汪記紅

摘 要：針對(duì)中國足球中存在的一系列問題，體育界一直要求進(jìn)行足球普及教育，而教育部也是認(rèn)為足球運(yùn)動(dòng)對(duì)于學(xué)生應(yīng)變能力以及協(xié)調(diào)性等各方面培養(yǎng)的作用?；诖?，主要針對(duì)校園足球在農(nóng)村中學(xué)開展現(xiàn)狀和對(duì)策進(jìn)行了詳細(xì)分析。

關(guān)鍵詞：校園足球;農(nóng)村中學(xué);開展現(xiàn)狀;對(duì)策

在當(dāng)前世界運(yùn)動(dòng)開展中，足球運(yùn)動(dòng)是影響最大和最為廣泛的一種運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，并且被稱之為世界第一運(yùn)動(dòng)。而在農(nóng)村中學(xué)中合理的開展校園足球活動(dòng)，不僅僅能夠豐富農(nóng)村學(xué)生的業(yè)余生活，同時(shí)還能夠很好地鍛煉到學(xué)生身體、協(xié)調(diào)性以及應(yīng)變能力等等，有了良好的身體才能夠更好地進(jìn)行各個(gè)學(xué)科的學(xué)習(xí)。

一、校園足球在農(nóng)村中學(xué)開展現(xiàn)狀

1.社會(huì)重視程度以及宣傳力度不夠

就當(dāng)前農(nóng)村中學(xué)校園足球運(yùn)動(dòng)來說，其宣傳力度還是有待提高，因?yàn)楫?dāng)前除了足球參與者和運(yùn)動(dòng)者意外，其他人對(duì)于校園足球運(yùn)動(dòng)的了解十分少。而我國相關(guān)部門和各大新聞媒體在足球方面的宣傳過程中，僅僅只重視那些能夠吸引眼球的報(bào)道，進(jìn)而忽視了對(duì)校園足球的深入且詳細(xì)的報(bào)道[1]。這一情況的存在和校園足球的主管部門有著很大的關(guān)系，如果沒有及時(shí)有效地制訂宣傳手段和方案，那整個(gè)社會(huì)對(duì)于校園足球的重視程度將一直提升不上來。而要想更好地在農(nóng)村中學(xué)中開展校園足球運(yùn)動(dòng)，那就必須得全社會(huì)各個(gè)層面人士的支持，如果宣傳工作沒能做好，就很少有人關(guān)注，自然也就談不上幫助和支持了。

2.學(xué)生和家長持懷疑的態(tài)度

因?yàn)殚L期受到傳統(tǒng)文化的影響，所以很多學(xué)生家長都覺得考試成績是最為重要的。并且通過相關(guān)調(diào)查顯示，很多家長都覺得踢足球是不務(wù)正業(yè)的，會(huì)影響到學(xué)生的學(xué)習(xí)，所以不支持自己的孩子踢球。這一情況的存在影響到農(nóng)村中學(xué)學(xué)生健康意志品質(zhì)的鍛煉，不利于他們的身心發(fā)展和學(xué)習(xí)。

3.投入不足

校園足球運(yùn)動(dòng)要想更好地在農(nóng)村中學(xué)開展，那就必須得有著一整套完善的保障體系，其中包括政府相關(guān)政策、人力、物理以及財(cái)力等[2]。我國農(nóng)村中學(xué)因?yàn)楦鞣矫嬖虻南拗?，所以在校園足球運(yùn)動(dòng)保障體系方面存在著系列的問題，例如政府關(guān)注力度低、資金投入不足等等。所以國家政府應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)校園足球運(yùn)動(dòng)的關(guān)注力度，并且結(jié)合實(shí)際情況來加大投入，以此來促使校園足球在農(nóng)村中學(xué)有著更加蓬勃的發(fā)展。

