尹伊 李光 陳偉青 李敏

摘 要：航空文化在高校航空專業(yè)人才的培育方面發(fā)揮著重要作用，文章通過分析航空文化的育人價(jià)值，思考航空文化育人的可能途徑，來引起航空專業(yè)人才培養(yǎng)中對(duì)航空文化的重視，提高航空專業(yè)的育人質(zhì)量。

關(guān)鍵詞：新時(shí)代;航空文化;文化育人

中圖分類號(hào)：G206

文章編號(hào)：2095-624X（2019）10-0128-01

一、航空文化的研究現(xiàn)狀

黨的十九大報(bào)告指出文化是一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族的靈魂。文化興國(guó)運(yùn)興，文化強(qiáng)民族強(qiáng)。沒有高度的文化自信，沒有文化的繁榮興盛，就沒有中華民族偉大復(fù)興[1]。而航空文化作為社會(huì)主義文化的重要組成部分，航空學(xué)院的立足之魂，在塑造學(xué)院師生品格、引領(lǐng)廣大青年成長(zhǎng)方面發(fā)揮著至關(guān)重要的作用[2]。因此探究航空文化的育人價(jià)值并思考如何將航空文化有效融入學(xué)生培養(yǎng)之中就變得尤為重要。

本文通過分析眾多相關(guān)文獻(xiàn)了解到航空文化領(lǐng)域的研究多是結(jié)合產(chǎn)業(yè)、公司、產(chǎn)品、設(shè)計(jì)等來探討，僅有9篇文獻(xiàn)與高等教育相關(guān)，研究總體上較為偏重技能、技術(shù)發(fā)展與模式、標(biāo)準(zhǔn)的構(gòu)建。

從上述現(xiàn)狀來看，在航空專業(yè)實(shí)際育人中，學(xué)校存在著更為重視知識(shí)的傳播、技能的教授，在航空文化引領(lǐng)和傳承方面重視度不足且未能較好落到實(shí)處等問題。

二、航空文化的育人價(jià)值

1.航空精神文化的育人價(jià)值

航空精神文化是廣大青年學(xué)子孜孜不倦鉆研學(xué)習(xí)的強(qiáng)大驅(qū)動(dòng)力。相信每一位航空專業(yè)學(xué)生在入校前都會(huì)對(duì)專業(yè)抱有十分的興趣與十足的期待。航空精神激勵(lì)學(xué)生努力鉆研專業(yè)知識(shí)，不斷探索新領(lǐng)域;在面對(duì)困難阻力時(shí)，也將會(huì)給學(xué)生足夠的信心與勇氣沖破障礙與束縛，奮勇向前。

2.航空制度文化的育人價(jià)值

在航空事業(yè)的蓬勃發(fā)展過程中，為更好規(guī)范行業(yè)發(fā)展，航空行業(yè)也逐步形成了獨(dú)特的航空制度，包括航空行業(yè)的規(guī)章制度、從業(yè)人員行為規(guī)范以及其他各項(xiàng)條例標(biāo)準(zhǔn)等。引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)航空企業(yè)的規(guī)章制度、航空行業(yè)的各項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)等，可幫助學(xué)生更深入了解航空行業(yè)，同時(shí)學(xué)生在日常學(xué)習(xí)生活中主動(dòng)接受行業(yè)規(guī)范，時(shí)刻進(jìn)行自我約束。

3.航空環(huán)境文化的育人價(jià)值

航空環(huán)境文化主要指學(xué)院打造或形成的人文景觀或氛圍。與航空精神文化、制度文化不同，航空環(huán)境文化的育人更潤(rùn)物細(xì)無聲。學(xué)生通過日常接觸頗具航空專業(yè)特色的人文景觀如加入專業(yè)學(xué)習(xí)角等，潛移默化中內(nèi)化了愛國(guó)精神等。

三、航空文化育人的實(shí)現(xiàn)途徑

1.拓展航空文化宣傳渠道，搭建宣傳平臺(tái)

伴隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及與發(fā)展，傳統(tǒng)的課堂灌輸教育已不能滿足文化普及與宣傳的需要。而網(wǎng)絡(luò)媒體具有傳播范圍最廣、信息海量、獲取方式簡(jiǎn)單等優(yōu)勢(shì)，很好地彌補(bǔ)了傳統(tǒng)教育方式存在的單一、約束等弊端。

2.挖掘航空專業(yè)先進(jìn)人物，培養(yǎng)宣傳隊(duì)伍

學(xué)院的每一位師生都對(duì)推進(jìn)航空文化的傳播與發(fā)展產(chǎn)生著重要影響，因此挖掘身邊的先進(jìn)師生人物成為鮮活的榜樣就變得尤為重要。學(xué)生通過向榜樣們學(xué)習(xí)，在示范中主動(dòng)接受并內(nèi)化專業(yè)制度與標(biāo)準(zhǔn)，逐漸向合格乃至優(yōu)秀的航空人才靠攏。

3.開展航空講座論壇

學(xué)校邀請(qǐng)校內(nèi)外專家、教授進(jìn)校園、進(jìn)課堂，來搭建學(xué)者與學(xué)生的溝通共享平臺(tái)。在講座論壇中幫助學(xué)生了解學(xué)科最新的前言發(fā)展動(dòng)態(tài)，提高航空專業(yè)領(lǐng)域的知識(shí)層面，使學(xué)生在知識(shí)碰撞與交流中感受航空文化，同時(shí)為學(xué)生未來的發(fā)展方向提供更多的可能。

航空文化是在社會(huì)發(fā)展與歷史的進(jìn)步中積淀出的文化財(cái)富，也是我國(guó)社會(huì)主義先進(jìn)文化的組成要素。在新時(shí)代下我們要將十九大的新思路、新理念融入航空文化中，不斷發(fā)揚(yáng)以“航空?qǐng)?bào)國(guó)”為核心的航空文化，提升航空文化的育人價(jià)值，促進(jìn)航空文化的繁榮發(fā)展。

參考文獻(xiàn)：

[1]夏征農(nóng)，陳至立.辭海[M].上海：上海辭書出版社，2009.

[2]師炎，李興會(huì).對(duì)促進(jìn)航空文化傳播中媒體渠道體系建設(shè)的思考[J].管理觀察，2014（24）.

作者簡(jiǎn)介：尹伊（1992—），女，山東濟(jì)南人，助教，碩士，研究方向：學(xué)生思想政治管理。