按照中央和省委統(tǒng)一部署，教育廳黨組把“不忘初心、牢記使命”主題教育作為一項(xiàng)重大政治任務(wù)，切實(shí)提高政治站位，嚴(yán)格按照主題教育總體要求和目標(biāo)任務(wù)，結(jié)合甘肅教育工作實(shí)際，圍繞教育者先受教育、教育者研究教育、教育者抓好教育的基本思路，用習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動工作。

一、主要做法

主題教育啟動以來，教育廳黨組緊緊圍繞提高思想認(rèn)識、落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任、聚焦主題主線、深化學(xué)習(xí)教育，聚焦教育領(lǐng)域熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題，學(xué)原著悟原理打牢思想政治基礎(chǔ)、抓調(diào)研找差距務(wù)求取得實(shí)效，把推動深化主題教育作為教育系統(tǒng)全體黨員干部改進(jìn)作風(fēng)、營造良好政治生態(tài)的重要契機(jī)，為破解教育改革發(fā)展難題，回應(yīng)公眾教育關(guān)切，辦好人民滿意的教育提供重要的政治指導(dǎo)、思想指導(dǎo)、理論指導(dǎo)和實(shí)踐指導(dǎo)。

一是提高政治站位，認(rèn)真貫徹落實(shí)中央、省委主題教育目標(biāo)任務(wù)。教育廳黨組以高度的政治責(zé)任感和使命感，抓緊任務(wù)謀劃、抓實(shí)目標(biāo)措施、抓好調(diào)研整改。注重發(fā)揮黨組成員和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部“關(guān)鍵少數(shù)”的帶頭作用，在思想上、行動上堅(jiān)決落實(shí)主題教育的基本要求。認(rèn)真研究制訂實(shí)施方案，成立了主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組，設(shè)置5個(gè)專項(xiàng)工作組、4個(gè)督導(dǎo)檢查組。梳理出51項(xiàng)具體措施，明確時(shí)間表和任務(wù)書，保證主題教育按計(jì)劃有序推進(jìn)。

二是牢牢把握主線，堅(jiān)持學(xué)以致用，著眼推進(jìn)解決教育現(xiàn)實(shí)問題。教育廳黨組堅(jiān)持把“守初心、擔(dān)使命，找差距、抓落實(shí)”作為一個(gè)相互聯(lián)系的整體，貫穿主題教育全過程，把學(xué)習(xí)教育、調(diào)查研究、檢視問題、整改落實(shí)貫穿主題教育全過程，把“改”字貫穿主題教育全過程，以刀刃向內(nèi)的勇氣和自我革命的精神，著力破解甘肅教育事業(yè)發(fā)展的難題。制訂了專項(xiàng)學(xué)習(xí)計(jì)劃，確定了40個(gè)學(xué)習(xí)專題，配發(fā)2000多冊《習(xí)近平關(guān)于“不忘初心、牢記使命”重要論述選編》等學(xué)習(xí)資料，編印了省教育廳《主題教育應(yīng)知應(yīng)會50條》。舉辦了為期一周的集中學(xué)習(xí)讀書班，廳機(jī)關(guān)及直屬單位1830名黨員參加集中學(xué)習(xí)，11名黨員領(lǐng)導(dǎo)干部、120余名副處級以上領(lǐng)導(dǎo)干部重點(diǎn)結(jié)合《深入學(xué)習(xí)習(xí)近平關(guān)于教育的重要論述》規(guī)定篇目交流研討，系統(tǒng)組織學(xué)習(xí)。各黨支部一手抓主題教育一手抓業(yè)務(wù)推進(jìn)，組織黨員干部認(rèn)認(rèn)真真學(xué)原著、讀原文、悟原理，通讀規(guī)定篇目，自覺對標(biāo)對表，及時(shí)校準(zhǔn)偏差，將支部標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)一體推進(jìn)納入主題教育，學(xué)以致用推動工作落實(shí)，指導(dǎo)解決實(shí)際問題。

