郭淑敏，聶書法

(河北經(jīng)貿(mào)大學(xué)藝術(shù)學(xué)院，河北 石家莊 050000)

清末民初在實(shí)業(yè)興國(guó)的社會(huì)思潮下，工藝美術(shù)成為實(shí)業(yè)界和教育界的關(guān)注熱點(diǎn)，其發(fā)展成果通過教學(xué)成績(jī)展、國(guó)貨展覽、博覽會(huì)和美術(shù)展覽會(huì)等現(xiàn)代展示方式進(jìn)入社會(huì)公共空間，并得到廣泛關(guān)注。

一、工藝美術(shù)部出品概覽

1929年全國(guó)美展是20世紀(jì)20、30年代美術(shù)界的標(biāo)志性事件。該展由教育部主辦，級(jí)別高，規(guī)模大，全部出品為2348件，其中工藝美術(shù)部出品288件，就數(shù)量而言僅次于書畫部和西畫部，屬重點(diǎn)展示單元之一[注]全部出品分七個(gè)部分，第一部書畫部，出品1231件；第二部金石部，出品74件；第三部西畫部，出品354件；第四部雕塑部，出品57件；第五部分建筑部，出品34件；第六部工藝美術(shù)部，出品288件；第七部美術(shù)攝影，作品227件；另外還有國(guó)外美術(shù)作品78件，全部出品為2348件。教育部全國(guó)美術(shù)展覽會(huì)出品目錄[M]，1929。。出品種類涉及圖案畫、廣告畫、印花、刺繡、造花、制版、模型、銀雕、漆飾、摹古、印刷、絲織、結(jié)絨、徽章、瓶繪、裝裱等。工藝美術(shù)部參展者分為個(gè)人出品和單位出品兩種形式。其中個(gè)人出品者68人，單位出品者28個(gè)[注]個(gè)人出品者名單：王鶴立、王琦、王芙瑜、王春天、文純、牙美權(quán)、趙昌地、佘時(shí)、汪大滄、汪野亭、周芝良、林小琴、周景、周調(diào)元、周柏生、吳鐵梅、沈蘊(yùn)玉、柯聯(lián)輝、查山、段松霽、胡佩衡、姚傳鴻、唐家偉、陳樂君、陳忠箴陳素筠、唐端慎、陸費(fèi)伯鴻、唐緒順、邢佩英、梁兌石、都冰如、陳宏、陳壽芝、許澤洪華心畬、許太谷、屠震宇、曾匡平、曹明吉、黃耀初、張錫賢、張善繼郭玉成、華圖珊、莊曾明、張英超、焦增銘、程意亭、雷圭元、萬源、楊渭泉、樓子塵、榮得其、榮大、趙永大、齊憲類、蔡孑盧、鮑曾麗銓、劉保善、蔡脫妲、劉民、熊幼光、蔣兆和、錢君匋、鄧珍、錢化佛、鄭曼陀、張光宇、沈元鈺、劉柏秀(68)；單位出品名單：中美一(所)、有正書局、好審美院、□友實(shí)業(yè)廠、河北私立女職、、坤范女子美術(shù)科、松筠女校、省立第一職校、南京中學(xué)、南京女中、泰縣初中學(xué)生、都錦生、松江女中、馬德記、時(shí)和號(hào)、浙江大學(xué)工學(xué)院、陜北職中、商務(wù)印書館、景泰藍(lán)公司、夏門藝術(shù)師范、福建第二女職、福建職中、樂亭女師、寶記照相館、藝苑真賞社、蘇女職中、生生美術(shù)公司、中華書局(28)。根據(jù)《教育部全國(guó)美術(shù)展覽會(huì)出品目錄》整理。。個(gè)人出品者中雷圭元、蔣兆和以及擅長(zhǎng)刺繡的女工藝家唐家偉、華圖珊等受到好評(píng)。近代工藝美術(shù)的基本發(fā)展形態(tài)，在公共展示空間中得到呈現(xiàn)。

二、參展者的教育結(jié)構(gòu)、性別構(gòu)成和職業(yè)取向

綜覽全國(guó)美展工藝美術(shù)部的出品者，在教育結(jié)構(gòu)、性別構(gòu)成和職業(yè)取向三個(gè)層面，呈現(xiàn)為如下特點(diǎn)：

