摘 要：社團(tuán)組織是根據(jù)學(xué)生的興趣愛(ài)好成立的，對(duì)于學(xué)生的知識(shí)素養(yǎng)培養(yǎng)和體育意識(shí)鍛煉有著重要的影響。本文對(duì)社團(tuán)組合相關(guān)知識(shí)的進(jìn)行闡述，進(jìn)一步探究分析了體育社團(tuán)指導(dǎo)教師共享對(duì)社團(tuán)發(fā)展所起到的作用，以期為學(xué)生社團(tuán)的健康發(fā)展提供參考。

關(guān)鍵詞：體育社團(tuán)指導(dǎo)教師;共享;社團(tuán)發(fā)展;作用

引言

社團(tuán)的種類繁多，社團(tuán)活動(dòng)的方式靈活多變。社團(tuán)活動(dòng)在加強(qiáng)校園文化建設(shè)、提高學(xué)生綜合素質(zhì)等方面發(fā)揮著重要作用。

一、學(xué)生社團(tuán)的概述

（一）學(xué)生社團(tuán)的特點(diǎn)

1、社團(tuán)成立的自發(fā)性

社團(tuán)是由擁有相同興趣愛(ài)好、共同理想和追求的學(xué)生自發(fā)組建起來(lái)的，社團(tuán)的名稱和規(guī)章制度是由學(xué)生自己擬定的。社團(tuán)活動(dòng)的內(nèi)容、社團(tuán)活動(dòng)的形式、社團(tuán)活動(dòng)的周期同樣是社團(tuán)成員自主決定。社團(tuán)負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)社團(tuán)發(fā)展的方向、社團(tuán)的活動(dòng)經(jīng)費(fèi)以及和其他部門的聯(lián)系。

2、社團(tuán)成員的廣泛性

學(xué)校的社團(tuán)報(bào)名沒(méi)有年級(jí)、專業(yè)、性別、民族的限制，只要是在校大學(xué)生均可自愿報(bào)名參加。每當(dāng)新學(xué)年開(kāi)始，社團(tuán)納新工作也將如火如荼的展開(kāi)，高年級(jí)的學(xué)生會(huì)積極的向新生介紹社團(tuán)的基本情況，而新生為了更好的融入學(xué)校的環(huán)境，也比較樂(lè)意參加自己喜歡的社團(tuán)。

3、社團(tuán)活動(dòng)的多樣性

社團(tuán)成員來(lái)自不同專業(yè)、不同民族的學(xué)生，社團(tuán)活動(dòng)的設(shè)計(jì)上往往新穎趣味，吸引了許多學(xué)生參加。再加上社團(tuán)種類數(shù)不勝數(shù)，社團(tuán)活動(dòng)的開(kāi)展多種多樣，給予學(xué)生充分實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的機(jī)會(huì)，為學(xué)生的全面發(fā)展提供舞臺(tái)。

（二）學(xué)生社團(tuán)建設(shè)的意義

學(xué)生社團(tuán)的是學(xué)生全面發(fā)展的有效載體，參加社團(tuán)活動(dòng)可以滿足學(xué)生的成長(zhǎng)中的需求，幫助學(xué)生將來(lái)更好的融入社會(huì)。學(xué)生根據(jù)自己的興趣愛(ài)好選擇社團(tuán)，社團(tuán)成團(tuán)為了共同目標(biāo)而努力，提高學(xué)生團(tuán)隊(duì)協(xié)作的能。第一，學(xué)生參加社團(tuán)，可以樹(shù)立學(xué)生的愛(ài)國(guó)的精神，緊跟社會(huì)的潮流，在參加社團(tuán)活動(dòng)的過(guò)程中，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀，提高學(xué)生自我約束能力。第二，青年期學(xué)生的心理還沒(méi)有完全成熟，生活出現(xiàn)狀況時(shí)，很容易產(chǎn)生心理問(wèn)題，通過(guò)參加自己喜愛(ài)的社團(tuán)組織，找到志同道合的朋友，在相對(duì)輕松的社團(tuán)活動(dòng)中找到宣泄的途徑，不僅能幫助學(xué)生建立良好的人際關(guān)系，也有利于學(xué)生身心健康的發(fā)展。第三，通過(guò)社團(tuán)活動(dòng)，不僅能夠提升學(xué)生的眼界、提高人文知識(shí)面，還能挖掘?qū)W生自身的潛能，實(shí)現(xiàn)學(xué)生的價(jià)值，通過(guò)社團(tuán)活動(dòng)的策劃、活動(dòng)道具的籌備、活動(dòng)場(chǎng)地的選擇乃至活動(dòng)的宣傳，都是在不斷挖掘?qū)W生的潛力。第四，學(xué)生社團(tuán)的成立，可以豐富校園文化，傳播思想教育，提高學(xué)生的社會(huì)適應(yīng)能力，潛移默化的為學(xué)生身心健康發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

