丁長永

主持人語

本單元的幾篇文章都是古文，并且都是在文學史、文化史，甚至思想史上留下了濃墨重彩的文章。初初認為，如果同學們只是為了考試才讀它們，那就不免有買櫝還珠之憾了。那么，怎么讀才能體味出它們的奧妙呢？著名歷史學家張文江先生曾經講過，今天我們讀任何古典，均有三種讀法可取，即文學的讀法、歷史的讀法，以及哲學的讀法。

先說文學的讀法。例如，莊子的文章善于運用非常豐富的想象，而且這種想象是不受時空限制的，極富變化，自由靈動，為我們提供了許多宏偉美麗的景象。蘇軾就曾經說他讀了《莊子》之后，才明白文章怎么寫。初初建議大家認真涵泳體味，一定會感動于莊子那蓬勃的想象力。

再說歷史的讀法。常言道：“文史不分家?！卑拙右住顿u炭翁》中揭露的“宮市”現(xiàn)象，批判了封建統(tǒng)治者盤剝百姓的歷史現(xiàn)實;《馬說》則無比憤慨地解釋了什么是“英俊沉下僚”。同學們如果能結合歷史背景理解它們，相信會有很大的收獲。

而最重要的讀法，是哲學的讀法。這里所說的哲學，是回到哲學一詞的原意，即愛智慧。為什么要愛智慧呢？因為要認識自己。因此，所謂哲學（智慧）的讀法，它既牽扯到對作者的理解，也涉及對社會文化整體的理解，更關乎我們對自我生命的體會。

下面初初為同學們準備了幾篇拓展閱讀的詩文，都是和原文有著密切關聯(lián)的。如果你們用初初介紹的方法來解讀，一定能入“寶山”而不空手回。