江蘇省南通市如東縣馬塘小學(xué)附屬幼兒園 林 慧

設(shè)計(jì)意圖：日常生活中孩子們洗手的時(shí)候會(huì)把水龍頭開得很大，擦肥皂的時(shí)候也一直開著水龍頭；喝水的時(shí)候會(huì)倒?jié)M滿一杯水，但只喝一點(diǎn)點(diǎn)，剩下的全部倒掉……孩子們在生活中浪費(fèi)水的現(xiàn)象特別普遍，老師不厭其煩地引導(dǎo)督促，收效卻不大。為了讓幼兒了解水的寶貴，激發(fā)他們的節(jié)水意識(shí)，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，我設(shè)計(jì)并執(zhí)教了這節(jié)科學(xué)活動(dòng)“寶貴的水”，讓幼兒在活動(dòng)中了解水的用途，感知水和人類生活的密切關(guān)系，設(shè)想保護(hù)水資源的方法，懂得水的寶貴，并節(jié)約用水，萌發(fā)初步的環(huán)保意識(shí)。

[活動(dòng)目標(biāo)]1.了解水的用途、水與人們生活的密切關(guān)系。2.能節(jié)約用水并嘗試設(shè)計(jì)宣傳節(jié)約用水的好方法。3.懂得水的寶貴，培養(yǎng)初步的環(huán)保意識(shí)。教學(xué)詳案 教案備注[課時(shí)建議]1課時(shí)[活動(dòng)準(zhǔn)備]PPT——寶貴的水根據(jù)大班幼兒的年齡特點(diǎn)，從認(rèn)知、能力、情感三方面設(shè)計(jì)了三個(gè)維度的目標(biāo)。利用多媒體課件來提高活動(dòng)的有效性。[活動(dòng)過程]一、導(dǎo)入播放水流的聲音，激發(fā)幼兒興趣。師：聽，這是什么聲音？幼：流水的聲音。師：哪些地方有水？幼：河、湖、長江、大海。二、做游戲、看圖片，了解水的用途1．游戲“猜猜我在做什么”，了解水在生活中的用途。幼兒做動(dòng)作，其他小朋友來猜。師：水有什么用呢？請用一個(gè)動(dòng)作來告訴我們。幼兒分別做喝水、洗臉、刷牙、洗手、澆花、洗澡的動(dòng)作。2．看一看，水還有什么用途。師：水除了能喝、洗臉、刷牙、洗手、澆花、洗澡，還能做什么呢？我們一起來看看這幾張圖片。依次出示灑水車、水力發(fā)電、動(dòng)物喝水、田野灌溉、自動(dòng)噴灑草地等圖片。小結(jié)：水的用途可真多呀！3.觀看缺水地區(qū)的視頻，了解如果世界上沒有水會(huì)怎樣。師：如果世界上沒有水會(huì)怎樣？有沒有地方?jīng)]有水呢？我們一起來看一段視頻。師：你看到了什么？那個(gè)地方有水嗎？從哪里看出來？那里的人們要喝水怎么辦的？小結(jié)：人類的生活離不開水，動(dòng)植物也離不開水，水是生命之源。4.觀看圖片，了解我們平時(shí)喝的水從哪里來。師：我們平時(shí)喝的水是從哪里來的？為什么不能從旁邊的小河里直接取出來呢？用水流的聲音引起幼兒的注意，直接刺激幼兒的聽覺器官,激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣。游戲是幼兒喜愛的活動(dòng),幼兒的學(xué)習(xí)主要是通過游戲的形式體驗(yàn)和獲得的。這里用游戲“猜猜我在做什么”，讓幼兒更加形象地了解水的用途。這個(gè)問題引領(lǐng)幼兒的探究方向和幼兒接下來探究的興趣。用圖片能引起幼兒的興趣及注意，容易接受畫面的內(nèi)容。通過課件演示,激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的積極性。直觀形象的視頻富有表現(xiàn)力和感染力，容易引起幼兒的興趣，集中幼兒的注意力，便于理解，易于記憶。

出示一組我們身邊小河被污染的照片。小結(jié)：現(xiàn)在全世界可以用的水資源非常缺乏，而且很多水資源被污染，所以水資源非常寶貴。5.討論：怎樣保護(hù)水資源？如何節(jié)約用水？師：既然水資源這么寶貴我們該做點(diǎn)什么？幼：工廠不向河道排放工業(yè)廢水，我們不向河里亂扔垃圾，節(jié)約用水等。師：在幼兒園和家里如何節(jié)約用水？觀看視頻：人們是怎樣節(jié)約用水的？三、設(shè)計(jì)：宣傳節(jié)約用水的好方法請小朋友畫一畫，你準(zhǔn)備怎樣節(jié)約用水。利用圖片，鼓勵(lì)幼兒大膽發(fā)表自己的見解。啟發(fā)性提問，發(fā)散幼兒的思維，注重幼兒在前、教師在后，發(fā)揮教師的主導(dǎo)性。[活動(dòng)延伸]將宣傳畫貼到幼兒園的宣傳欄里。與實(shí)際生活相結(jié)合。

反思：

在執(zhí)教完這節(jié)活動(dòng)之后，我深感一個(gè)教學(xué)活動(dòng)成功與否，在于它是否適合孩子的發(fā)展需要，只有合適的才是最好的。

首先，選擇合適的活動(dòng)內(nèi)容很重要?！皩氋F的水”既符合幼兒興趣，又兼顧社會(huì)需求?；顒?dòng)形式雖不熱鬧花哨，但很實(shí)在。

其次，確立合適的活動(dòng)目標(biāo)很重要。《3～6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》指出：幼兒園活動(dòng)應(yīng)該在幼兒生活經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，幫助幼兒了解自然、環(huán)境與人類生活的關(guān)系。從小事入手，培養(yǎng)初步的環(huán)保意識(shí)和行為。目標(biāo)的確立應(yīng)當(dāng)關(guān)注孩子的經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備，因?yàn)楹⒆觽儧]有節(jié)水意識(shí)，所以本次活動(dòng)的重點(diǎn)是讓幼兒愛水、惜水，能積極想辦法節(jié)約用水。

第三，設(shè)計(jì)合適的活動(dòng)過程很重要。怎樣才能將活動(dòng)目標(biāo)落到實(shí)處呢？活動(dòng)過程中三個(gè)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)由淺入深、由易到難、層層遞進(jìn)展開，一步一步將預(yù)設(shè)的活動(dòng)目標(biāo)一一達(dá)成。

本次活動(dòng)中的選材、目標(biāo)創(chuàng)設(shè)、過程設(shè)計(jì)都符合大班幼兒年齡、學(xué)習(xí)特點(diǎn)，達(dá)到了預(yù)期的活動(dòng)目標(biāo)；師幼互動(dòng)、幼幼互動(dòng)都很融洽；活動(dòng)全程幼兒都沉浸在輕松愉快的氛圍中。