二、體育社團(tuán)指導(dǎo)教師共享對(duì)社團(tuán)發(fā)展起到的作用

（一）提高社團(tuán)活動(dòng)的質(zhì)量和效果

社團(tuán)成立的初衷就是為了豐富學(xué)生的課外生活，給學(xué)生更多的課外實(shí)踐機(jī)會(huì)。社團(tuán)的運(yùn)轉(zhuǎn)只靠學(xué)生干部的管理，沒(méi)有指導(dǎo)老師專業(yè)的引導(dǎo)，社團(tuán)活動(dòng)娛樂(lè)成分大，社團(tuán)成員憑心情和興趣決定去留，隨意性較大，影響社團(tuán)活動(dòng)的質(zhì)量和效果，影響社團(tuán)的健康發(fā)展，以滑板社為例，滑板社對(duì)于社團(tuán)成員的技術(shù)和身體協(xié)調(diào)性的要求比較高，如果沒(méi)有專業(yè)的體育老師進(jìn)行專業(yè)的技術(shù)指導(dǎo)，社團(tuán)成員社團(tuán)活動(dòng)中很容易出現(xiàn)意外和運(yùn)動(dòng)損傷，影響社團(tuán)成員參加社團(tuán)活動(dòng)的積極性，而且錯(cuò)誤的滑板動(dòng)作很容易對(duì)學(xué)生造成身體上的傷害。學(xué)生對(duì)于滑板運(yùn)動(dòng)不是十分了解，因?yàn)榕d趣愛(ài)好成立的社團(tuán)，對(duì)社團(tuán)活動(dòng)的規(guī)劃并不全面，所制定社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃也不一定能有效的開(kāi)展，社團(tuán)活動(dòng)質(zhì)量不能保證，體育社團(tuán)指導(dǎo)教師可以指導(dǎo)學(xué)生制定社團(tuán)的工作計(jì)劃和實(shí)施方案，對(duì)社團(tuán)的發(fā)展提出合理化的建議，提高學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)的質(zhì)量和效果。

（二）幫助學(xué)生開(kāi)展喜愛(ài)的體育項(xiàng)目

學(xué)生喜歡的體育項(xiàng)目除了傳統(tǒng)的足球、籃球、排球，還出現(xiàn)了新興的時(shí)尚體育項(xiàng)目如攀巖、野外生存、跆拳道等等。但是新興的體育項(xiàng)目活動(dòng)的開(kāi)展沒(méi)有一個(gè)系統(tǒng)的方式，在加上野外生存、攀巖這種危險(xiǎn)系數(shù)較高的體育項(xiàng)目的安全學(xué)生自己不能保證，影響了社團(tuán)活動(dòng)開(kāi)展的趣味性。以野外生存社團(tuán)為例，體育社團(tuán)指導(dǎo)教師可以通過(guò)自己豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，教導(dǎo)學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)中應(yīng)該的注意的事項(xiàng)，教授學(xué)生與野外生存必備的知識(shí)，保留社團(tuán)活動(dòng)的吸引力，對(duì)于較為危險(xiǎn)的社團(tuán)活動(dòng)，教師可以隨性指導(dǎo)，保證學(xué)生們的安全。有些學(xué)生對(duì)于某些較為激烈的體育項(xiàng)目有著濃厚的興趣但是，由于危險(xiǎn)系數(shù)較大望而卻步，教師可以通過(guò)自身的影響力，幫助學(xué)生克服心理障礙，幫助社團(tuán)擴(kuò)大宣傳，激發(fā)學(xué)生們的體育熱情，促進(jìn)學(xué)生身心的健康發(fā)展。

