宣傳黨和國家的方針政策，配合老師做好思想政治教育工作，同時(shí)又需要及時(shí)向黨組織反映同學(xué)們的情況，做好聯(lián)系同學(xué)與老師之間的紐帶。大學(xué)生黨員先鋒模范作用的三個(gè)方面：帶頭作用、骨干作用和橋梁作用，這是先鋒模范作用內(nèi)涵中的具體內(nèi)容，同時(shí)三個(gè)不同的內(nèi)容有機(jī)統(tǒng)一到先鋒模范作用這一整體概念中。

二、新時(shí)代發(fā)揮黨員先鋒模范作用的平臺(tái)建設(shè)問題分析

（一）新時(shí)代黨員先鋒模范作用平臺(tái)建設(shè)的機(jī)遇

首先，高等教育改革的不斷深化為大學(xué)生黨員先鋒模范作用的平臺(tái)建設(shè)提供了良好的教育環(huán)境。在新時(shí)期，高?；谌瞬艃r(jià)值觀指導(dǎo)下的專業(yè)教育模式對我國高等教育事業(yè)進(jìn)行了新一輪的變革和調(diào)整，對部分與大學(xué)生個(gè)人知識(shí)水平相關(guān)的課程進(jìn)行了創(chuàng)新，從而形成了良好的教育環(huán)境。在這樣的基礎(chǔ)上，高校也逐漸開始重視大學(xué)生黨員先鋒模范作用的平臺(tái)建設(shè)。一方面要繼承和繼續(xù)優(yōu)化之前實(shí)踐過程中較為科學(xué)的平臺(tái)載體，另一方面也要不斷創(chuàng)新和探索新的平臺(tái)載體。另一方面，信息化程度的提升也帶領(lǐng)各高校步入信息化改革時(shí)期，積極創(chuàng)建與信息技術(shù)應(yīng)用相關(guān)的教育平臺(tái)，特別是高校硬件和軟件各類設(shè)施的不斷完善，這些都促進(jìn)了大學(xué)生黨員先鋒模范作用的發(fā)揮。新時(shí)期，機(jī)遇和挑戰(zhàn)并存，高校不僅可以借助新媒體創(chuàng)建各類新型的教育平臺(tái)對在日常學(xué)習(xí)生活中有困難的同學(xué)給予幫助，還可以宣傳先進(jìn)黨員的典型事跡，提高同學(xué)對于黨和大學(xué)生黨員的了解，感受到大學(xué)生黨員榜樣的力量，從而積極地向黨組織靠攏。

（二）新時(shí)代黨員先鋒模范作用平臺(tái)建設(shè)的挑戰(zhàn)

新時(shí)期，信息化程度的日益提升給大學(xué)生黨員先鋒模范作用發(fā)揮的平臺(tái)建設(shè)提出了新的挑戰(zhàn)。時(shí)代的變化對大學(xué)生黨員行為準(zhǔn)則的要求更加嚴(yán)格，這些變化更加促進(jìn)了大學(xué)生黨員個(gè)人綜合能力的提升，也幫助了構(gòu)建學(xué)生自我能力和價(jià)值的培養(yǎng)機(jī)制。時(shí)代的變化帶來了社會(huì)對人才價(jià)值觀念的轉(zhuǎn)變，大幅度提高了企業(yè)對不同崗位人才需求的數(shù)量，這也為高等教育工作帶來了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。因此，積極重視大學(xué)生黨員先鋒模范作用的發(fā)揮，帶領(lǐng)其他同學(xué)共同參與校園建設(shè)是不可或缺的。

高校黨員的教育現(xiàn)狀有待改善。高校學(xué)生黨員發(fā)展力度在近幾年不斷加大，大學(xué)生黨員的規(guī)模迅速擴(kuò)大，但是大學(xué)生黨員的質(zhì)量也暴露出許多問題，比如部分學(xué)生黨員的先鋒模范作用發(fā)揮得不明顯、理論素養(yǎng)不高、入黨動(dòng)機(jī)不端、黨員意識(shí)不強(qiáng)等問題，這些都成為新時(shí)期大學(xué)生黨員培養(yǎng)發(fā)展需要高度重視的問題。高校黨建工作部分環(huán)節(jié)也存在疏漏，一方面，在入黨積極分子推優(yōu)和發(fā)展的過程中，只求穩(wěn)妥，過于側(cè)重學(xué)習(xí)成績的考核，而缺乏對思想表現(xiàn)的考核;另一方面，預(yù)備黨員的考察和黨員后續(xù)教育等環(huán)節(jié)不夠重視，存在一部分大學(xué)生黨員抱有投機(jī)心理，在入黨前積極表現(xiàn)，在入黨后卻干勁消失。這些學(xué)生黨員培養(yǎng)發(fā)展中出現(xiàn)的問題，對完善大學(xué)生黨員先鋒模范作用的平臺(tái)建設(shè)提出了新的挑戰(zhàn)。對此，高校應(yīng)該重視大學(xué)生黨員在發(fā)展過程中所出現(xiàn)的問題。對于思想態(tài)度不端正，抱有投機(jī)心理的大學(xué)生黨員，要積極教育。在大學(xué)生黨員的選擇過程中也要嚴(yán)肅認(rèn)真，不能只看重學(xué)習(xí)成績，忽視了學(xué)生的思想表現(xiàn)。大學(xué)生黨員應(yīng)該是在各個(gè)方面都很優(yōu)秀，都可以起到先鋒帶頭作用的一批學(xué)生，因?yàn)橹挥写髮W(xué)生黨員的思想純正，態(tài)度積極，才可以樹立良好的中國共產(chǎn)黨黨員形象，從而帶領(lǐng)普通的同學(xué)一起進(jìn)步，讓更多的同學(xué)積極地向黨組織靠攏。

