我出生于淵明故里一秀美山村，幼時(shí)正值文革初期，解放前畢業(yè)于南昌劍聲高中的父親因家庭出身問題被迫回家務(wù)農(nóng)，經(jīng)常挨批受斗，祖上財(cái)產(chǎn)歸公，一家七口人擠在一間不足20平米的土坯雜屋房內(nèi)，家境異常貧困。我性格好靜，遂移情于田園山水，沉穩(wěn)的大山、挺拔的楓樹、清澈的小溪，陶冶、滋潤了我幼小的心靈。記得在我六歲那年，一位畫家背著畫夾走進(jìn)了我的村莊，小橋、流水、石板路神奇般地出現(xiàn)在紙上，那古拙、沉澀的線條至今仍時(shí)時(shí)刺激著我。隨后十幾年的學(xué)生生涯，雖學(xué)業(yè)繁重，我亦不忘忙里偷閑，找點(diǎn)雜活——自學(xué)素描、書法，以此寄托自己對(duì)線條藝術(shù)的特殊情感。

17歲那年我糊里糊涂考上了大學(xué)物理系，學(xué)習(xí)不太緊張的校園生活，使我不再滿足于單純地學(xué)好純理性的物理專業(yè)了，充沛的精力，除了運(yùn)動(dòng)，便要靠神秘的藝術(shù)來宣泄了。1987年受崔廷瑤老師影響，我迷上了以形象的線條來造型的抽象藝術(shù)——書法，集諸名家習(xí)書經(jīng)驗(yàn)，師法古人，五體皆習(xí)，軟硬兼施，在宣紙、毛筆不就手的情況下，“紙短情長”的硬筆書法用以表情達(dá)意、記錄靈感來得就更為方便及時(shí)，記得那時(shí)根據(jù)自己喜好，我用硬筆不同程度地臨習(xí)了姿放寬博的《散氏盤銘》、方正古峻的《漢張遷碑》、樸拙自然的諸漢簡帛書、雄強(qiáng)樸茂的顏書大楷、沉澀遒勁的《顏祭侄稿》和開張勁險(xiǎn)的米黃行書，博采眾長，力求筆下吐出有意味的線條。我深知功力不足，猶如夕陽西下時(shí)孤獨(dú)的趕路人，只好緊趕幾程，然而又恐食而不化、欲速不達(dá)，為此我常常困惑。思索之后，我開始看書，清徐三庚的一方印“日有一錢惟買書”成了我那時(shí)的癖好，從書上我認(rèn)識(shí)了一生痛苦卻始終在渴望生活的梵高、八方之中唯有我大的孤寂簡淡的朱耷等，他們一生苦難的歷程使我感受到了藝術(shù)的分量，藝術(shù)是寂寞之道，需要全身心的投入，需要執(zhí)著與瘋狂……這種狀態(tài)我持續(xù)了七年。

因生存壓力，我于1994年初只身南下廣州，應(yīng)聘在一家音像出版社從事音像制品封面設(shè)計(jì)等工作，常常將書法及相關(guān)元素應(yīng)用到設(shè)計(jì)作品中，娛人也自娛，業(yè)余時(shí)間常逛新華書店、畫廊和美術(shù)展館，以滿足心底里的那份渴求。

直到2006年妻子喜懷雙胎后我開始在九江安定下來，重拾筆墨，重建朋友圈，一上手便直奔書壇主流，以賽代練，直接與國內(nèi)一流高手同場競技，所接受的刺激與信息絕非是苦坐十年書齋可以得到的。見賢思齊、轉(zhuǎn)益多師，少走了不少彎路，眼界與書藝同步快速提高。

開始時(shí)以曾經(jīng)浸淫多年的隸書面世，將禮器之瘦勁、曹全之縱逸以近帖的用筆參以清人與今人結(jié)字法，強(qiáng)調(diào)其書寫性，喜作小字鴻篇。結(jié)字上注重長扁、收放錯(cuò)落變化而又盡可能渾然一體，不見斧鑿之痕。隨后由隸書而轉(zhuǎn)攻章草，創(chuàng)作時(shí)以《平復(fù)帖》為主調(diào)，參以《出師頌》《月儀帖》以及帶有現(xiàn)代人情感的今草筆意，追求古雅、簡靜之美，在全國書法展賽中有幸被專家認(rèn)可，入展、獲獎(jiǎng)多次。

書法藝術(shù)博大精深，必須通過技法的錘煉、學(xué)問的融合、素養(yǎng)的提煉、人格的升華，最終把書法內(nèi)化成一種生命的體驗(yàn)，藝無止境，我永遠(yuǎn)在路上。

回頭看看自己的學(xué)書之路，偶然中似有必然，中間十多年的斷似也未斷，我所從事的設(shè)計(jì)、攝影乃至文字等工作，一切都好像是要我為書法而儲(chǔ)備點(diǎn)什么，每每伏案提筆，心中無限溫暖，我感謝書法！

陶淵明《桃花源記》