三是傳承紅色基因，牢記教育報(bào)國初心使命，推動甘肅教育發(fā)展。按照習(xí)近平總書記“把紅色資源利用好、把紅色傳統(tǒng)發(fā)揚(yáng)好、把紅色基因傳承好”的要求，教育廳黨組把教育系統(tǒng)紅色基因傳承融入理論宣傳教育、思想政治教育、理想信念教育、黨史國史教育、模范人物教育、主題黨團(tuán)教育、社會實(shí)踐教育、特色文化教育、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，在這“九個(gè)融入”上下功夫，提升思政教育質(zhì)量。建黨98周年前夕，組織開展了“南梁精神進(jìn)校園、紅色基因代代傳”主題活動，教育引導(dǎo)廣大教育工作者把學(xué)習(xí)南梁精神的過程變?yōu)閵^發(fā)實(shí)干的進(jìn)程;開展了紀(jì)念建黨98周年暨“不忘初心、牢記使命”主題黨日活動，通過參觀校史館、聽黨課等形式，緬懷歷史，堅(jiān)定理想信念，強(qiáng)化使命擔(dān)當(dāng);組織600多名黨員干部聆聽“時(shí)代楷?！惫爬丝h八步沙林場“六老漢”三代人治沙造林群體先進(jìn)事跡巡回報(bào)告，觀看宣傳片，運(yùn)用正面典型引領(lǐng)示范，突出教育的針對性。廳機(jī)關(guān)、直屬單位黨支部黨員干部2500多人次先后到蘭州戰(zhàn)役紀(jì)念館、古浪縣八步沙治沙紀(jì)念館等紅色紀(jì)念展館重溫入黨誓詞、緬懷革命先烈，在紅色教育中感悟初心、汲取力量。

四是堅(jiān)持問題導(dǎo)向，圍繞教育熱點(diǎn)難點(diǎn)、群眾關(guān)切深入開展調(diào)研。教育廳黨組把調(diào)研作為“找差距”“抓落實(shí)”的切入點(diǎn)，把握調(diào)研重點(diǎn)、強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)、要求動真務(wù)實(shí)，著眼解決現(xiàn)實(shí)問題，有所側(cè)重地開展調(diào)研。

首先，聚焦矛盾調(diào)研，突出一個(gè)“真”字，動真格、求真相。從6月24日開始，廳領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)，沉下身子搞調(diào)研、深入一線找差距。堅(jiān)持“六看”，即向上看，對標(biāo)對表中央和省委決策部署，緊扣主題教育目標(biāo)要求開展調(diào)研;向下看，回應(yīng)群眾關(guān)切，圍繞師生需求解決難題;向內(nèi)看，尋找自身差距，檢視自身問題;向外看，認(rèn)真聽取廣大師生訴求，主動征求群眾意見;橫向看，認(rèn)真聽取不同部門、相關(guān)處室的意見與建議，查找自身差距;縱向看，對老問題進(jìn)行“回頭看”，解決新老問題同部署、同安排，協(xié)同推進(jìn)。

其次，調(diào)研內(nèi)容突出一個(gè)“實(shí)”字，掌實(shí)情、重實(shí)效。本次調(diào)研，教育廳黨組嚴(yán)格按照省委 “六不”原則，直面問題不遮丑、不回避，一些基層長期關(guān)注的熱點(diǎn)問題被提上調(diào)研日程，一些制約教育發(fā)展的主要因素被放在重要位置通盤考量。調(diào)研專題涵蓋了當(dāng)前教育領(lǐng)域熱點(diǎn)關(guān)切和普遍需求，廳領(lǐng)導(dǎo)8個(gè)調(diào)研主題、廳機(jī)關(guān)處室26個(gè)調(diào)研主題大多聚焦問題突出和矛盾集中的地區(qū)、教育廳脫貧攻堅(jiān)重點(diǎn)幫扶的縣區(qū)，確保調(diào)研工作達(dá)到查找問題、發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的目的。