(一)參展者教育結(jié)構(gòu)的多元性

參展者的教育結(jié)構(gòu)主要為如下幾種類型：

1.畢業(yè)于國(guó)內(nèi)美術(shù)專門學(xué)校。如雷圭元畢業(yè)于國(guó)立北京美術(shù)專門學(xué)校圖案科；張光宇、蔡脫妲、張錫賢等，畢業(yè)于上海美專；陳樂君、陳忠箴等，畢業(yè)于中華女子美術(shù)學(xué)校。1918 年成立的國(guó)立北京美術(shù)學(xué)校，是近代培養(yǎng)工藝美術(shù)人才的專門性教育機(jī)構(gòu)。圖案系開設(shè)于建校之初，旨在促進(jìn)社會(huì)實(shí)業(yè)界改良制造品。該校以專業(yè)的教育理念和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)體系培養(yǎng)了一批專業(yè)藝術(shù)設(shè)計(jì)人才[注]據(jù)雷圭元回憶，該校的圖案教學(xué)比較注重實(shí)踐，校內(nèi)設(shè)有金工、印刷、陶瓷等實(shí)習(xí)工廠，教授蠟染、燒瓷、漆畫等工藝技法。教學(xué)方法具有非學(xué)院式的特點(diǎn)，提倡因材施教，力避填鴨式、教條式教學(xué)的弊病，強(qiáng)調(diào)自學(xué)為主、舉一反三，學(xué)以致用。同時(shí)，學(xué)生從中等部再到高等部，在校學(xué)習(xí)年限一般長(zhǎng)達(dá)八年，因而畢業(yè)生專業(yè)能力較強(qiáng)。參見袁熙旸.中國(guó)藝術(shù)設(shè)計(jì)教育發(fā)展歷程研究[M].東南大學(xué)出版社，2014：65。。1912 年成立的上海美術(shù)專科學(xué)校，在其建校宗旨中明確提出：“養(yǎng)成工藝美術(shù)專門人才，改進(jìn)工業(yè)，增進(jìn)一般人美的趣味”。校長(zhǎng)劉海粟重視工藝美術(shù)，曾指出“今為吾國(guó)真正發(fā)達(dá)美術(shù)計(jì)……多設(shè)工藝學(xué)校，注意于圖案之研究?！盵1]1928 年成立的杭州國(guó)立藝專，亦設(shè)有工藝系。教務(wù)長(zhǎng)林文錚曾談到 ：“圖案為工藝之本，吾國(guó)古來藝術(shù)亦偏重于裝飾性，藝院創(chuàng)辦圖案系是很適應(yīng)時(shí)代之需要的”[2](P131)。中華女子美術(shù)學(xué)校，是一所創(chuàng)辦于上海的私立女子美術(shù)專門學(xué)校，注重女紅刺繡教育。民國(guó)初期，國(guó)內(nèi)公立或私立專門美術(shù)學(xué)校的工藝美術(shù)教育，培養(yǎng)出眾多科班出身的專業(yè)工藝美術(shù)人才，是推進(jìn)近代工藝美術(shù)的重要力量。

2.畢業(yè)于國(guó)外專門美術(shù)學(xué)校。如參展者焦增銘畢業(yè)于日本京都高等工藝學(xué)校圖案科；鮑曾麗銓畢業(yè)于日本親和高等女學(xué)院文藝科等。清末民初，工藝美術(shù)者留學(xué)日本人數(shù)較多。20世紀(jì)20、30年代，留學(xué)歐洲的工藝美術(shù)者逐漸增多，如雷圭元于1929年留學(xué)法國(guó)。

3.畢業(yè)于國(guó)內(nèi)職業(yè)工藝學(xué)校。如梁兌石畢業(yè)于波陽窯業(yè)學(xué)校，程意亭畢業(yè)于江西省立工業(yè)學(xué)校等。清末實(shí)業(yè)學(xué)堂以發(fā)展實(shí)業(yè)救國(guó)為目的，同時(shí)也是近代工藝美術(shù)教育的重要機(jī)構(gòu)。

工藝美術(shù)部參展者的三種教育結(jié)構(gòu)類型，基本上反映了20世紀(jì)初工藝美術(shù)教育的客觀狀態(tài)。

1929年全國(guó)美展工藝美術(shù)部參展者(部分)一覽[注]據(jù)1947年《美術(shù)年鑒》、顏娟英《上海美術(shù)風(fēng)云<申報(bào)>索引》、惲茹辛《民國(guó)書畫家匯傳》等資料整理。

