邱思琪

【摘 要】合唱作為一項(xiàng)群體性藝術(shù)，以其流行且獨(dú)特的藝術(shù)表現(xiàn)形式，在現(xiàn)代社會(huì)受到了廣大人民群眾的喜愛(ài)。合唱指揮者是整個(gè)合唱藝術(shù)活動(dòng)中最為重要的組成部分，是保障合唱整體質(zhì)量的基礎(chǔ)，因此，其素質(zhì)的高低會(huì)直接對(duì)合唱演出的效果產(chǎn)生嚴(yán)重的影響?；诖?，本文就合唱指揮者應(yīng)具備的素質(zhì)與指揮要點(diǎn)進(jìn)行了分析和探討。

【關(guān)鍵詞】合唱；指揮者；素質(zhì)；指揮要點(diǎn)

中圖分類號(hào)：J603 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：1007-0125（2019）24-0049-02

合唱作為聲樂(lè)藝術(shù)中較為重要的一類藝術(shù)形式，近年來(lái)越來(lái)越受到廣大人民群眾的青睞。在合唱過(guò)程中，指揮者在其中占據(jù)著非常重要的地位。對(duì)于指揮者而言，在實(shí)際的合唱指揮過(guò)程中，除了要將自身的情感進(jìn)行表達(dá)外，還應(yīng)將合唱的集體情感進(jìn)行表達(dá)，這樣一來(lái)，就對(duì)合唱指揮者的素質(zhì)以及指揮技能提出了較高的要求。如何正確地對(duì)合唱指揮者應(yīng)具有的素質(zhì)以及指揮要點(diǎn)進(jìn)行準(zhǔn)確的把握，并在此基礎(chǔ)上提升合唱的藝術(shù)水平，也成為了現(xiàn)階段合唱指揮者應(yīng)重點(diǎn)關(guān)注的主要問(wèn)題。

一、合唱指揮者應(yīng)具有的素質(zhì)概述

對(duì)于合唱而言，其藝術(shù)形式本質(zhì)上屬于一種以聲音共性為特色的集體藝術(shù)形式，要想實(shí)現(xiàn)演唱的完美效果不僅需要全員的通力合作，還依賴于指揮者的指揮，這樣一來(lái)，就對(duì)合唱指揮者的素質(zhì)提出了較高的要求。對(duì)于合唱指揮者而言，其主要應(yīng)具備以下幾個(gè)素質(zhì)：

（一）良好的聽(tīng)覺(jué)及音樂(lè)感知能力

對(duì)于一個(gè)合唱指揮者來(lái)說(shuō)，良好的聽(tīng)覺(jué)及音樂(lè)感知能力是其必須具備的一個(gè)素質(zhì)。首先是聽(tīng)覺(jué)能力，簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，一個(gè)合唱指揮者只有具備良好的聽(tīng)覺(jué)能力，才能準(zhǔn)確地對(duì)合唱過(guò)程中的音準(zhǔn)以及音色進(jìn)行辨別，并以此來(lái)發(fā)現(xiàn)合唱環(huán)節(jié)中存在的具體問(wèn)題，并及時(shí)對(duì)其進(jìn)行修正[1]；其次是音樂(lè)感知能力，所謂的音樂(lè)感知能力，指的就是合唱指揮者對(duì)于音樂(lè)作品的理解和感悟，合唱指揮者只有對(duì)作品的思想內(nèi)涵進(jìn)行充分的理解，才能更好地對(duì)作品中的情感進(jìn)行淋漓盡致的表達(dá)，才能更加完美地對(duì)合唱作品進(jìn)行詮釋。

（二）領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)力

對(duì)于合唱指揮者而言，其身份是整個(gè)合唱演出的總指揮，是保證演出效果以及協(xié)調(diào)演唱者關(guān)系的關(guān)鍵。因此，領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)力也同樣是其應(yīng)具有的一項(xiàng)素質(zhì)。對(duì)于指揮者的領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)力而言，其主要表現(xiàn)在兩個(gè)方面，一方面為臺(tái)下演員協(xié)調(diào)，一方面為臺(tái)上演出協(xié)調(diào)。對(duì)于臺(tái)下演員協(xié)調(diào)而言，指揮者應(yīng)保證所有演唱者之間都可以和睦相處；對(duì)于臺(tái)上演出協(xié)調(diào)而言，則體現(xiàn)于一旦指揮者發(fā)現(xiàn)其中一位演唱者出現(xiàn)錯(cuò)誤，可以及時(shí)冷靜地對(duì)演出事故進(jìn)行處理[2]，并以此來(lái)保證演出的整體質(zhì)量。