（三）化解社團(tuán)競(jìng)賽活動(dòng)產(chǎn)生的矛盾

學(xué)生由于年紀(jì)小好勝心強(qiáng)，在競(jìng)賽或者社團(tuán)活動(dòng)中，因?yàn)榕鲎材Σ廉a(chǎn)生矛盾的情況不在少數(shù)。體育社團(tuán)指導(dǎo)老師可以幫助學(xué)生之間互相溝通，化解矛盾，培養(yǎng)學(xué)生友誼第一比賽第二的競(jìng)賽理念。以橄欖球社為例，橄欖球?qū)τ趯W(xué)生的體能有著很大的幫助，橄欖球的比賽是戰(zhàn)術(shù)多樣、對(duì)抗激烈的比賽，學(xué)生之間很容易因?yàn)槟Σ僚鲎伯a(chǎn)生矛盾，不利于社團(tuán)成員內(nèi)部的團(tuán)結(jié)，體育社團(tuán)指導(dǎo)教師的存在可以加強(qiáng)學(xué)生之間的協(xié)調(diào)和溝通，提高學(xué)生心理承受能力，化解內(nèi)部矛盾，促進(jìn)社團(tuán)和諧。

（四）改善學(xué)生活動(dòng)場(chǎng)地和運(yùn)動(dòng)器材缺乏的現(xiàn)狀

學(xué)生受到社團(tuán)資金的限制，對(duì)于活動(dòng)器材和活動(dòng)場(chǎng)地選擇并不多，社團(tuán)環(huán)境簡(jiǎn)陋，影響了學(xué)生的日常的訓(xùn)練和比賽的開(kāi)展，降低學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)的質(zhì)量。體育教師可以利用自身的社會(huì)影響力，幫助學(xué)生找到條件更好的活動(dòng)場(chǎng)地，保證社團(tuán)活動(dòng)質(zhì)量，幫助學(xué)生尋找贊助商，改善社團(tuán)比賽條件。以跆拳道社為例，跆拳道是對(duì)抗比較激烈的社團(tuán)運(yùn)動(dòng)，為了保證學(xué)生們的訓(xùn)練安全，對(duì)于學(xué)生場(chǎng)地訓(xùn)練的要求比較高，體育指導(dǎo)教師通過(guò)自身的社會(huì)影響力可以幫助學(xué)生找到比賽贊助商，改善社團(tuán)的訓(xùn)練條件，幫助學(xué)生社團(tuán)擴(kuò)大宣傳。

總結(jié)

體育教師對(duì)于社團(tuán)的指導(dǎo)不僅能幫助學(xué)生制定社團(tuán)的發(fā)展規(guī)劃，也能利用自身的影響力為學(xué)生社團(tuán)提供幫助，規(guī)范社團(tuán)的管理制度，幫助學(xué)生快速成長(zhǎng)。

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作者簡(jiǎn)介：

張春偉，男，河南省義馬市實(shí)驗(yàn)中學(xué)體育教師，1975年5月出生，本科學(xué)歷，中小學(xué)二級(jí)教師，田徑專項(xiàng)，所輔導(dǎo)的學(xué)生多次在三門峽市田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上獲獎(jiǎng)。

（作者單位：河南省義馬市實(shí)驗(yàn)中學(xué)）