(二)參展者的性別構(gòu)成

1929年全國(guó)美展有一大亮點(diǎn)，即參展者除男性作者外，還有為數(shù)眾多的女性作者。工藝美術(shù)部中女性出品情況大致如下：沈蘊(yùn)玉、唐家偉、陳樂君、陳忠箴、張錫賢、華圖珊、鮑曾麗銓、蔡脫妲、周景、林小琴及河北私立女職、坤范女子美術(shù)科、松筠女校、南京女中、松江女中、福建第二女職、樂亭女師、蘇女職中等女校，出品種類主要以美術(shù)繡、書法繡等女紅為主。與其他各部相比，工藝美術(shù)部之女性參展者比例最高，其原因何在？

首先，傳統(tǒng)社會(huì)中女性與工藝美術(shù)關(guān)系密切。男耕女織的社會(huì)分工，女性主要從事紡織、刺繡等女紅類手工藝活動(dòng)。通過女紅實(shí)踐活動(dòng)，女性建構(gòu)起一個(gè)獨(dú)特的性別文化空間，而且因女紅之經(jīng)濟(jì)價(jià)值，從業(yè)女性的社會(huì)地位也隨之得到相應(yīng)提高。其次，清末民初女性工藝美術(shù)教育受到高度重視。梁?jiǎn)⒊?、鄭觀應(yīng)等男性學(xué)者，從挽救民族危機(jī)角度，呼吁女性應(yīng)從“分利之人”轉(zhuǎn)變?yōu)椤吧恕?，并指出：“女子欲謀獨(dú)立生活，必先從職業(yè)教育著手。蓋女子無職業(yè)，即不能謀生活，無教育則智識(shí)不能長(zhǎng)進(jìn)，無知識(shí)又不能獨(dú)立。而美術(shù)可以為女子職業(yè)教育之基礎(chǔ)，蓋美術(shù)可以養(yǎng)成高尚之思想，優(yōu)美之性情也。”[3]也就是說，提倡女性以其所擅長(zhǎng)的紡織、刺繡等女紅工藝，作為獨(dú)立謀生的職業(yè)資本。1907年女子小學(xué)及女子師范學(xué)堂章程中，規(guī)定女校須開設(shè)縫紉、編織、洗染、家政、刺繡等女紅工藝課程，女紅逐漸成為近代女性謀求經(jīng)濟(jì)自立的現(xiàn)代工藝技能。[4]女紅通過現(xiàn)代教育方式，在各階層女性中普及，女紅藝人得到重視。1910年南洋勸業(yè)會(huì)中，沈壽、沈立、金靜芬等人的仿真繡作品頗受重視，且女性獲獎(jiǎng)?wù)咻^多[注]1910年南洋勸業(yè)會(huì)中多名女性工藝美術(shù)者獲獎(jiǎng)：一等獎(jiǎng)有沈壽；二等獎(jiǎng)有沈立(沈壽姐姐)；三等獎(jiǎng)有金靜芬、徐志勤、李群英、蔡群秀、朱心柏等。南洋勸業(yè)會(huì)審查得獎(jiǎng)名冊(cè)[M].商務(wù)印書館.1910。。民國(guó)初期，女子接受工藝美術(shù)教育的途徑越來越廣泛，除普通女子工藝美術(shù)教育外，專門美術(shù)學(xué)校亦允許女性入學(xué)，高等女子工藝美術(shù)教育得到前所未有的發(fā)展。本次美展為數(shù)眾多之女性出品者，即為清末民初女子工藝美術(shù)教育成就的集中呈現(xiàn)。

(三)參展者的職業(yè)取向

工藝美術(shù)參展者還有一個(gè)值得關(guān)注的特點(diǎn)，即多數(shù)參展者不僅工藝美術(shù)部有出品，書畫部也有大量出品。也就是說，從身份來講，他們既是工藝美術(shù)家也是書畫家，如錢化佛、陳宏、許太谷、錢君匋、鮑曾麗銓、唐家偉、張錫賢、蔡脫妲、沈蘊(yùn)玉、陳樂君、陳忠箴等，他們擁有雙重身份，既是工藝美術(shù)家，也是畫家。參展者身份的多元性，一方面說明近代工藝美術(shù)家的職業(yè)取向存在模糊性[5]，另一方面也反映出20世紀(jì)20、30年代工藝美術(shù)學(xué)科地位的時(shí)代變遷。民初美育思潮下，純美術(shù)學(xué)科地位提升，而清末實(shí)業(yè)思潮中原本頗受重視的工藝美術(shù)，逐漸失去主導(dǎo)性的話語權(quán)[注]近代清末民初重視工藝美術(shù)教育向純美術(shù)教育的轉(zhuǎn)變，在 1935年國(guó)立藝專教務(wù)主任衛(wèi)天霖與圖工科師生沖突事件中也可略窺一斑。該事件緣于學(xué)習(xí)西洋畫的衛(wèi)天霖因輕視圖案專業(yè)，貶稱其為小玩藝的相關(guān)言論，引起圖工科師生的強(qiáng)烈不滿。參見殷雙喜:實(shí)用與審美：國(guó)立北平藝專的圖案學(xué)科.北平藝專與民國(guó)美術(shù)[M].人民美術(shù)出版社，2016：266-267。。隨著社會(huì)對(duì)純美術(shù)的重視，書畫家社會(huì)地位高于工藝美術(shù)家，因此擅長(zhǎng)工藝美術(shù)的藝術(shù)家逐漸轉(zhuǎn)向繪畫領(lǐng)域。