三、新時(shí)代大學(xué)生黨員先鋒模范作用平臺(tái)建設(shè)的探索

（一）順應(yīng)新時(shí)代發(fā)展，拓展新媒體平臺(tái)

隨著近年來互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展和普及，新媒體已逐漸成為青年學(xué)生群體的主流媒介，具有廣泛而深遠(yuǎn)的影響力。進(jìn)入新媒體時(shí)代后，高校黨建工作也要緊密結(jié)合新媒體。首先，在校園網(wǎng)建設(shè)方面，目前每所高校都建有自己的門戶網(wǎng)站，高校黨建信息通過校園網(wǎng)公布，大大增加了黨建信息的曝光率，也加大了黨建工作正面的宣傳力度。通過在網(wǎng)站上定期展示優(yōu)秀大學(xué)生黨員的先進(jìn)事跡，公示黨員發(fā)展情況和支部活動(dòng)的組織情況，這樣可以使大學(xué)生黨員和黨組織自覺接受外界監(jiān)督。另外還可以讓普通同學(xué)了解到更多關(guān)于黨的信息，包括大學(xué)生黨員的發(fā)展和培養(yǎng)的方式，以及黨支部的各項(xiàng)活動(dòng)，增強(qiáng)同學(xué)們的入黨積極性。其次，加強(qiáng)自媒體建設(shè)。隨著手機(jī)等移動(dòng)終端技術(shù)的不斷更新和普及，自媒體平臺(tái)已經(jīng)成為信息宣傳的重要陣地，真正實(shí)現(xiàn)了點(diǎn)對點(diǎn)的信息傳遞。它包含了微博、微信、QQ、飛信等可以在電腦、手機(jī)進(jìn)行操作的網(wǎng)絡(luò)交互平臺(tái)。大學(xué)生黨員可以通過在這些平臺(tái)上面發(fā)表博文、朋友圈、創(chuàng)建論壇等形式在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)表意見。學(xué)校各個(gè)部門以及學(xué)校各大學(xué)生組織可以通過部門官方微博、微信公眾號(hào)等官方媒介進(jìn)行信息發(fā)布，擴(kuò)大了宣傳面也提高了宣傳效率。高校黨委也可以在自媒體上打造“黨員之家”這一類的站點(diǎn)，學(xué)生黨員可以瀏覽媒體平臺(tái)上的各種信息，通過網(wǎng)絡(luò)自主學(xué)習(xí)，自覺掌握豐富的理論知識(shí)。還可以通過發(fā)表一些推文的形式來增加自己在大學(xué)生中的影響力，比如發(fā)送一些優(yōu)秀的大學(xué)生黨員的事跡，又或者是各類活動(dòng)的新聞稿，促使同學(xué)們向黨組織靠攏。新媒體的出現(xiàn)極大地拓展了信息獲取渠道和效率，加強(qiáng)了人與人之間的溝通，高?？梢酝ㄟ^新媒體這樣一個(gè)媒介來加強(qiáng)大學(xué)生黨員與普通同學(xué)之間的聯(lián)系，從而增強(qiáng)同學(xué)們的思想道德建設(shè)，不斷拓寬思想政治教育的輻射范圍，守護(hù)網(wǎng)絡(luò)思想的輿論陣地。

（二）組織各類實(shí)踐教育活動(dòng)，搭建活動(dòng)平臺(tái)