二、校園足球在農(nóng)村中學(xué)開展對(duì)策

1.加大力度

良好的校園足球文化氛圍是吸引學(xué)生參加活動(dòng)自覺性和積極性的重要因素，“孟母三遷”就是對(duì)這一句話的最好解釋。所以，農(nóng)村中學(xué)必須得加強(qiáng)宣傳方面的力度，通過各種方法來進(jìn)行校園足球文化的宣傳，使得廣大家長、教師和學(xué)生能夠清楚地認(rèn)識(shí)到校園足球運(yùn)動(dòng)的開展和參與對(duì)于學(xué)生的全面發(fā)展有非常重要的作用。具體可以通過當(dāng)?shù)氐碾娨曅侣劽襟w來進(jìn)行宣傳，而這就要求農(nóng)村中學(xué)加強(qiáng)和當(dāng)?shù)匦侣劽襟w的聯(lián)系工作，同時(shí)還可以應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)、電視等來對(duì)校園足球活動(dòng)開展合理的傳播。除此之外，農(nóng)村中學(xué)也是應(yīng)該加強(qiáng)重視校園足球文化的建設(shè)，例如切實(shí)推進(jìn)班級(jí)足球隊(duì)的建立、積極地進(jìn)行各種校園足球文化活動(dòng)的開展等等，以此來為農(nóng)村中學(xué)學(xué)生的足球運(yùn)動(dòng)提供一個(gè)良好的氛圍和環(huán)境。

2.提升教師和學(xué)生水平

首先就是需要對(duì)全體教師開展足球知識(shí)的培訓(xùn)，并且深入地分析研究且制訂出足球?qū)I(yè)教師的培訓(xùn)計(jì)劃，注重各方面的補(bǔ)充，定期或者不定期地組織足球?qū)I(yè)技能的訓(xùn)練。除此之外，還可以采用各種措施去邀請(qǐng)一些優(yōu)秀退役運(yùn)動(dòng)員、專業(yè)的足球教練員等等來校指導(dǎo)，或者是直接擔(dān)任校園足球的兼職教練，以此來有效充實(shí)本校的足球師資隊(duì)伍，提升農(nóng)村中學(xué)校園足球教學(xué)質(zhì)量[3]。除此之外，還應(yīng)該切實(shí)抓好校園足球建設(shè)，合理設(shè)計(jì)好校園足球的課程，并且將其納入體育教學(xué)內(nèi)容中，同時(shí)還得進(jìn)行相應(yīng)的考試，以此來確保校園足球的教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)出更多更好的足球高水平的學(xué)生。

3.舉辦全區(qū)，全市校園足球賽

在校園足球?qū)嶋H開展過程中，農(nóng)村中學(xué)還得重視對(duì)學(xué)生和教師足球運(yùn)動(dòng)意識(shí)的強(qiáng)化，并且將校園足球納入工作計(jì)劃和發(fā)展規(guī)劃中。此外，還需要將其列入學(xué)校課余和課間體育活動(dòng)的主要內(nèi)容。作為一種非常重要的體育運(yùn)動(dòng)，農(nóng)村中學(xué)還可以積極地舉辦各種校內(nèi)運(yùn)動(dòng)會(huì)、全區(qū)或者全市的校園足球賽等等，以此來形成校園足球運(yùn)動(dòng)的良好氛圍，吸引學(xué)生自主參與到足球運(yùn)動(dòng)中，提升足球基本技能以及自己的體能，鍛煉自身的反應(yīng)能力以及身體協(xié)調(diào)性，最終實(shí)現(xiàn)校園足球在農(nóng)村中學(xué)持續(xù)發(fā)展的目的。

綜上所述，農(nóng)村中學(xué)校園足球運(yùn)動(dòng)的開展需要始終堅(jiān)持“發(fā)展校園足球，打造特色教育”這一思想理念，同時(shí)深入進(jìn)行調(diào)研，積極進(jìn)行創(chuàng)新。為提升學(xué)生綜合素質(zhì)，農(nóng)村中學(xué)校園足球運(yùn)動(dòng)的普及和推廣做出我們最大的貢獻(xiàn)和努力，促使校園足球在農(nóng)村中學(xué)中更加蓬勃的發(fā)展和推進(jìn)。

參考文獻(xiàn)：

[1]靳忠華.民勤縣中學(xué)校園足球開展的現(xiàn)狀調(diào)查及對(duì)策研究[J].考試周刊，2017，3（67）：106.

[2]王昭海.農(nóng)村中小學(xué)校園足球開展現(xiàn)狀及對(duì)策分析：以臨武縣為例[J].湖南教育，2016，20（8）：124-125.

[3]王小云.農(nóng)村初中校園足球運(yùn)動(dòng)開展情況的調(diào)查研究[J].文理導(dǎo)航旬刊，2015，21（15）：282.

編輯 劉瑞彬