三、工藝美術(shù)部出品的審美動(dòng)態(tài)

全國(guó)美展工藝美術(shù)出品數(shù)量繁多，種類復(fù)雜，概覽出品，從審美動(dòng)態(tài)和設(shè)計(jì)觀念維度，呈現(xiàn)出如下兩方面的特點(diǎn)：

(一)工藝美術(shù)部出品的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)

長(zhǎng)期以來，中國(guó)傳統(tǒng)工藝注重技能傳習(xí)，而創(chuàng)新意識(shí)較弱。本次美展則以創(chuàng)新性作為工藝美術(shù)出品的衡量標(biāo)準(zhǔn)，這是近代工藝美術(shù)從重“技”向重“藝”觀念轉(zhuǎn)變的體現(xiàn)。賀天健《由全國(guó)美術(shù)展覽會(huì)推想今后美術(shù)之趨勢(shì)》一文中談到，在江蘇省第三次博覽會(huì)上，他曾向?qū)崢I(yè)家張謇提出應(yīng)以是否具有創(chuàng)新性，作為衡量工藝美術(shù)出品的標(biāo)準(zhǔn)，但因當(dāng)時(shí)國(guó)內(nèi)工藝發(fā)展條件尚不具備未被采用。因此賀天健看到本展以創(chuàng)新性為評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)時(shí)十分欣慰，認(rèn)為這是工藝美術(shù)從傳統(tǒng)向近代發(fā)展的進(jìn)步[6]。

按照該標(biāo)準(zhǔn)，工藝美術(shù)部出品獲得好評(píng)者，多為富有“工藝美術(shù)之新生命”的作品。何謂新生命？李寓一在《工藝美術(shù)的新意趣》一文開頭有一個(gè)通俗的解釋：“拿手來做的手工品，多少總含點(diǎn)工藝美術(shù)的意味。不過別人家所做的，你也拿來照樣的做去，雖然是美術(shù)品，或美術(shù)的工具，皆配不上稱為‘工藝美術(shù)’。像通常的刺繡、印刷中的三色版七色版等，要是沒有新的創(chuàng)作，皆不能說他是工藝美術(shù)；但只能說他是‘美術(shù)’中的‘工藝’?！盵7]在李寓一看來，創(chuàng)新性是工藝美術(shù)品應(yīng)該具備的“新生命”。蔣兆和與雷圭元的出品，即以其富有創(chuàng)新性而受到好評(píng)。蔣兆和《慰》因“其思想是指女子受家庭社會(huì)之束縛，桎梏其手足，不得自由，所有一線之安慰者，乃自然優(yōu)美之暗示，于欣賞中得心靈上之安慰”[8]。雷圭元《虬》《白菊》“其圖意摹想象之虬龍形，與仿自然之白菊形而變化之創(chuàng)作?！薄捌淅L工精細(xì)不茍，深合于最新之單線圖案。以此圖案而演化之，大可開織物圖案之新境地，亦一最有價(jià)值之工藝美術(shù)圖案也”[9]。其他傳統(tǒng)的刺繡、景泰藍(lán)、瓷器等技藝精美的工藝品，盡管在國(guó)際上聲譽(yù)較高，均因“創(chuàng)新意味”或“創(chuàng)新不足”受到批評(píng)。刺繡是中國(guó)歷史悠久的傳統(tǒng)手工藝，也是女性出品的主要種類，不過“繡者能工而不能繪”。景泰藍(lán)工藝“曲線構(gòu)圖纖巧有余”，不過新意味不足。福建漆器姚傳鴻的金魚牡丹、五彩脫胎壽星等作品，因圖案均自傳統(tǒng)，缺少創(chuàng)作意味。