大學(xué)生黨員先鋒模范作用的發(fā)揮要依托平臺(tái)才能得到展示，其中各類活動(dòng)是最有效的途徑。組織這樣的活動(dòng)不應(yīng)該將大學(xué)生黨員與普通同學(xué)區(qū)別開，而是讓大學(xué)生黨員融入同學(xué)之中。學(xué)校各基層黨組織要結(jié)合實(shí)際情況，組織策劃形式多樣的校園文化活動(dòng)，將黨的政策、理論和其他基礎(chǔ)知識(shí)結(jié)合在一起，通過這樣的活動(dòng)既能提高同學(xué)們的綜合素質(zhì)，使他們在活動(dòng)過程中受到教育，還可以突出大學(xué)生黨員的先鋒帶頭作用，讓普通同學(xué)更深層次地融入黨組織的環(huán)境中，從而提高同學(xué)們的入黨積極性。除了常規(guī)的文藝體育類活動(dòng)之外，各類的知識(shí)競賽、專題座談會(huì)和情景劇之類的活動(dòng)也是大學(xué)生黨員們發(fā)揮先鋒模范作用、展示自己的有效活動(dòng)形式。知識(shí)競賽，可以通過理論知識(shí)的學(xué)習(xí)和宣傳來加強(qiáng)大學(xué)生黨員在這方面的學(xué)習(xí)，并且讓知識(shí)內(nèi)化為他們的潛意識(shí)。高校和各基層黨組織可以開展類似《黨章》知識(shí)競賽、重溫習(xí)近平系列重要講話活動(dòng)等。座談會(huì)，學(xué)生黨員通過討論的形式，加深對于黨的政策理論的學(xué)習(xí)，同時(shí)掌握科學(xué)的方法來分析和認(rèn)識(shí)當(dāng)下時(shí)事熱點(diǎn)、政策等內(nèi)容。在黨組織內(nèi)部，為了能夠更加及時(shí)發(fā)現(xiàn)黨員們自身存在的問題，要定期開展批評(píng)與自我批評(píng)活動(dòng)，做好反思和總結(jié)工作。

（三）加強(qiáng)基層黨支部建設(shè)，完善黨員培訓(xùn)教育平臺(tái)

高校想要提升發(fā)展的黨員質(zhì)量，必須加強(qiáng)基層黨支部的建設(shè)，搭建黨員培訓(xùn)教育平臺(tái)。首先，加強(qiáng)黨員的理論學(xué)習(xí)平臺(tái)建設(shè)。通過加強(qiáng)各環(huán)節(jié)的理論學(xué)習(xí)，增強(qiáng)大學(xué)生黨員的政治素養(yǎng)。從入黨積極分子培訓(xùn)、預(yù)備黨員培訓(xùn)，到基層黨組織的各類組織生活會(huì)、講座等培訓(xùn)教育類活動(dòng)，落實(shí)好學(xué)生黨支部的“三會(huì)一課”制度，讓大學(xué)生黨員真正成為所在黨支部的主體，積極參與組織生活和各項(xiàng)黨內(nèi)事務(wù)，自覺成為黨的理論和政策堅(jiān)定的學(xué)習(xí)者和宣傳者。各基層黨組織要注重結(jié)合實(shí)際情況，定期組織黨員或預(yù)備黨員進(jìn)行專題培訓(xùn)，形式可多樣，理論授課或是社會(huì)實(shí)踐，都是加強(qiáng)大學(xué)生黨員的繼續(xù)教育培訓(xùn)的有效形式。其次，構(gòu)建合理的評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)體系，通過“優(yōu)秀黨員”、“優(yōu)秀黨支部書記”、“優(yōu)秀黨支部”等獎(jiǎng)項(xiàng)的評(píng)選，激發(fā)大學(xué)生黨員的榜樣力量，黨員通過發(fā)揮先鋒模范作用爭取榮譽(yù)，同時(shí)榮譽(yù)的評(píng)選也為發(fā)揮先鋒模范作用提供展示平臺(tái)，更多的學(xué)生黨員會(huì)以優(yōu)秀的黨員同學(xué)為標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行自我激勵(lì)。最后，加強(qiáng)基層黨支部整體的建設(shè)，為大學(xué)生黨員提供良好的環(huán)境?？茖W(xué)民主地推選學(xué)生黨支部的干部，選配思想政治素質(zhì)過硬的黨員擔(dān)任支部委員。支部內(nèi)部一方面要定期舉行不同形式的支委干部培訓(xùn)，加強(qiáng)支部工作理論與實(shí)務(wù)的學(xué)習(xí)。另一方面，要將其他學(xué)生黨員動(dòng)員起來參與到組織生活和學(xué)習(xí)活動(dòng)中來，走上講臺(tái)，走出校園，為黨的理論政策做宣講。大學(xué)生黨員應(yīng)該做到從學(xué)生中來，到學(xué)生中去，通過自己在黨支部的學(xué)習(xí)去帶領(lǐng)其他的同學(xué)們，增強(qiáng)當(dāng)代大學(xué)生的思想道德修養(yǎng)，讓越來越多的同學(xué)都可以成為入黨積極分子。同時(shí)，要加強(qiáng)大學(xué)生黨員的日常管理，在認(rèn)真學(xué)習(xí)的同時(shí)，還要鍛煉自己的工作能力，主動(dòng)承擔(dān)各項(xiàng)工作，真誠為同學(xué)們服務(wù)。

注釋

①毛澤東選集（第2卷）[M].北京：人民出版社，1991：487.

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