（三）創(chuàng)造力及意志力

創(chuàng)造力和意志力也是一個(gè)優(yōu)秀的指揮者應(yīng)該具有的素質(zhì)。所謂的創(chuàng)造力，指的就是指揮者應(yīng)對(duì)音樂(lè)作品中的情感及其藝術(shù)魅力進(jìn)行深度挖掘，并在實(shí)際的挖掘過(guò)程中對(duì)其進(jìn)行再創(chuàng)造，這樣就可以更好地對(duì)音樂(lè)作品進(jìn)行詮釋；所謂的意志力，指的就是在合唱指揮過(guò)程中，指揮者自身應(yīng)具有堅(jiān)強(qiáng)的意志力，并以此為基礎(chǔ)給予隊(duì)員相應(yīng)的支持，只有這樣才能保證演出取得成功。

（四）熟練掌握各類音樂(lè)知識(shí)

對(duì)于合唱藝術(shù)而言，其演出曲目類型較多，因此，在合唱過(guò)程中所使用的樂(lè)器也較為多樣。指揮者在合唱指揮過(guò)程中，不僅需要對(duì)演唱者進(jìn)行指揮，還要對(duì)管弦樂(lè)團(tuán)進(jìn)行指揮，因此，熟練掌握各類音樂(lè)知識(shí)也同樣是合唱指揮者應(yīng)具備的一個(gè)素質(zhì)。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，指揮者除了對(duì)自身指揮技術(shù)進(jìn)行熟練的掌握外，還應(yīng)對(duì)聲樂(lè)、器樂(lè)等相關(guān)音樂(lè)知識(shí)進(jìn)行充分的認(rèn)知和理解，只有具備這種素質(zhì)，才能更好地保證合唱的藝術(shù)效果。

二、合唱指揮應(yīng)遵循原則分析

在合唱指揮過(guò)程中，一般來(lái)說(shuō)，都應(yīng)遵循一定的原則，并以此來(lái)保證合唱演出的藝術(shù)效果。首先是動(dòng)作果斷性原則，所謂的動(dòng)作果斷性，指的就是在實(shí)際的演奏過(guò)程中，指揮者的動(dòng)作應(yīng)果斷，然后通過(guò)果斷的動(dòng)作將自身的自信心進(jìn)行表現(xiàn)，進(jìn)而調(diào)動(dòng)起每一位隊(duì)員的積極性，最終保證合唱的高水平發(fā)揮；其次是動(dòng)作流暢性，動(dòng)作流暢性是合唱指揮者必須嚴(yán)格遵循的一個(gè)原則，只有保證動(dòng)作的流暢性水平，才能更好地保證合唱的連貫性，并在此基礎(chǔ)上保障其演出效果；最后是動(dòng)作跳連結(jié)合原則，所謂的動(dòng)作跳連結(jié)合原則，指的就是在進(jìn)行指揮過(guò)程中，指揮者應(yīng)對(duì)合唱作品的節(jié)奏進(jìn)行有效劃分，如果是節(jié)奏型較強(qiáng)的作品，指揮者應(yīng)主要以跳為主要指揮動(dòng)作，并在其中結(jié)合連的感覺(jué)[3]，如果是結(jié)構(gòu)相對(duì)平穩(wěn)的作品，則需要將連作為主要指揮動(dòng)作，并將跳應(yīng)用其中。

三、合唱指揮者指揮技術(shù)要點(diǎn)概述

合唱指揮者的指揮技術(shù)主要是由站姿及動(dòng)作技術(shù)、指揮拍子技術(shù)以及左右手配合技術(shù)組成，在實(shí)際的合唱指揮過(guò)程中，指揮者只有對(duì)這三個(gè)要領(lǐng)進(jìn)行準(zhǔn)確把握，才能更好地對(duì)合唱作品進(jìn)行展現(xiàn)。

（一）站姿及動(dòng)作技術(shù)要領(lǐng)