美展工藝美術(shù)部出品的評(píng)價(jià)，打破一貫對(duì)工藝技能精湛性的重視，而強(qiáng)調(diào)藝術(shù)設(shè)計(jì)的創(chuàng)新性。工藝美術(shù)的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，從重“技能”轉(zhuǎn)向重“創(chuàng)新”，現(xiàn)代設(shè)計(jì)意識(shí)逐漸生成。這是20世紀(jì)20、30年代工藝美術(shù)觀念由傳統(tǒng)向現(xiàn)代轉(zhuǎn)型的重要表征之一。

(二)近代工藝美術(shù)品的審美旨?xì)w

該展強(qiáng)調(diào)工藝美術(shù)民眾化的發(fā)展趨向。清末民初，受國(guó)外工藝美術(shù)民眾化趨勢(shì)影響，尤其是英國(guó)莫里斯所提倡的手工藝回歸，工匠提升為藝術(shù)家，提倡藝術(shù)的民眾化。1925年巴黎法國(guó)現(xiàn)代裝飾美術(shù)博覽會(huì)，針對(duì)戰(zhàn)后經(jīng)濟(jì)發(fā)展及工業(yè)發(fā)展的現(xiàn)狀，工藝設(shè)計(jì)風(fēng)格出現(xiàn)新趣味，即反對(duì)繁瑣，提倡簡(jiǎn)潔實(shí)用單純化，設(shè)計(jì)趨于民眾化。中國(guó)曾參加該次現(xiàn)代博覽會(huì)，工藝美術(shù)民眾化的觀念被國(guó)內(nèi)學(xué)界推廣。

該展中漆器、瓷器、刺繡等所體現(xiàn)出的技藝精美的傳統(tǒng)工藝，均因造價(jià)高，不能普及民眾的弊端受到批評(píng)。李寓一《工藝美術(shù)的新意趣》中指出，美術(shù)工藝部的湘繡，福建漆器、景泰藍(lán)瓷器等，這些東西“工本大，賣價(jià)高，一般人買不起，因之所謂工藝美術(shù)之享樂，仍屬于少數(shù)之貴族富豪，不能及于平民”。湘繡、蘇繡“因其方法未改進(jìn)，所費(fèi)時(shí)間太多，不足為民眾之工藝美術(shù)品”[10]。近現(xiàn)代工藝美術(shù)民眾化觀念已十分明晰，不過一般民眾的審美趣味尚有待提高?！?月份牌)現(xiàn)在依舊為大多數(shù)民眾所歡迎，香煙廠中的畫片仍是從前一樣的畫風(fēng)，工藝品的形式與模樣也沒有什么大變化?！盵11]雷圭元《中國(guó)裝飾藝術(shù)之沒落及其當(dāng)前之出路》一文中亦指出，一般民眾對(duì)現(xiàn)代設(shè)計(jì)的不了解，是近代工藝美術(shù)不發(fā)達(dá)的重要原因之一，“中國(guó)裝飾藝術(shù)所以沒落的原因，最要點(diǎn)是民眾沒有了解裝飾到底是怎樣回事，而歷代提倡者，均沒有顧到大眾的需要，僅僅以個(gè)人或少數(shù)人的口味為目標(biāo)而提倡著”[12](P623)?？傊?，近代工藝美術(shù)民眾化的發(fā)展趨勢(shì)是其邁向現(xiàn)代設(shè)計(jì)的重要步伐。

此外，從1929年全國(guó)美展工藝美術(shù)部出品以及媒體評(píng)論來看，20世紀(jì)20、30年代工藝美術(shù)發(fā)展的整體狀態(tài)不理想，“此時(shí)國(guó)內(nèi)缺乏研究圖案之處所，少有研究圖案之專家”[13]。與該展書畫、西畫等純藝術(shù)相比，早在清末就起步的近代工藝美術(shù)，民初時(shí)期發(fā)展遲緩滯后，其整體狀態(tài)有待進(jìn)一步提高。

四、結(jié)語

20世紀(jì)初，世界各國(guó)十分重視通過公開展示的方式推動(dòng)工藝美術(shù)發(fā)展。近代中國(guó)亦積極參展、辦展，切實(shí)推進(jìn)近現(xiàn)代工藝美術(shù)的發(fā)展。1929年全國(guó)美展工藝美術(shù)部的出品，展示了20世紀(jì)初工藝美術(shù)的客觀現(xiàn)狀，并呈現(xiàn)出其從傳統(tǒng)邁向現(xiàn)代的過渡形態(tài)，是近代工藝美術(shù)歷史形態(tài)的寫真性展現(xiàn)。