五是強(qiáng)化督導(dǎo)檢查，確保主題教育目標(biāo)任務(wù)同步推進(jìn)、務(wù)求實(shí)效。主題教育開展以來，省委第六巡回指導(dǎo)組以嚴(yán)和實(shí)的工作作風(fēng)，對教育廳主題教育進(jìn)行精心指導(dǎo)。廳黨組與省委督導(dǎo)組保持密切聯(lián)系，隨時(shí)溝通，及時(shí)將督導(dǎo)組反饋的問題認(rèn)真研究、逐項(xiàng)落實(shí)，及時(shí)校準(zhǔn)偏差。參照省委督導(dǎo)組工作方式，廳黨組派出4個(gè)督導(dǎo)檢查組，帶著目標(biāo)任務(wù)，對照全省專項(xiàng)整治主要任務(wù)和具體內(nèi)容，深入直屬單位開展面對面督導(dǎo)檢查，將“改”字貫穿主題教育始終，措施上動真格、目標(biāo)上求實(shí)效。

二、下一步工作思路

一是要在學(xué)原著悟原理上再深一步。要抓住“關(guān)鍵少數(shù)”，牢牢把握主題教育主線，深學(xué)細(xì)悟、細(xì)照篤行， 把學(xué)懂弄通習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想作為重中之重，貫穿到學(xué)習(xí)教育、調(diào)查研究、檢視問題、整改落實(shí)的全過程。深入貫徹落實(shí)全國、全省教育大會精神，加強(qiáng)黨對教育工作的全面領(lǐng)導(dǎo)，提高運(yùn)用黨的創(chuàng)新理論指導(dǎo)實(shí)踐、推動工作的實(shí)踐能力。

二是要在抓調(diào)研找差距上再加壓力。堅(jiān)持不懈地抓好抓實(shí)調(diào)研工作，緊密結(jié)合2019年教育系統(tǒng)“強(qiáng)抓落實(shí)年”工作目標(biāo)和教育脫貧攻堅(jiān)中心任務(wù)，加大對調(diào)研過程、調(diào)研主題落實(shí)情況的督導(dǎo)檢查，形成高質(zhì)量調(diào)研成果。建立保障調(diào)研成果有效轉(zhuǎn)化的體制機(jī)制，把調(diào)研成果轉(zhuǎn)化為解決問題、回應(yīng)群眾關(guān)切、促進(jìn)甘肅教育發(fā)展的推動力。

三是要在檢視和反思問題上再下功夫。通過多載體、多形式充分聽取工作服務(wù)對象、基層黨員和群眾對領(lǐng)導(dǎo)班子、領(lǐng)導(dǎo)干部在履職盡責(zé)等方面的突出問題，以及對改進(jìn)作風(fēng)、提升服務(wù)質(zhì)量方面的意見和建議，建立檢視問題臺賬，研究制定“抓落實(shí)”的進(jìn)一步措施，推動“控輟保學(xué)”“大班額、擇校熱”“入園難、入園貴”等一些制約教育發(fā)展的深層次、老大難、掣肘性、瓶頸性問題得到有效解決。

四是要在抓整改謀發(fā)展上再聚合力。圍繞2019年甘肅教育“五項(xiàng)工作任務(wù)”，把“改”字貫穿主題教育始終，堅(jiān)持立查立改、即知即改。對調(diào)研中群眾反映強(qiáng)烈的問題、多輪督導(dǎo)沒有整改的問題列出清單，施行點(diǎn)穴式排查、拔根式治理。一時(shí)解決不了的問題要盯住改、限期改，明確責(zé)任人和整改時(shí)間，確保整改清單不漏項(xiàng)、有成效。