指揮者站姿及動(dòng)作技術(shù)是指揮技術(shù)中較為重要一項(xiàng)技術(shù)，這一技術(shù)要領(lǐng)主要體現(xiàn)于以下幾個(gè)方面，首先是站姿，在指揮過(guò)程中，指揮者應(yīng)保證身體提拔端正，并將肩膀進(jìn)行放松，嚴(yán)禁存在夸大動(dòng)作，盡量保證每一個(gè)動(dòng)作的精準(zhǔn)快水平，此外，還應(yīng)對(duì)左右手的使用進(jìn)行科學(xué)合理的分工，通常來(lái)講，右手來(lái)掌握節(jié)拍，左手對(duì)各類表情進(jìn)行適當(dāng)提示；其次，指揮過(guò)程中，指揮者應(yīng)根據(jù)作品的具體內(nèi)容及其類型對(duì)動(dòng)作的強(qiáng)弱進(jìn)行選擇，通常，強(qiáng)拍手勢(shì)向下，弱拍手勢(shì)朝外，在力度方面，應(yīng)借助小臂的力量來(lái)調(diào)動(dòng)手腕；最后，在指揮過(guò)程中，其指揮線條不宜太過(guò)直白，應(yīng)將自身情感融入其中，并有彈性地將其內(nèi)心感受通過(guò)動(dòng)作抒發(fā)出來(lái)。

（二）指揮拍子技術(shù)要領(lǐng)

指揮拍子技術(shù)要領(lǐng)主要包括四個(gè)方面。第一方面就是指揮者應(yīng)對(duì)明拍、暗拍這兩者之間的關(guān)系進(jìn)行正確的處理；第二方面就是指揮者應(yīng)自己對(duì)節(jié)拍點(diǎn)進(jìn)行準(zhǔn)確把握，并以此來(lái)保證合唱的整齊及統(tǒng)一效果；第三方面則是應(yīng)對(duì)起拍動(dòng)作進(jìn)行準(zhǔn)確把握，一般來(lái)說(shuō)，合唱指揮者可以從兩點(diǎn)入手對(duì)起拍動(dòng)作進(jìn)行準(zhǔn)確把握，簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，就是起拍速度應(yīng)準(zhǔn)確，同時(shí)應(yīng)根據(jù)樂(lè)曲的旋律來(lái)選擇合適的指揮節(jié)奏[4]，另外，在起拍時(shí)，指揮者動(dòng)作應(yīng)具有豐富性，并以此為基礎(chǔ)將自身的情感進(jìn)行抒發(fā)；第四方面就是做好相應(yīng)的收拍動(dòng)作，就收拍動(dòng)作來(lái)說(shuō)，指的就是在演唱表演結(jié)束之后，指揮者應(yīng)使用明顯的手勢(shì)給觀眾帶來(lái)一個(gè)完美的結(jié)束儀式感。

（三）左右手配合技術(shù)要領(lǐng)

左右手配合也是指揮者應(yīng)掌握的一項(xiàng)動(dòng)作技術(shù)。通常，在實(shí)際的指揮過(guò)程中，合唱指揮者會(huì)通過(guò)左手來(lái)對(duì)自身情感進(jìn)行有效表達(dá)，通過(guò)右手來(lái)打拍子。但是在進(jìn)行單聲部指揮時(shí)，則宜采用單手來(lái)完成。如果指揮者使用右手打拍子，左手則需要協(xié)助右手來(lái)完成相應(yīng)的動(dòng)作。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，左手右手配合技術(shù)要領(lǐng)就是應(yīng)對(duì)左右手使用進(jìn)行協(xié)調(diào)統(tǒng)一。

綜上所述，隨著現(xiàn)代人們物質(zhì)生活水平的提升，人們對(duì)于精神生活的追求也越來(lái)越高，合唱作為一種獨(dú)特的聲樂(lè)藝術(shù)形式，近年來(lái)越來(lái)越受到人們的青睞。合唱指揮者作為合唱演出過(guò)程中最為重要的一個(gè)角色，現(xiàn)階段不僅要求其具有良好的素養(yǎng)，而且還應(yīng)熟練地掌握相應(yīng)的指揮技術(shù)，因此，合唱指揮者只有不斷提升自身能力修養(yǎng)，并通過(guò)學(xué)習(xí)對(duì)相關(guān)的指揮技術(shù)進(jìn)行熟練掌握，才能更好展現(xiàn)出合唱這一藝術(shù)形式的真正魅力。

參考文獻(xiàn)：

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[2]段曉宇.合唱指揮者應(yīng)具備的知識(shí)與技能[J].山東農(nóng)業(yè)工程學(xué)院學(xué)報(bào)，2018，35（06）：101-102.

[3]裴海青.淺談合唱藝術(shù)與合唱指揮[J].黃河之聲，2018（01）：124-125.

[4]金瑞峰.合唱指揮者應(yīng)具備的素質(zhì)與指揮要點(diǎn)[J].文學(xué)教育（下），2017（01）：174-175.