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鄉(xiāng)村幼兒園開展戶外區(qū)域活動的有效策略

2019-08-09 05:30何小勇楊瑩翠
甘肅教育 2019年12期
關(guān)鍵詞:鄉(xiāng)村戶外活動幼兒園

何小勇 楊瑩翠

【關(guān)鍵詞】 鄉(xiāng)村;幼兒園;戶外活動;游戲;策略

【中圖分類號】 G610

【文獻標識碼】 A

【文章編號】 1004—0463(2019)12—0069—01

一、因地制宜,開辟種植園,讓幼兒享受戶外勞動的樂趣

幼兒園也可以因地制宜,一些設(shè)施可以依自然環(huán)境而設(shè)。鑒于我園地處農(nóng)村,有場地寬闊、土壤肥沃等條件,因此在園里教師開辟了種植園,大中班的幼兒在這里種上了青菜、玉米、向日葵、黃瓜等,并利用戶外活動時間時常來照料它們。不管結(jié)果如何,讓幼兒享受這種戶外勞動的快樂是最主要的。在戶外自由活動時,可以讓幼兒三三倆倆在草叢中捉昆蟲,讓他們觀察這些小生靈的形態(tài)、習(xí)性。當(dāng)游戲設(shè)施與周圍環(huán)境相融合時,幼兒會以更自然更加放松的狀態(tài)投入到游戲中。

二、有效利用體育器材,教師動手充分挖掘本土資源,為幼兒創(chuàng)設(shè)戶外區(qū)域活動的條件

開展戶外鍛煉離不開各種各樣的器材,活動器材與幼兒的鍛煉密不可分,提供器材的種類、數(shù)量、安全性、鍛煉價值等都會影響到幼兒的鍛煉效果。首先,根據(jù)不同年齡幼兒的需要我們添置了一些必備的戶外體育器械,如大型玩具鍛煉了幼兒攀援、滾爬、鉆洞、上樓梯、滑滑梯的能力;小型玩具小推車、蹺蹺板、三輪車、平衡木、拱橋等鍛煉了幼兒掌握平衡感、方向感的能力。同時為了豐富幼兒的活動內(nèi)容,我們充分挖掘利用本地資源,還制作了許多環(huán)保實用的戶外活動器械:教師和幼兒自己動手,利用廢舊材料制作大量簡易牢固、美觀實用的體育器材。如用大紙箱做成練習(xí)翻滾動作的坦克車;用碎布頭、紙板等做成練習(xí)投擲用的沙包、飛盤;用易拉罐、奶粉罐制做練習(xí)平衡能力的“梅花樁”“高蹺”;用飲料瓶做成幼兒做體操時用的小啞鈴;用米袋做成練習(xí)幼兒跳躍能力的“袋鼠跳”;用食用油桶做成適合大班練習(xí)臂力的挑水桶;用掛歷紙、報紙制作成球桿、曲棍球等。總之,我園教師利用了園內(nèi)一切可以利用的器械和資源來開發(fā)幼兒的智力,以培養(yǎng)幼兒各方面的能力和身體的協(xié)調(diào)性。

三、開展混班、混齡合作游戲,實現(xiàn)戶外體育活動內(nèi)容的多元性

《細則》中指出:“遵循幼兒身體機能的變化規(guī)律,重視在活動過程中通過幼兒自主、探究、合作等的學(xué)習(xí)方式,通過身體動作來學(xué)習(xí)、體驗,獲得運動的知識、發(fā)展動作的能力,培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣和堅持鍛煉的習(xí)慣?!币虼宋覀儑L試開展了混班、混齡體育活動。如在平衡區(qū)的一些活動中,小年齡段的幼兒不敢嘗試,但在哥哥姐姐的帶領(lǐng)和幫扶下,大膽走過一座座小橋、平衡木等,體驗到了平衡活動的樂趣,年長的幼兒則在此活動中享受到了當(dāng)哥哥姐姐的責(zé)任感。在鉆爬區(qū)中,我們投放了大小不同的輪胎讓幼兒進行拉拉滾滾的游戲,大小年齡段的幼兒很自然地合作起來,弟弟妹妹坐輪胎,哥哥姐姐則充當(dāng)纖夫的角色。通過這些活動,既提高了幼兒協(xié)調(diào)運動的能力,又培養(yǎng)了他們的合作意識和團結(jié)協(xié)作的精神,還鍛煉了幼兒勇于向困難挑戰(zhàn)的膽量。

開展混齡體育運動,使幼兒有了選擇不同年齡小伙伴的機會,讓他們在游戲中得到了快樂。同時,對中大班幼兒來說,獲得了從沒有經(jīng)歷過的被弟弟、妹妹尊敬和崇拜的滿足感;對小班幼兒來說,則獲得了被哥哥、姐姐真誠關(guān)愛的幸福感和安全感。與此同時,整班流動能使幼兒熟悉每個班級所開展的不同的活動材料,獲得教師更多的指導(dǎo)和幫助,體驗到與老師及同伴共同分享運動經(jīng)驗的快樂。年級流動的優(yōu)勢在于同一年齡段的幼兒運動能力相當(dāng),幼兒相互之間更貼近他們自身的最近發(fā)展區(qū),能從同齡伙伴那里獲得更多有效的運動經(jīng)驗。

四、擴展空間,培養(yǎng)幼兒的良好品質(zhì)

戶外區(qū)域活動,可以把兒童的興趣引向更廣闊的人文與自然空間,培養(yǎng)幼兒開拓進取的精神。因此教師要非常重視擴展幼兒的戶外活動空間。這一點,鄉(xiāng)村幼兒園有著得天獨厚的自然條件。比如在走廊上畫各種各樣的格子,可讓幼兒自由地玩跳格子游戲;在通道邊畫上各種幾何圖形相互交叉的曲線形,可讓幼兒沿著每一種圖形找方向,達到知趣統(tǒng)一的目的;在幼兒園里設(shè)置秋千,成為幼兒樂于光顧的場所,幼兒經(jīng)常在這里蕩秋千,歡笑聲連成一片;或用廢舊的大輪胎固定在草坪上,可以讓幼兒練習(xí)鉆和爬的能力,幼兒玩累了還可以坐在上面當(dāng)作“沙發(fā)”休息,既實用又安全。

編輯:王金梅

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