三、認(rèn)識與體會

理論學(xué)習(xí)更加自覺。對習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想的科學(xué)內(nèi)涵和精神實(shí)質(zhì)有了更加全面準(zhǔn)確的把握，對習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述的理解更加深刻，辦好新時(shí)代中國特色社會主義教育的思想自覺得到有效提升。

理想信念更加堅(jiān)定。通過廳黨組舉辦的系列主題活動，我們明確了教育工作者的信念是指引方向的燈、教育工作者的使命是立德樹人的魂，只有擔(dān)負(fù)起教育工作者的職責(zé)，才能做出經(jīng)得起實(shí)踐檢驗(yàn)、人民檢驗(yàn)、歷史檢驗(yàn)的實(shí)績。

聚焦問題更加務(wù)實(shí)。黨員干部普遍深入檢視、反思履職盡責(zé)是否到位，把“找差距”作為接受教育、主動作為的落腳點(diǎn)，把集中學(xué)習(xí)的成效聚焦到“找差距”“抓落實(shí)”上，解決問題的目標(biāo)更加明確、聚焦問題的態(tài)度更加務(wù)實(shí)。

工作目標(biāo)更加明確。黨員干部把自己擺進(jìn)去、把工作帶進(jìn)去，針對教育領(lǐng)域內(nèi)群眾的操心事、煩心事、關(guān)鍵事開展調(diào)研，在查找問題、分析問題、解決問題上明思路、定對策，進(jìn)一步強(qiáng)化了發(fā)展教育的使命擔(dān)當(dāng)，推動形成全員育人、全程育人、全方位育人格局的行動更加自覺。

四、意見與建議

一是強(qiáng)化典型引領(lǐng)。把習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想融入各類主題教育、宣傳各類先進(jìn)典型中，潤物無聲地宣傳黨的創(chuàng)新理論。注重典型引領(lǐng)，促進(jìn)互學(xué)互鑒，大力營造學(xué)先進(jìn)、趕先進(jìn)、做先進(jìn)的濃厚氛圍，弘揚(yáng)主旋律、唱響正氣歌、傳播正能量，讓廣大黨員干部心靈受到洗禮、精神得到升華、黨性受到鍛煉，始終保持擔(dān)當(dāng)擔(dān)責(zé)、拼搏競進(jìn)的昂揚(yáng)斗志。

二是強(qiáng)化學(xué)習(xí)輔導(dǎo)。建立專家學(xué)者面向黨員干部舉辦國史黨史、理論熱點(diǎn)、形勢政策等主題講座和專題輔導(dǎo)的長效機(jī)制，準(zhǔn)確把握習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想的核心要義，準(zhǔn)確領(lǐng)會思想內(nèi)涵，深刻理解治國理政的時(shí)代重任，重溫初心、振奮精神，擔(dān)當(dāng)使命、砥礪作為，真正把這一思想內(nèi)化于心、外化于行，為推動工作落實(shí)奠定思想基礎(chǔ)和理論基礎(chǔ)。

三是建立長效機(jī)制。堅(jiān)持主題教育目標(biāo)任務(wù)落實(shí)情況“回頭看”“常態(tài)看”，多種方式開展督促檢查，跟蹤督導(dǎo)落實(shí)成效。要特別重視調(diào)研成果運(yùn)用，將其及時(shí)轉(zhuǎn)化為決策的重要參考，轉(zhuǎn)化為解決問題的具體措施，建立調(diào)研成果指導(dǎo)工作實(shí)踐的長效機(jī)制。建立主題教育督導(dǎo)考核機(jī)制，讓好經(jīng)驗(yàn)、好做法及時(shí)形成制度機(jī)制，推動各項(xiàng)工作持續(xù)改進(jìn)提升。

（本文系省委教育工委書記、教育廳黨組書記、廳長王海燕《在中央“不忘初心、牢記使命”主題教育第五指導(dǎo)組甘肅調(diào)研座談會上的發(fā)言》，編者略有刪改）

編輯：孟 剛