中山市菊城小學(xué)榮膺“全國詩歌教育基地學(xué)?！?/h1>
2019-09-10 00:14溢騰李海濤
廣東教學(xué)報·教育綜合 2019年142期
溢騰 李海濤
本報綜合消息? 第二屆中國童詩教學(xué)與寫作研討會于10月25—28日在杭州舉辦。中國兒童文學(xué)研究會副會長兼秘書長楚三樂，中國兒童文學(xué)研究會詩歌教育委員會執(zhí)行主任王宜振，臺灣著名兒童詩詩人林煥彰等詩教名家親臨研討會并做詩教報告及詩教示范課。
中山市菊城小學(xué)榮膺“全國詩歌教育基地學(xué)?！?，系中山市唯一榮獲此殊榮的學(xué)校，廣東省僅有7所學(xué)校入選“詩歌教育基地學(xué)?！?。菊城小學(xué)于2008年9月起把“兒童詩教”引進(jìn)課堂，開廣東省“兒童詩教”課堂教學(xué)之先河，創(chuàng)辦省內(nèi)第一個兒童詩社——“菊花少兒詩社”。學(xué)生詩歌作品在《詩刊》《南方日報》等國內(nèi)120多家全國公開刊物發(fā)表作品3000多首;“菊花少兒詩社”制作《雛菊輕舞的旋律》等7張光盤，在中央人民廣播電臺播出，在國內(nèi)獲得好評。
12年來，“菊花少兒詩社”被批準(zhǔn)為廣東省第一個“中國兒童詩寫作教學(xué)基地”、榮膺“全國九十九佳文學(xué)社團”;菊城小學(xué)榮膺“廣東省詩歌教育示范學(xué)?！?、廣東省兒童詩歌研究所詩教基地、全國優(yōu)秀文學(xué)校園等數(shù)十項榮譽。
菊城小學(xué)校長陳少芳表示，讓學(xué)生從小讀詩、品詩、學(xué)詩、寫詩，用詩歌來傾吐自己的心聲，用詩美來熏陶學(xué)生的心靈，陶冶他們的情操，提升他們的精神境界，凈化他們的心靈，塑造他們高尚的人格，大有裨益。學(xué)校積極探索新的詩教模式，如，讀的詩歌、聽的詩歌、寫的詩歌、唱的詩歌、書的詩歌、演的詩歌、畫的詩歌等，以“菊文化”為依托，探索具有小欖特色的校園文化路子，使詩教成為學(xué)校一張亮麗的名片，成為學(xué)校辦學(xué)新的文化品牌，致力于打造一所有靈魂、有歷史、有生命、有詩意的學(xué)校。
如今，菊城小學(xué)的“詩教品牌”已成為廣東省課程改革的一大亮點，廣東省特色教育的典范，國內(nèi)“兒童詩教”特色品牌，成為全國校園文化建設(shè)的亮點。
（文/溢騰? 李海濤）
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溢騰 李海濤
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中山市菊城小學(xué)榮膺“全國詩歌教育基地學(xué)?！?，系中山市唯一榮獲此殊榮的學(xué)校，廣東省僅有7所學(xué)校入選“詩歌教育基地學(xué)?！?。菊城小學(xué)于2008年9月起把“兒童詩教”引進(jìn)課堂，開廣東省“兒童詩教”課堂教學(xué)之先河，創(chuàng)辦省內(nèi)第一個兒童詩社——“菊花少兒詩社”。學(xué)生詩歌作品在《詩刊》《南方日報》等國內(nèi)120多家全國公開刊物發(fā)表作品3000多首;“菊花少兒詩社”制作《雛菊輕舞的旋律》等7張光盤，在中央人民廣播電臺播出，在國內(nèi)獲得好評。
12年來，“菊花少兒詩社”被批準(zhǔn)為廣東省第一個“中國兒童詩寫作教學(xué)基地”、榮膺“全國九十九佳文學(xué)社團”;菊城小學(xué)榮膺“廣東省詩歌教育示范學(xué)?！?、廣東省兒童詩歌研究所詩教基地、全國優(yōu)秀文學(xué)校園等數(shù)十項榮譽。
菊城小學(xué)校長陳少芳表示，讓學(xué)生從小讀詩、品詩、學(xué)詩、寫詩，用詩歌來傾吐自己的心聲，用詩美來熏陶學(xué)生的心靈，陶冶他們的情操，提升他們的精神境界，凈化他們的心靈，塑造他們高尚的人格，大有裨益。學(xué)校積極探索新的詩教模式，如，讀的詩歌、聽的詩歌、寫的詩歌、唱的詩歌、書的詩歌、演的詩歌、畫的詩歌等，以“菊文化”為依托，探索具有小欖特色的校園文化路子，使詩教成為學(xué)校一張亮麗的名片，成為學(xué)校辦學(xué)新的文化品牌，致力于打造一所有靈魂、有歷史、有生命、有詩意的學(xué)校。
如今，菊城小學(xué)的“詩教品牌”已成為廣東省課程改革的一大亮點，廣東省特色教育的典范，國內(nèi)“兒童詩教”特色品牌，成為全國校園文化建設(shè)的亮點。
（文/溢騰? 李海濤）
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