近2年來，隨著國務院《新一代人工智能發(fā)展規(guī)劃》的發(fā)布，如何在中小學階段開展人工智能教育的話題成為熱點。面對缺乏明確的課程標準和教學內容，相關領域的教師嚴重缺乏等挑戰(zhàn)，學校、社會機構和企業(yè)等都在積極探索開展青少年人工智能普及教育的方式和內容。本期專題邀請到一線教師和專家，從校內課程、校外活動和社會資源等不同角度，介紹他們目前在相關領域進行的思考和探索，希望能為廣大教師和科技輔導員提供借鑒。